java系统架构师培训有吗课程是什么

第一阶段内容 Java设计和编程基础（OOD和OOP）

主要内容

涉及技术知识点

完成目标

Java语言基础

1Java基本概念 2Java环境搭建 3搭建Eclipse开发环境 4基本类型 5变量,运算符,表达式 6分支语句,循环语句 7数组，数组应用，行业规范。 8双色球抽奖程序，实现权限管理命令

熟悉jvm/jre/jdk等基本概念、掌握java和eclipse工具的安装、掌握java基本知识的应用

Java面向对象

1类、对象、属性、方法、构造器 2封装、继承、多态 3重写、重载 4访问权限控制符 5this和super、static、final 6抽象类和接口,内部类 7单例设计模式 8模板设计

理解面向对象的思想和概念、学会面向对象分析方法、掌握类，对象，继承，多态的使用

JavaSE核心类库

1Java核心类 2Java字符串、日期处理 3包装类、集合、数据结构 4异常和异常处理 5Java IO、NIO、多线程编程 6线程同步机制、并发包 7JAVA网络编程 8Java泛型 9Java反射机制

掌握java核心类库的应用、掌握异常处理，io流对文件读写、熟悉java泛型和反射技术的应用

Java分析与设计

1设计原则 2设计模式 3常见算法 4Java8新特性 5Maven使用 6SVN版本管理

掌握面向对象分析和设计方法、熟悉常用设计模式、掌握maven和svn工具的使用

第二阶段内容 数据库技术和Web前端技术

主要内容

涉及技术知识点

完成目标

数据库开发

1Oracle安装和管理 2SQL语句 3SQL语句原理 4SQL语句优化 5表、表设计原则 6视图、序列、索引 7Oracle数据字典 8Oracle 数据库PL/SQL开发 9存储过程、触发器、游标等 10数据库设计原则 11SQL优化技巧和原则 12MySQL数据库安装 13MySQL数据库维护 14MySQL集群和读写分离

熟悉数据库的安装和使用、掌握数据库设计原则和方法、学会存储过程和触发器的应用

Web前端技术

1XML语法、DTD和Schema 2XML解析，DOM/SAX/DOM4J 3XPATH技术应用 4HTML5(H5)基本文档结构 5标题、标记、链接、列表、表格标记 6表单标记 7CSS基础语法 8CSS文本、列表、表格样式 9CSS盒子模型 10CSS浮动布局、定位 11JavaScript语言基础 12JavaScript闭包和自执行 13JavaScript DOM编程 14JavaScript事件模型 15Window对象模型 16HTML5画布、Web存储 17地理定位、音频/视频、拖放 18WebSocket技术等 19CSS3边框、背景、文本效果 20CSS3字体、动画等

掌握使用html,css进行前端界面的设计、掌握对javascript语言的使用、掌握websocket技术的使用

JDBC技术

1JDBC 核心API 2CRUP *** 作 3Statement应用 4PreparedStatement应用 5预防SQL注入攻击 6事务安全控制 7数据库高并发控制 8批处理技术 9DAO封装模式 10dbcp、c3p0等连接池应用

掌握jdbc开发api、掌握java对数据库的访问方法、掌握使用安全的数据库访问方法、学会dao模式的封装

jQuery技术

1基本语法 2选择器 3元素选择 4属性 *** 作 5文档 *** 作 6CSS *** 作 7动画效果 8jQuery 插件

熟悉jquery基本语法、选择器和各种处理函数、掌握对样式的增删改处理和样式处理、掌握如何自定义动画

easyUI/Bootstrap等技术

1Menu菜单 2Layout布局、Panel面板 3Tabs 标签页 45Tooltip提示框、Searchbox搜索框 6Pagination 分页、Draggable可拖动 78消息框、对话框 9日历、日期时间、Slider滑块 10Treegrid树形网格 11Linkbutton 链接按钮 12Bootstrap CSS 13Bootstrap布局组件、Bootstrap插件 14Bootstrap编辑器 15highcharts图表组件 16Ajax作用和原理 17XML>

Java是SUN(Stanford University Network，斯坦福大学网络公司)1995年推出的一门高级编程语言，是一种面向Internet的编程语言。随着Java技术在web方面的不断成熟，已经成为Web应用程序的首选开发语言。

那么为什么要使用这个语言呢，Java语言的特点跨平台性，通过Java语言编写的应用程序在不同的系统平台上都可以运行。原理是只要在需要运行java应用程序的 *** 作系统上，先安装一个Java虚拟机(JVM Java Virtual Machine)即可。由JVM来负责Java程序在该系统中的运行。

