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使用灭火器要注意什么
使用灭火器的注意事项:在使用灭火器的过程当中,需要在距离燃烧物五米左右的距离再进行灭火,不能够靠的太近。在喷射的过程当中,应该采用由近及远的方式,这样灭火效果会更好。灭火的过程当中,人需要站在上风的区
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使用手提式灭火器的顺序为使用手提式灭火器的顺序为,拔出铁销子拉环
使用手提式灭火器时,先检查灭火器是否完好,带着灭火器奔赴起火地点,在距离火源的5米处停下,晃动灭火器。除去铅封,拔掉保险销,左手握住灭火器喷管,右手提压把手,在上风口对准火源底部灭火,灭火过程由近及远
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秦国范睢是怎么死的他一生功与过
1、秦军遭诸侯援军所破,郑安平降赵。前255年,王稽因通敌之罪被诛。范雎因此失去秦昭王的宠信,后辞归封地,不久病死。2、对外,为达到兼并六国,范雎提出了“远交近攻”的战略思想。对齐、楚等距秦较远的国家
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离月亮最近的星星是什么星
1、夜空中亮度仅次于月球,排第二,金星要在日出稍前或者日落稍后才能达到亮度最大。2、它清晨出现在东方天空,被称为“启明”;傍晚处于天空西侧,被称为“长庚”。3、按离太阳由近及远次序,是第二颗,距离太阳
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五伏
农村讨论血缘关系,经常说没出“五伏”呢,五伏是什么意思?谢谢邀请 !农村讨论血缘关系 ,经常说没出五伏呢,五伏啥意思啊 ?关于这个问题 我有一下看法 ,五伏的意思就是,从父辈弟兄几个说起 ,他们的儿子
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五服怎么划分
五服由父系家族标准划分亲属关系,以父宗为重,有4种含义。古代王畿外围以五百里为一区划,由近及远分为甸服、侯服、绥服、要服、荒服。古代天子、诸侯、卿、大夫、士五等服式。五服由父系家族标准划分亲属关系,以
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金星离地球多远 金星离地球多远距离
1、金星,太阳系中八大行星之一。按离太阳由近及远的次序,是第二颗,公转周期是224.71地球日。金星,它是离地球最近的行星(有时候火星会更近)。它清晨称为“启明”出现在东方天空;傍1、金星,太阳系中八
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富饶的西沙群岛采用了什么结构
富饶的西沙群岛采用了总分总结构。第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四富饶的西沙群岛采用了总分总结构。第
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地球英文
地球,为什么叫地球?名字有何来历?“Earth”(地球)这个名字是来自古英语的“Eorthe”这个词。在古代,人们还不知道地球是个行星,“Earth”这个词只是表示人们在它上面行走的大地。后来随着人类
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地球的英文
地球,为什么叫地球?名字有何来历?“Earth”(地球)这个名字是来自古英语的“Eorthe”这个词。在古代,人们还不知道地球是个行星,“Earth”这个词只是表示人们在它上面行走的大地。后来随着人类
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金星属于什么星体
金星属于行星。金星是太阳系中八大行星之一。按离太阳由近及远的次序,是第二颗,距离太阳0.725天文单位。公转周期是224.71地球日。金星是离地球最近的行星。金星在古代中国称金星属于行星。金星是太阳系
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地球是第几大行星 地球属于第几大行星
地球是八大行星中的第三大行星。地球按照按离太阳由近及远的次序排为第三大行星,是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。 所谓八大行星指的 地球是八大行星中的第三大行星。
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复旦大学的校训是什么意思?
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”复旦校训的两句话是由这里来的,博学是广博的去学习,以开拓知识的范围,笃志是向远处大处立个志向,立了志向,就要坚定不移,切问是切切实实的做学问,近思是由近及远的想
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地球英语
地球的英文地球用英语怎么说啊?地球用英语怎么说啊?地球,为什么叫地球?名字有何来历?“Earth”(地球)这个名字是来自古英语的“Eorthe”这个词。在古代,人们还不知道地球是个行星,“Earth”
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地球属于什么星 地球属于哪个星系
地球是我们赖以生存的家园,它是太阳系的八大行星之一,属于行星。地球按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。 地球是我们赖以生存的家园,
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太阳是地球的多少倍 地球和太阳相差多少
太阳是太阳系的中心天体,太阳系中的八大行星、小行星、流星以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转。而太阳则围绕着银河系的中心公转,地球则是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的太阳是太阳系的中心天体,太阳系中
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地球属于哪个星系 地球属于什么星系
地球是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。地球是两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球 地球是太阳系八大行星之一,按
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行星排列顺序图
按照与太阳由近及远的顺序来看,八大行星依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。由于冥王星被行星“除名”,目前仅剩下水星、金星、地球、火星按照与太阳由近及远的
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培养学生创造性的主要途径在哪一章
培养学生创造性的主要途径在《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约中的内容。《道德与法治》共18册,其中小学12册,教材内容依据与儿童生活的紧密程度,由近及远地安排了六大培养学生创造性的主要途径在《道