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说明文如何引用
说明文引用方式有引出说明对象、通过引用故事等激发读者的阅读兴趣、引用诗歌使文章更有趣味性。采用引用的说明方法可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼,增添感染力,并对说理表情达意都很有帮助,为自己的观点和看
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标语怎么写
字数要适中,内容要积极,用于要通俗,句式要整齐,修辞要鲜明。根据以上要求书写出一个标语,能够使其可以营造气氛,制造声势,吸引群众的眼球,还要通俗易懂,使人望眼即懂文章的表意。力求准确地表情达意,做到语
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爆笑歇后语书籍
《爆笑歇后语》是一本少儿读物,由金盾出版社出版于2011年6月1日出版发行,由王维浩编绘。歇后语是一种独特的语言形式,也是汉语词汇的重要组成部分,其以特殊的结构、生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果
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标语怎么写
字数要适中,内容要积极,用于要通俗,句式要整齐,修辞要鲜明。根据以上要求书写出一个标语,能够使其可以营造气氛,制造声势,吸引群众的眼球,还要通俗易懂,使人望眼即懂文章的表意。力求准确地表情达意,做到语
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睫毛分为哪几种类型
睫毛分为5种类型:1.单根睫毛,就是一根一根种植上去的,有仿真睫毛的视觉效果。2.单簇睫毛,呈爪状分开的睫毛梢,让睫毛弧度非常自然,多适用于新娘妆,比较生动活泼。3.网状交织假睫毛,睫毛分为5种类型:
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小怪兽日记是本书吗
小怪兽日记是本书。小怪兽日记是一本儿童文学小说。儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼。不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿小怪兽日记是本书。小怪兽日记是一本儿
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引用的作用 引用的功能
引用是指在说话或写作中使用一些名人或者现成的话以表达自己思想感情的修辞方法。一般来说,引用可使所要表达的语言简洁凝练、生动活泼;还能够为自己的观点和看法提供有力的论引用是指在说话或写作中使用一些名人或
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采莲曲描写的是少女什么的活动
采莲曲描写的是少女的劳动生活,这首诗像一幅美妙的采莲图画,描写了江南采莲少女的青春的欢乐,全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。采莲曲描写的是少女的劳动生活
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拉呱什么意思 河南拉呱什么意思
拉呱是山东的方言,意思是闲聊。另外拉呱还是一个齐鲁电视台新闻节目,以山东方言为主要语言,实现新闻、文艺一化,由小么哥张勇作为主持人。节目生动活泼,真实自然,朴素亲切,温馨感人拉呱是山东的方言,意思是闲
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浅谈新形势下如何做好党务工作
1、加强基层党务队伍建设。首先,单位要强化对党务工作的认识,加强对党员的培训教育,积极开展思想政治学习。同时搭建新平台,借助新媒体,增加一些有趣、生动活泼的影像资料,提高基1、加强基层党务队伍建设。首
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儿童文学的根本意义在于什么
儿童文学的根本意义在于培养身心健全的人,儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼。不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、幼年儿童文学的根本意义在于培养身心健全
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所见描绘了什么的情景表现了什么
所见描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗以乡村儿童生活为题材,诗中有画,画中有声,动静结合,生动活泼。其中“意欲补鸣蝉,忽然闭口立”的所见描绘了一幅林中牧童一派天
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叠音词
什么是叠音词1、叠音词,是重复同一个音节所构造的词,是一种应用极广的词类。通过叠音词的使用,能够传神地描写出人和物的音、形、情、态,有栩栩如生的表达效果。文学作品中使用叠音词大大增加了语言的形象性,增
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父爱的滋味感受到什么
父爱是一种什么感觉,谁能描述一下?父爱的滋味感受到什么父爱的滋味父爱的滋味读后感父爱写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而
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幼儿故事读后感
值得小学生珍藏的100篇儿童故事读后感幼儿故事步步高读后感儿童故事两只笨狗熊讲了一个什么道理孩子们喜爱的诗词故事读后感?写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许
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我是什么课文我指什么
《我是什么》课文里面的我是什么?语文我是什么课文《我是什么》虽然是一篇科普文章,但是却描写得生动活泼,充满童趣。作者运用了第一人称自我介绍的方法以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害,描绘了水的
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第二课堂是什么 大学第二课堂是什么
第二课堂指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看,它源于教材又不限于教材;它无需考试,但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看,它生动活泼、丰第二课堂指在第一课堂外的时间进行
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描写动物的作文有什么作用是什么意思
把动物比做人,这样写的好处是什么?把动物比做人,生动活泼。比喻拟人化。形象富有感然力。有含沙射影效果描写动物的作文有什么作用是什么意思把动物比做人,这样写的好处是什么?把动物比做人,生动活泼。比喻拟
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即兴演讲的技巧和方法
1.寻找一个好的话题,要让听众和演讲者产生共鸣。2.演讲时要抓住话题并组合材料。3.演讲者要用自己的激情带动听众。4.演讲语言要生动活泼、短小精悍、逻辑严密。5.演讲者要与1.寻找一个好的话题,要让听