下面对java学习进行一次史无前例的剖析,细致的讲解零基础的人怎么学习Java。先看下Java在基础阶段的知识点路线图。

内容多吗？不要被吓到了，知识点剖析的比较细，所以看着比较多。不要害怕学不会，经过下面的详解，你就会明白这些知识点都是干嘛的了。

入门阶段，主要是培养Java语言的编程思想。了解Java语言的语法，书写规范等，掌握Eclipse、MyEclipse等开发工具，编写Java代码的能力。学完这个阶段你应该可进行小型应用程序开发并且可以对数据库进行基本的增删改查管理。注意：此阶段知识点的学习，会有真实的项目进行驱动学习，让你轻松理解各知识点。

1计算机基础知识

针对零基础学习的人，从对计算机 *** 作等知识的了解，延伸到Java语言的发展与开发工具的使用上。主要是让你知道怎样执行计算机命令，认识Java这门语言，感受编程语言Java怎么开发程序。

1) 计算机基础

让零基础学习的人先了解计算机相关知识，进而再去了解Java语言。

2) DOS常用命令

了解什么是DOS，并掌握DOS控制台的打开方式，同时熟悉常用的DOS命令，例如：盘符切换、进入指定目录、删除文件等，完成使用DOS命令对计算机进行 *** 作和控制。

3) Java概述

了解Java语言的发展史、Java语言平台版本、Java语言的特点，以及JRE与JDK。JRE是Java的运行环境，JDK是Java开发工具包，它包含了Java的开发工具以及JRE。所以安装了JDK就不用再单独安装JRE了。

4) JDK环境安装配置

了解了什么是JDK，以及JDK的重要性，下一步我们就来学习如何安装和配置JDK环境。在安装JDK之前，我们首先需要下载JDK，针对不同的系统，我们需要下载不用版本的JDK。

5) 环境变量配置

了解path、classpath环境变量，理解path变量和classpath变量的作用，并掌握path变量和classpath变量的配置方式。

6) Java程序入门

当JDK、环境变量配置完毕，我们就可以开始 编写Java程序。编写Java程序可以使用如下几种工具：notepad（微软 *** 作系统自带）、Editplus、Notepad++、Eclipse、MyEclipse，sublime等等。

IntelliJ IDEA工具的使用（重点）

2编程基础

此模块学习是让你了解编程的具体流程，学习Java基础语法的格式等。具体要掌握不同数据类型的变量定义与使用，掌握不同运算符的运算规则，掌握流程控制语句的执行流程，编写方法的声明与调用，创建数组并访问数组元素等知识。

1) 注释

在程序开发工程中，用于解释和说明程序的文字我们称之为注释，Java中的注释分为以下几种：单行注释、多行注释、文档注释。

2) 关键字

了解Java关键字的含义及特点，掌握关键字使用的注意事项。

3) 标识符

了解什么是标识符，标识符的组成规则，以及标识符使用时的注意事项。

4) 常量与变量

理解常量与变量的含义，并掌握常量与变量的区别、变量的定义格式以及变量的赋值。

5) 数据类型

掌握Java语言的数据类型，如基本数据类型：byte、short、int、long、float、double、char、boolean，以及引用类型：类、接口、数组。

6) 运算符

熟练掌握Java中的运算符：算术运算符、赋值运算符、比较运算符、逻辑运算符、位运算符、三目运算符。

7) 流程控制语句

了解什么是流程控制语句，掌握以下流程控制语句：顺序结构、选择结构、循环结构，并能够通过流程控制语句实现特定的功能。

8) 方法

掌握方法的定义及格式，并能正确的调用方法，理解方法的调用过程，同时清楚方法的注意事项;掌握方法重载及其特点。

9) 数组

了解数组的概念，掌握数组的定义格式、静态初始化、动态初始化，并能够理解Java中数组的内存图解。熟练掌握数组的遍历、获取最值、数组元素逆序、数组元素查找、数组排序和二分查找，以及二维数组的定义格式及初始化。

3面向对象

现实世界中，随处可见的一种事物就是对象，对象是事物存在的实体，如人类、书桌、计算机、高楼大厦等。人类解决问题的方式总是将复杂的事物简单化，于是就会思考这些对象都是由哪些部分组成的。通常都会将对象划分为两个部分，即动态部分与静态部分。静态部分，顾名思义就是不能动的部分，这个部分被称为“属性”，任何对象都会具备其自身属性，如一个人，它包括高矮、胖瘦、性别、年龄等属性。然而具有这些属性的人会执行哪些动作也是一个值得探讨的部分，这个人可以哭泣、微笑、说话、行走，这些是这个人具备的行为（动态部分），人类通过探讨对象的属性和观察对象的行为了解对象。

