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斗折蛇行的斗什么意思
“斗折蛇行”的“斗”指的意思是:北斗星。“斗折蛇行”的意思是:(溪水)像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行。形容道路、河流等曲折蜿蜒。斗折:像北斗星那样曲折地排列。蛇行:像蛇那样弯曲爬行。“斗折蛇
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西溪的由来
西溪最初是因唐宋时期钱塘县西部的一条溪水而得名。西溪作为溪水的名字约始于唐朝,白居易为杭州刺史前后,因为钱塘湖地处城西而被人们称为“西湖”,而这条溪水,因为位于西湖的西边而得名。西溪国家湿地公园,自然
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沟水汨汨是什么意思
沟水汨汨的意思是形容溪水很急很欢快的样子。意为溪水咯咯的作响,形容欢快。读音gōu shuǐ gǔ gǔ。出自《楚辞》。王逸注:“汩,去貌,疾若水流也。” 沟水汩汩中沟水指的是溪水,渠水。汩汩象声词。
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万山不许一溪奔
万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧的意思是:群岭万山中有一条溪,万山阻着溪水不许往前奔,拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。诗句出自南宋诗人杨万里的《桂源铺》,此诗来比喻时代潮流的挡不住,一切违反潮流的行径措施
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游黄溪记文言文翻译
《游黄溪记》的翻译是:黄溪距离永州城约七十里,由东屯向南行走六百步,就到达黄神祠。黄神祠后面的高山陡峭险峻,犹如两面高墙矗立,山上并排生长着红花绿草,这些花花草草顺着山势蜿蜒起伏,或升或降,或沉或浮。
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右溪记文言文翻译
《右溪记》文言文翻译:在道州城西边一百多步的地方,有一条小溪。它向南流几十步远,并入营溪。溪水两岸,全都是怪石,它们倾斜嵌叠,回旋盘曲,姿态奇特,无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石,便激起腾空的浪
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形容兰花淡雅的诗句
形容兰花淡雅的诗句有:1、千古幽贞是此花,不求闻达只烟霞。2、幽兰在空谷,馥馥吐奇芳。3、幽兰花,为谁好,露冷风清香自老。4、深林不语抱幽贞,赖有微风递远馨。5、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。6、幽
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右溪记文言文翻译
《右溪记》文言文翻译从道州城向西走一百多步,有一条小溪。这条小溪向南流几十步远,汇入营溪。两岸全是一些奇石,(这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,不能够用言语形容(它们的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石
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记雪月之观翻译
《记雪月之观》翻译:丁未这一年冬天,天气暖和未降雪。第二年正月初三开始下雪,正月初五天气放晴。但依然寒风肆虐,冰封雪冻,直到正月初十大地依然银装素裹。当晚,明月升天,雪月相映,我坐于纸窗之下,感到明亮
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紫葡萄的叮咛,在溪水里流动是什么意思啊
紫葡萄的叮咛,在溪水里流动的意思是:用拟人化的语言写紫葡萄,叮咛就是反复叮嘱的意思。在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!我的彩色铅笔,是大森林的精
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还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动,叮咛是什么意思
还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动,叮咛的意思是:二年彩色的梦一课中,有紫葡萄的叮咛,它会对我说小朋友,你在学校读书,要听老师的话,遵守学校纪律,团结同学,努力学习,掌握知识,做一名优秀的好学生。祝你生活
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只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样这句话是什么意思
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样这句话是的意思是:雨过后的松林,带着斗笠的小朋友们在采蘑菇。这句话出自人教版小学语文三年级下册第六单元第2课《童年的水墨画》。这首诗表现了孩子们童年生活的快乐《溪边》钓鱼
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春天在哪里作文怎么写
春天在哪里作文(一)春天是一个多么美丽的季节,多么令人向往的季节。春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里;这里有红花呀,这里有。。。。。。每当春姑娘来时听着这首熟悉的旋律,心中便油然而生一个念
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桃花源记翻译简版
《桃花源记》文言文简短翻译:东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。一天他顺着溪水行船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷地散在地
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过分水岭古诗拼音版
溪水无情似有情xī shuǐ wú qíng sì yǒu qíng,入山三日得同行rù shān sān rì dé tóng xíng。岭头便是分头处lǐng tóu biàn shì fēn
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王维被世人称之为什么
王维被世人称之为“诗佛”,苏轼曾经赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”王维,字摩诘,是盛唐时期的著名诗人,尤擅山水画,代表作有《山居秋暝》、《九月九日忆山东兄弟》、《鸟鸣涧》等。 王
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浣溪沙的译文
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》的译文:到蕲水的清泉寺游玩,寺庙临近兰溪,溪水向西边流淌;山下新抽的兰草幼芽浸润在溪水中,松林间的沙路被冲洗得不见泥沙;在日暮时分,细雨萧萧,子规鸟在鸣叫声。谁说人生不可能恢
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桃花源记翻译及原文拼音
东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷的散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到
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溪边写出了溪水什么特点
《溪边》写出了溪水清澈和碧绿的特点。诗的第二句运用比喻的手法,将溪水比喻成镜子,突出溪水清澈的特点;诗的第三句运用“染绿”二字,用拟人的修辞手法,体现出了溪水碧绿的特点。 《溪边》 垂柳把溪水当作梳