德育规律：1、德育过程是促使学生知、情、意、行互动发展的过程；2、德育过程是组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程；3、德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程，是提高学生自我教育能力

德育包括下面这些内容：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康。学校德育活动是学校德育的重要途径，是

在学校德育课程设计和实施中可以采取的措施包括：思想品德课与其他学科教学、课外和校外活动、共青团和少先队的活动、校会、班会、晨会、时事政策学习和班主任工作。我国学校的德育课程体系包括纵横两个维度的内容。

广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，

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五爱的基本内容是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，是社会主义道德的基本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分。”五爱“教育是学校德育的一面旗帜，是五爱的基本内容是爱祖