1) 面向对象思想

了解面向过程编程思想，能够通过案例理解Java的面向对象编程思想，了解面向对象开发、设计、特征。

2) 类与对象

了解什么是类，什么是对象，并理解类与对象之间的关系；熟练掌握类的定义、对象内存图等。

3) 成员变量和局部变量

了解什么是成员变量，什么是局部变量，以及从他们在类中的位置、内存中的位置、生命周期、初始化值等方面掌握他们的区别。

4) 匿名对象

了解什么是匿名对象，掌握匿名对象的两种使用情况。

5) 封装

清楚的了解什么是封装，并能够理解封装的优点与缺点，同时掌握封装的原则。

6) this关键字

掌握this关键字的含义与使用。

7) 构造方法

了解什么是构造方法，构造方法的作用，以及与构造方法相关的注意事项。

8) 继承

理解什么是继承，继承的好处以及java中继承的特点和注意事项，继承中成员变量的关系、构造方法的关系、成员方法的关系，方法重写与方法重载的区别。

9) 多态

理解什么是多态，掌握多态案例及成员访问的特点，多态的优点和缺点，多态中的转型问题。

10) 抽象类

了解什么是抽象类，抽象类的特点，抽象类成员的特点。

11) 接口

了解什么是接口，接口的特点，接口成员的特点，类与类、类与接口的关系，以及抽象类与接口的区别。

12) 内部类

什么是内部类，内部类的访问特点，内部类的位置，什么是成员内部类、局部内部类、匿名内部类，以及匿名内部类在开发中的使用。

4、常用类

类库就是Java API(Application Programming Interface，应用程序接口)，是系统提供的已实现的标准类的集合。在程序设计中，合理和充分利用类库提供的类和接口，不仅可以完成字符串处理、绘图、网络应用、数学计算等多方面的工作，而且可以大大提高编程效率，使程序简练、易懂。

学习内容：掌握Object类、Scanner类、String类、StringBuffer类、StringBuilder类、Arrays类、基本包装类、正则表达式、Math类、Random类、System类、Date类、DateFormate类、Calendar类，及其常用方法。

5、集合

集合类存放的都是对象的引用，而非对象本身，出于表达上的便利，我们称集合中的对象就是指集合中对象的引用。简单一点就是说，集合是存放数据的容器。

学习内容：什么是集合数组与集合有什么区别，集合类的特点，掌握Collection接口、Iterator接口、List接口、ListIterator接口、ArrayList类、Vector类、LinkedList类、泛型、Set接口、HashSet类、Map接口、HashMap类、LinkedHashMap类等。

6、IO

IO（Input/Output）是计算机输出/输出的接口。Java的核心库>

1) 异常

了解什么是异常，异常的由来，常见的异常，异常的分类，掌握jvm对异常的默认处理方案，异常的处理方案：try…catch…finally、throws，什么是编译时异常，什么是运行时异常，掌握它们两的区别，throws关键字、throw关键字，以及这两个关键字的区别，熟练掌握自定义异常，异常注意事项。

2) File类

了解什么是File类，File类的用途，掌握File类的方法：createNewFile()、mkdir()、mkdirs()、delete()、renameTo(File dest)、isDirectory()、isFile()、exists()、等方法，以及File类的基本获取功能方法和高级获取功能方法。

3) IO流

了解什么是IO流，IO流的用途;熟练掌握输入流、输出流、字符流、字节流、IO流的常用基类;如何使用字节流读写数据、复制数据;什么是字节缓冲流，如何使用字节缓冲流读写数据;什么是转换流，如何使用转换流更加高效的读写数据，内存 *** 作流、打印流、标准输入输出流、序列化流、Properties集合。

