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比喻句具备什么条件
比喻句必须具备的条件分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。比喻句是一种常用修辞手法,意思是打比方,一般用浅显、具体和生动的事物,来代替抽象和难理解的事物。
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拟人句和比喻句的区别
拟人,就是根据现象把事物当作人来写,赋予事物人一样的思想和行为的修辞方法,一般不能出现比喻词,不能出现表示人物的词语。比喻,是打比方,即用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物,基本结构主要为
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比喻句是什么意思
比喻句的意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物,是一种常用修辞手法。它的基本结构可分为喻体、本体、喻词三部分,喻体表示打比方的事物,本体表示被比喻的事物,喻词表示比喻关系的词语
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比喻句的本体和喻体是什么意思
比喻句的本体是指被比喻的事物,而喻体是指打比方的事物。一般有本体、喻体、比喻词的句子就叫比喻句,期间会用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的本体和喻体是什么意思比喻句的本体是指被
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说明文表达效果有哪些
作比较:突出被说明对象特征;作诠释:用通俗的语言进行解释说明;列数字、举例子:使说明内容具体化;打比方、摹状貌:使说明生动、形象;下定义:准确揭示事物本质特征;分类别:使文章严密细致,条理清晰;引资料
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说明文方法及特点
说明文方法及特点有:举例子—具体说明;分类别—条理清楚;打比方—生动形象说明事物;列数字—具体准确说明事物;作比较—突出强调特点;下定义—用简明科学的语言揭示说明对象;列图表—直观形象说明;引用法—引
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说明文从哪些方面说明
说明文可以综合运用举例子、作比较、列图表、打比方等多种说明方法,常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。还可综合运用记叙、描写、议论、抒情、说明等多种表达方式,在保证说明语言的准确性、平实性、周
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比喻论证的例子有哪些
1、比喻论证法。比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道理的论证方法。2、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被比方的事物叫“本体”,用来打比方的事物叫“喻体”,联系二者的词语叫“
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大树像战士一样笔直地站在那里是比喻句还是拟人句
“大树像战士一样笔直地站在那里”是比喻句。比喻句是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须
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谷像黄金粒粒香是什么修辞手法
“谷像黄金粒粒香”运用的修辞手法是比喻。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、
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飞翔之王蜻蜓 本文主要写了什么,文章用到的说明方法
《飞行之王》蜻蜓主要写了蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,巧妙地与飞行速度和大气气压相适应。文章用到的说明方法有举例子,列数字,作比较,打比方,下定义。在写说明文的时候
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譬怎么读
譬的读音为:pì。譬是比喻。譬作名词时,指譬如,比喻;譬作动词时,有晓谕,使人知晓,明白,晓得等意思。譬的组词有:譬如、譬方、譬喻、譬况、譬若。譬的组词譬如:指比如;譬喻:指比喻;开譬:指开导劝说;谲
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大树又粗又壮就像什么
1、大树又粗又壮就像电线杆立在天地之间。2、大树又粗又壮就像是顶天的坚柱,为我们撑出一片天地。3、大树又粗又壮就像上帝的一支铅笔,在狂风中不停摆动。4、大树又粗又壮就像植物们的雨伞,遮挡了暴雨又保护了
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说明文的说明方法有哪些
说明文的说明方法有:列数字、打比方、举例子、引用、作比较、下定义、分类别、画图表、摹状貌、作诠释等。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白。列数字:
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说明方法有哪些
说明方法有举例子、作比较、分类别、列数字、打比方、下定义等。说明方法是为了提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、生动,让读者更明白自己要阐述的观点时的一些方法。举例子,通过列举有代表性的、恰
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说明方法有哪几种
说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性、真实性、周密性,简练明确。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动。说明方法主要有举例子、分类别、打比方、下定义。1、举
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说明方法有哪些及作用 说明方法有什么及作用有哪些
说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、摹状貌、引资料、列图表。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确,让读者更好地理解。举例子是运用举事例的说明方法,说明事物或事理。列数字
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说明方法有哪些 说明方法有哪几种
说明方法是为了提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、生动,让读者更明白自己要阐述的观点时的一些方法。常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、
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《中考说明文阅读指导》教学设计
01教学目标:总目标:明确说明文知识要点;掌握记说明文阅读方法;提高说明文阅读能力。具体目标:1.对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括;2.对说明对象及其特征的把握;3.对说明结构及其顺序的