嘉兴尖山中学是一所位于浙江省嘉兴市的重点中学，学校建校于1956年，占地面积130亩，是一所集初中、高中、国际部、艺术特长生培养、课程拓展等多种教育形式于一体的大型综合性中学。初中部：初中部开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地

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党的十六届三中全会提出,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,这是党中央首次明确提出关于科学发展观的概念.2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观,并把它的基本内涵概括为“坚持以

所谓人的全面发展，即不是单项发展、片面发展和畸形发展，而是指人的劳动能力、社会关系和个体素质多方面自由而充分地发展。全面发展即人的全面发展，指人的体力和智力的充分发展，又指人在德智体美各方面和谐的发展，与片面发展、畸形发展相对。1、从普遍意

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现阶段党的教育方针是什么？ 党的教育方针:“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，鼎生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”。教育方针（guiding principle for edu

我们国家的教育方针是：坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。从科学发展观的角度思考学校的发展和改革。党的十七大报告对科学发展观进行了全面系统的阐述，明确

科学发展观的主要内容包括以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观 。科学发展观对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观的核心和本质科学发展观的核心和本

《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园的教育任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。在新的形势下，幼儿园双重任务的内涵有了新的含义：（1）幼儿园担负着不

科技的利与弊：1、利：科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，使创造财富的重要途径。科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有

在基础教育阶段，学生之间竞争激烈，家长都希望自家孩子成为同龄人的佼佼者。学业竞争不只出现在学生群体，学校之间、老师之间同样如此，由于过于关注文化课学习，学生从小学起，体育课经常被占用，体育老师也时不时就“生病”。在素质教育下，提倡学生德智

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