4) IO流练习

(1) 复制文本文件；

(2) 复制；

(3) 把ArrayList集合中的字符串数据存储到文本文件；

(4) 从文本文件中读取数据(每一行为一个字符串数据)到集合中，并遍历集合；

(5) 复制单极文件夹；

(6) 复制单极文件夹中指定文件并修改文件名称；

(7) 复制多极文件夹；

(8) 已知stxt文件中有这样的一个字符串：“hcexfgijkamdnoqrzstuvwybpl”；

(9) 请编写程序读取数据内容，把数据排序后写入sstxt中；

(10) 获取每次读取数据的行号；

(11) 登录注册IO版。

7、多线程

是指从软件或者硬件上实现多个线程并发执行的技术。具有多线程能力的计算机因有硬件支持而能够在同一时间执行多于一个线程，进而提升整体处理性能。具有这种能力的系统包括对称多处理机、多核心处理器以及芯片级多处理（Chip-level multithreading）或同时多线程（Simultaneous multithreading）处理器。在一个程序中，这些独立运行的程序片段叫作“线程”（Thread），利用它编程的概念就叫作“多线程处理（Multithreading）”。具有多线程能力的计算机因有硬件支持而能够在同一时间执行多于一个线程（台湾译作“执行绪”），进而提升整体处理性能。

1) 多线程

了解什么是线程，什么是多线程，理解java程序的运行原理，掌握多线程的实现方案，如何获取和设置线程名称、线程的生命周期、如何解决线程安全问题、线程同步、Lock锁、死锁问题、线程间通信、线程的状态及状态转换、线程池。

2) 多线程面试题

(1) 多线程有几种实现方案，分别是哪几种

(2) 同步有几种方式，分别是什么

(3) 启动一个线程是run()还是start()它们的区别

(4) sleep()和wait()方法的区别；

(5) 为什么wait(),notify(),notifyAll()等方法都定义在Object类中；

(6) 线程的生命周期图。

3) 设计模式

了解什么是设计模式，设计模式的分类，熟练掌握单例设计模式(懒汉式、饿汉式)。

8 、网络编程

网络编程最主要的工作就是在发送端把信息通过规定好的协议进行组装包，在接收端按照规定好的协议把包进行解析，从而提取出对应的信息，达到通信的目的。

9、反射

JAVA反射机制是在运行状态中，对于任意一个类，都能够知道这个类的所有属性和方法；对于任意一个对象，都能够调用它的任意一个方法和属性；这种动态获取的信息以及动态调用对象的方法的功能称为java语言的反射机制。

Java新特性：（重点及理解）

Java7特性重点：

switch支持String、泛型自动类型推断

理解：可catch多个异常，异常之间使用“|”分隔

Java8特性重点：Lambda表达式、接口中的默认方法和静态方法、新的Date API。

大家凑合着看看吧。

视频教程你可以去B站上看一下老杜的159集的视频教程，这套视频教程在B站上的播放量是140多万，你说这套视频教程好不好呢？

1、一级考试

科目：计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用、网络安全素质教育，一共四个科目。

2、二级考试

科目：语言程序设计类（C、C++、Java、Visual Basic、Web、Python）、数据库程序设计类（Access、MySQL）、办公软件高级应用（MS Office 高级应用）共九个科目。

3、三级考试

科目：网络技术、数据库技术、软件测试技术、信息安全技术、嵌入式系统开发技术共五个科目。其中，“软件测试技术”科目自2018年3月起暂停考试。

4、四级考试

科目：网络工程师、数据库工程师、软件测试工程师、信息安全工程师与嵌入式系统开发工程师五个考核项目。其中，“软件测试工程师”科目自2018年3月起暂停考试。

扩展资料：

1、报名资格

考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，均可根据自己学习情况和实际能力选考相应的级别和科目。

2、报名时间

上半年报名一般在 11 月至第二年1 月之间；下半年报名一般在 5 月至 7 月之间。每次考试报名的具体时间由各省（自治区、直辖市）级承办机构规定。

3、报名方式

分为考点现场报名与网上报名。

参考资料来源：百度百科-计算机等级考试

1把C++当成一门新的语言学习（和C没啥关系！真的。）；

2看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》；

3看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；

4不要被VC、BCB、BC、MC、TC等词汇所迷惑——他们都是集成开发环境，而我们要学的是一门语言；

5不要放过任何一个看上去很简单的小编程问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；

6会用Visual C++，并不说明你会C++；

7学class并不难，template、STL、generic programming也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书；

8如果不是天才的话，想学编程就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的C++水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学C++是为了编游戏的；

9看Visual C++的书，是学不了C++语言的；

10浮躁的人容易说：XX语言不行了，应该学YY；——是你自己不行了吧！？

11浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；

12浮躁的人容易问：XX有钱途吗；——建议你去抢银行；

13浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！

14浮躁的人容易问：XX和YY哪个好；——告诉你吧，都好——只要你学就行；

15浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人；

16把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；

17C++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言；

18学习编程最好的方法之一就是阅读源代码；

19在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；

20请阅读《The Standard C++ Bible》(中文版：标准C++宝典)，掌握C++标准；

21看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看；

22别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；

23请看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》；

24不要停留在集成开发环境的摇篮上，要学会控制集成开发环境，还要学会用命令行方式处理程序；

25和别人一起讨论有意义的C++知识点，而不是争吵XX行不行或者YY与ZZ哪个好；

26请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做；

27不要因为C和C++中有一些语法和关键字看上去相同，就认为它们的意义和作用完全一样；

28C++绝不是所谓的C的“扩充”——如果C++一开始就起名叫Z语言，你一定不会把C和Z语言联系得那么紧密；

29请不要认为学过XX语言再改学C++会有什么问题——你只不过又在学一门全新的语言而已；

30读完了《Inside The C++ Object Model》以后再来认定自己是不是已经学会了C++；

31学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；

32请留意下列书籍：《C++面向对象高效编程（C++ Effective Object-Oriented Software Construction）》《面向对象软件构造(Object-Oriented Software Construction)》《设计模式（Design Patterns）》《The Art of Computer Programming》；

33记住：面向对象技术不只是C++专有的；

34请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码；

35把在书中看到的有意义的例子扩充；

36请重视C++中的异常处理技术，并将其切实的运用到自己的程序中；

37经常回顾自己以前写过的程序，并尝试重写，把自己学到的新知识运用进去；

38不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路；

39C++语言和C++的集成开发环境要同时学习和掌握；

40既然决定了学C++,就请坚持学下去，因为学习程序设计语言的目的是掌握程序设计技术，而程序设计技术是跨语言的；

41就让C++语言的各种平台和开发环境去激烈的竞争吧，我们要以学习C++语言本身为主；

42当你写C++程序写到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和编写（参见43）；

43别心急，设计C++的class确实不容易；自己程序中的class和自己的class设计水平是在不断的编程实践中完善和发展的；

44决不要因为程序“很小”就不遵循某些你不熟练的规则——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的；

45每学到一个C++难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；

46记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；

47请不断的对自己写的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本号会变成Version 100XX；

48保存好你写过的所有的程序——那是你最好的积累之一；

49请不要做浮躁的人；

50请热爱C++!

其他应用领域的C++，使用ADO、ODBC、sqlserver等连接数据库

数据库中，关系模型中的主键是对每条数据记录的唯一标识，不可重复。主键可以是属性集，比如一张表R(A,B,C,D)，主键为A+B是可以的。

主键，即主关键字(primary key)是表中的一个或多个字段，它的值用于唯一地标识表中的某一条记录。在两个表的关系中，主关键字用来在一个表中引用来自于另一个表中的特定记录。主关键字是一种唯一关键字，表定义的一部分。

一个表的主键可以由多个关键字共同组成，并且主关键字的列不能包含空值。主关键字是可选的，并且可在 CREATE TABLE 或 ALTER TABLE 语句中定义。

扩展资料：

建立主键应该遵循的原则：

1、主键应当是对用户没有意义的。如果用户看到了一个表示多对多关系的连接表中的数据，并抱怨它没有什么用处，那就证明它的主键设计地很好。

2、 永远也不要更新主键。因为主键除了唯一地标识一行之外，再没有其他的用途了，所以也就没有理由去对它更新。如果主键需要更新，则说明主键应对用户无意义的原则被违反了。

3、主键不应包含动态变化的数据，如时间戳、创建时间列、修改时间列等。

4、主键应当由计算机自动生成。如果由人来对主键的创建进行干预，就会使它带有除了唯一标识一行以外的意义。一旦越过这个界限，就可能产生人为修改主键的动机。

参考资料来源：百度百科-主关键字

首先是Java技能的核心和基础JavaSE，这一阶段会接触到Java基础语法、面向对象编程思维、Java常用API、多线程并发编程、数据结构/集合结构、IO/网络编程/反射/设计模式。这一阶段往往也是最重要的，后边许多知识和结构的使用都是根据这一基础来的。学完这一部分，做一些简略的桌面使用程序设计没有问题。

接下来Java的进阶课程中，要用到的便是数据库（MySQL）和JDBC。在之后，要学习到的是JavaWeb开发技能。学完可以具有开发个人网站和企业网站的知识技能。

最后，接下来便是Java课程最重要的部分把学到的Java技术知识应用到实战项目了，一般实战项目会占整个课程的少半时间，从浅入深，会接触到大小型企业内各种真实实战项目。 比方内容办理体系（CMS）、智能商贸体系、盛行结构使用、B2C/商城项目等。完结这些项目，你对市面上大多数web使用开发、办理体系开发、运用前沿技能开发都得心应手。

java学习路线图：

视图是一个虚拟表，其内容由查询定义。同真实的表一样，视图包含一系列带有名称的列和行数据。但是，视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。行和列数据来自由定义视图的查询所引用的表，并且在引用视图时动态生成。

对其中所引用的基础表来说，视图的作用类似于筛选。定义视图的筛选可以来自当前或其它数据库的一个或多个表，或者其它视图。通过视图进行查询没有任何限制，通过它们进行数据修改时的限制也很少。

视图是存储在数据库中的查询的SQL 语句，它主要出于两种原因：安全原因， 视图可以隐藏一些数据，如：社会保险基金表，可以用视图只显示姓名，地址，而不显示社会保险号和工资数等，另一原因是可使复杂的查询易于理解和使用。这个视图就像一个“窗口”，从中只能看到你想看的数据列。这意味着你可以在这个视图上使用SELECT ，而你看到的将是你在视图定义里给出的那些数据列：

既然视图的定义是基于基本表的，哪为什么还要定义视图呢？这是因为合理地使用视图能够带来许多好处：

1、 视图能简化用户 *** 作

视图机制使用户可以将注意力集中在所关心地数据上。如果这些数据不是直接来自基本表，则可以通过定义视图，使数据库看起来结构简单、清晰，并且可以简化用户的的数据查询 *** 作。例如，那些定义了若干张表连接的视图，就将表与表之间的连接 *** 作对用户隐藏起来了。换句话说，用户所作的只是对一个虚表的简单查询，而这个虚表是怎样得来的，用户无需了解。

2、 视图使用户能以多种角度看待同一数据

视图机制能使不同的用户以不同的方式看待同一数据，当许多不同种类的用户共享同一个数据库时，这种灵活性是非常必要的。

3、 视图对重构数据库提供了一定程度的逻辑独立性

数据的物理独立性是指用户的应用程序不依赖于数据库的物理结构。数据的逻辑独立性是指当数据库重构造时，如增加新的关系或对原有的关系增加新的字段，用户的应用程序不会受影响。层次数据库和网状数据库一般能较好地支持数据的物理独立性，而对于逻辑独立性则不能完全的支持。

在关许数据库中，数据库的重构造往往是不可避免的。重构数据库最常见的是将一个基本表“垂直”地分成多个基本表。例如：将学生关系Student（Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept），

分为SX（Sno，Sname，Sage）和SY（Sno，Ssex，Sdept）两个关系。这时原表Student为SX表和SY表自然连接的结果。如果建立一个视图Student：

[sql]  view plain  copy

CREATE VIEW Student（Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept）AS SELECT SXSno，SXSname，SYSsex，SXSage，SYSdept FROM SX，SY WHERE SXSno=SYSno；

这样尽管数据库的逻辑结构改变了（变为SX和SY两个表了），但应用程序不必修改，因为新建立的视图定义为用户原来的关系，使用户的外模式保持不变，用户的应用程序通过视图仍然能够查找数据。

当然，视图只能在一定程度上提供数据的逻辑独立，比如由于视图的更新是有条件的，因此应用程序中修改数据的语句可能仍会因为基本表构造的改变而改变。

4、视图能够对机密数据提供安全保护

有了视图机制，就可以在设计数据库应用系统时，对不同的用户定义不同的视图，使机密数据不出现在不应该看到这些数据的用户视图上。这样视图机制就自动提供了对机密数据的安全保护功能。例如，Student表涉及全校15个院系学生数据，可以在其上定义15个视图，每个视图只包含一个院系的学生数据，并只允许每个院系的主任查询和修改本原系学生视图。

5、适当的利用视图可以更清晰地表达查询

例如经常需要执行这样的查询“对每个学生找出他获得最高成绩的课程号”。可以先定义一个视图，求出每个同学获得的最高成绩：

[sql]  view plain  copy

CREATE VIEW VMGRADE

AS

SELECT Sno，MAX(Grade) Mgrade

FROM SC

GROUP BY Sno

然后用如下的查询语句完成查询：

[sql]  view plain  copy

SELECT SCSno，Cno FROM SC，VMGRADE WHERE SCSno = VMGRADESno AND SCGrade = VMGRADEMgrade；

二、数据准备

1、员工表

[sql]  view plain  copy

CREATE TABLE t_employee(

ID INT  PRIMARY KEY  AUTO_INCREMENT,

NAME CHAR(30) NOT NULL,

SEX  CHAR(2) NOT NULL,

AGE INT NOT NULL,

DEPARTMENT CHAR(10) NOT NULL,

SALARY  INT NOT NULL,

HOME CHAR(30),

MARRY CHAR(2) NOT NULL DEFAULT  '否',

HOBBY CHAR(30)

);

插入数据：

[sql]  view plain  copy

INSERT INTO learningt_employee(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'小红','女',20,'人事部','4000','广东','否','网球');

INSERT INTO learningt_employee(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'明日','女',21,'人事部','9000','北京','否','网球');

INSERT INTO learningt_employee(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'天天','男',22,'研发部','8000','上海','否','音乐');

INSERT INTO learningt_employee(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'大大','女',23,'研发部','9000','重庆','否','无');

INSERT INTO learningt_employee(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'王下','女',24,'研发部','9000','四川','是','足球');

INSERT INTO learningt_employee(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'无名','男',25,'销售部','6000','福建','否','游戏');

INSERT INTO learningt_employee(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'不知道','女',26,'销售部','5000','山西','否','篮球');

插入的结果：

然后再定义一张员工信息表：

[sql]  view plain  copy

create TABLE t_employee_detail(

ID INT PRIMARY KEY,

POS CHAR(10) NOT NULL,

EXPERENCE CHAR(10) NOT NULL,

CONSTRAINT `FK_ID` FOREIGN KEY(ID) REFERENCES t_employee(ID)

)

插入如下：

[sql]  view plain  copy

INSERT INTO t_employee_detail(ID,POS,EXPERENCE) VALUES(1,'人事管理','工作二年');

INSERT INTO t_employee_detail(ID,POS,EXPERENCE) VALUES(2,'人事招聘','工作二年');

INSERT INTO t_employee_detail(ID,POS,EXPERENCE) VALUES(3,'初级工程师','工作一年');

INSERT INTO t_employee_detail(ID,POS,EXPERENCE) VALUES(4,'中级工程师','工作二年');

INSERT INTO t_employee_detail(ID,POS,EXPERENCE) VALUES(5,'高级工程师','工作三年');

INSERT INTO t_employee_detail(ID,POS,EXPERENCE) VALUES(6,'销售代表','工作二年');

INSERT INTO t_employee_detail(ID,POS,EXPERENCE) VALUES(7,'销售员','工作一年');

内容：

三、使用案例

1 语法

CREATE [OR REPLACE] [ALGORITHM = {UNDEFINED | MERGE | TEMPTABLE}] VIEW [db_name]view_name [(column_list)] AS select_statement [WITH [CASCADED | LOCAL] CHECK OPTION]

通过该语句可以创建视图，若给定了[OR REPLACE]，则表示当已具有同名的视图时，将覆盖原视图。select_statement是一个查询语句，这个查询语句可从表或其它的视图中查 询。视图属于数据库，因此需要指定数据库的名称，若未指定时，表示在当前的数据库创建新视图。

表和数据库共享数据库中相同的名称空间，因此，数据库不能包含相同名称的表和视图，并且，视图的列名也不能重复。

在创建视图前应先看看是否有权限：

[sql]  view plain  copy

SELECT SELECT_priv,create_view_priv from mysqluser WHERE user='root'

Y表示有创建的权限

2、单表上创建视图

在员工表是创建视图

[sql]  view plain  copy

CREATE VIEW V_VIEW1(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT) AS SELECT ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT FROM learningt_employee;

然后是显示内容：

[sql]  view plain  copy

SELECT  FROM V_VIEW1

3、多表上创建视图

[sql]  view plain  copy

CREATE VIEW V_VIEW2(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT,POS,EXPERENCE) AS SELECT aID, aNAME, aSEX, aAGE,aDEPARTMENT,bPOS,bEXPERENCE FROM learningt_employee a,learningt_employee_detail b WHERE aID=bID;

显示结果 

[sql]  view plain  copy

SELECT  FROM V_VIEW2

4、查看视图

（1）DESCRIBE 命令

[sql]  view plain  copy

DESCRIBE V_VIEW2

（2）SHOW TABLE STATUS 

[sql]  view plain  copy

show TABLE status LIKE 'V_VIEW2'

（3）SHOW CREATE view命令

[sql]  view plain  copy

show CREATE view V_VIEW2

5、修改视图

(1)CREATE OR REPLACE命令

[sql]  view plain  copy

CREATE OR REPLACE VIEW V_VIEW1(ID, NAME, SEX) AS SELECT ID, NAME, SEX  FROM learningt_employee;

(2) ALTER 命令

[sql]  view plain  copy

ALTER VIEW  V_VIEW1(ID, NAME) AS SELECT ID, NAME  FROM learningt_employee;

SELECT  FROM learningv_view1

6、更新视图

在MySQL中，更新视图是指通过视图来插入（INSERT）、更新（UPDATE）和删除（DELETE）表中的数据。因为视图是一个虚拟表，其中没有数据，所以通过视图更新时，都是转换到基本表来更新。

更新视图时，只能更新权限范围内的数据。超出了范围，就不能更新。

更新前：

更新后：

[sql]  view plain  copy

UPDATE V_VIEW2 SET POS='高级工程师' WHERE NAME='天天'

对应 的真实表上的数据也发生改变 了

[sql]  view plain  copy

SELECT  FROM learningt_employee_detail WHERE t_employee_detailID=3

不可更新的视图：

某些视图是可更新的。也就是说，可以在诸如UPDATE、DELETE或INSERT等语句中使用它们，以更新基表的内容。对于可更新的视图，在视图中的行和基表中的行之间必须具有一对一的关系。还有一些特定的其他结构，这类结构会使得视图不可更新。更具体地讲，如果视图包含下述结构中的任何一种，那么它就是不可更新的：

· 聚合函数（SUM(), MIN(), MAX(), COUNT()等）。

· DISTINCT

· GROUP BY

· HAVING

· UNION或UNION ALL

· 位于选择列表中的子查询

· Join

· FROM子句中的不可更新视图

· WHERE子句中的子查询，引用FROM子句中的表。

· 仅引用文字值（在该情况下，没有要更新的基本表）。

· ALGORITHM = TEMPTABLE（使用临时表总会使视图成为不可更新的）。

注意

视图中虽然可以更新数据，但是有很多的限制。一般情况下，最好将视图作为查询数据的虚拟表，而不要通过视图更新数据。因为，使用视图更新数据时，如果没有全面考虑在视图中更新数据的限制，就可能会造成数据更新失败。

CASCADED和LOCAL能不能决定视图是否能更新？

WITH[CASCADED|LOCAL] CHECK OPTION能不能决定视图是否能更新？这两个参数的基本定义如下：

LOCAL参数表示更新视图时只要满足该视图本身定义的条件即可。

CASCADED参数表示更新视图时需要满足所有相关视图和表的条件。没有指明时，该参数为默认值。

With check option的用法：

（with check option对于没有where条件的视图不起作用的）

[sql]  view plain  copy

CREATE VIEW V_VIEW3(ID, NAME,SEX,AGE,DEPARTMENT,SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) AS SELECT ID, NAME, SEX,AGE,DEPARTMENT,SALARY,HOME,MARRY,HOBBY FROM learningt_employee WHERE DEPARTMENT='人事部' WITH LOCAL CHECK OPTION;

表示只限定插入部门为人事部的人。

然后插入一条：

[sql]  view plain  copy

INSERT INTO learningV_VIEW3(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'会会会会','女',20,'人事部','4500','广东','否','网球');

看下结果：

[sql]  view plain  copy

SELECT  FROM learningV_VIEW3

同时看真实表中的数据：

再来插入一条：

[sql]  view plain  copy

INSERT INTO learningV_VIEW3(ID, NAME, SEX, AGE,DEPARTMENT, SALARY, HOME, MARRY, HOBBY) VALUES(NULL,'qqqqvasvas','女',20,'研发部','4500','上海','否','网球');

结果显示插入失败

对于with check option用法，总结如下：

通过有with check option选项的视图 *** 作基表(只是面对单表，对连接多表的视图正在寻找答案)，有以下结论： 插入后的数据，通过视图能够查询出来就符合WITH CHECK OPTION 否则就不符合；

首先视图只 *** 作它可以查询出来的数据，对于它查询不出的数据，即使基表有，也不可以通过视图来 *** 作。

1对于update,有with check option，要保证update后，数据要被视图查询出来

2对于delete,有无with check option都一样

4对于insert,有with check option，要保证insert后，数据要被视图查询出来

对于没有where 子句的视图，使用with check option是多余的

7、删除视图

[sql]  view plain  copy

DROP VIEW IF EXISTS 视图名

等

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