中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的文件全文

高度重视青少年体育工作

1．广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长。改革开放以来，我国青少年体育事业蓬勃发展，学校体育工作取得很大成绩，青少年营养水平和形态发育水平不断提高，极大地提升了全民健康素质。但是，必须清醒地看到，一方面由于片面追求升学率的影响，社会和学校存在重智育、轻体育的倾向，学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足；另一方面由于体育设施和条件不足，学生体育课和体育活动难以保证。近期体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。这些问题如不切实加以解决，将严重影响青少年的健康成长，乃至影响国家和民族的未来。

2．青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。青少年的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义和集体主义教育、磨炼坚强意志、培养良好品德的重要途径，是促进青少年全面发展的重要方式，对青少年思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。各地和各级各类学校必须全面贯彻党的教育方针，高度重视青少年体育工作，使广大青少年在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

3．当前和今后一个时期，加强青少年体育工作的总体要求是：认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，加强体育卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。通过全党全社会的共同努力，坚持不懈地推动青少年体育运动的发展，不断提高青少年乃至全民族的健康素质。

认真落实加强各项措施

4．全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。加快建立符合素质教育要求的考试评价制度，发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量；积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做法。普遍推行《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度。认真贯彻《学校体育工作条例》，建立和完善学校体育工作规章制度。

5．广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。鼓励学生走向 *** 场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮。要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到体质健康标准。对达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级的颁发“阳光体育奖章”，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。

6．切实减轻学生过重的课业负担。各级各类学校要进一步端正办学思想，加强素质教育，努力促进青少年学生生动活泼、积极主动地发展。中小学要切实纠正片面追求升学率的倾向，减轻学生过重的课业负担。深入推进基础教育课程改革，提高课堂教学的质量和效率，使学生有更多的时间参加体育锻炼。

7．确保学生每天锻炼一小时。中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1━2年级每周4课时，小学3━6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25━30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体 *** 、开展集体体育活动；寄宿制学校要坚持每天出早 *** 。高等学校要加强体育课程管理，把课外体育活动纳入学校日常教学计划，使每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼。各级教育行政部门要提出每天锻炼一小时的具体要求并抓好落实。因地制宜地组织广大农村学生开展体育锻炼。有针对性地指导和支持残疾青少年的体育锻炼活动。要切实加强体育教师队伍建设，按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。

8．举办多层次多形式的学生体育运动会，积极开展竞技性和群众性体育活动。各级政府要定期组织综合性或专项性的学生体育运动会。学校每年要召开春、秋季运动会，因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。进一步办好体育传统项目学校和高等学校高水平运动队，充分发挥其对群众性体育的示范带动作用。完善高等学校和高中阶段学生军训制度，丰富军训内容，开展“少年军校”活动，发挥学生军训在增强体质、磨炼意志等方面的作用。注重发展学生的体育运动兴趣和特长，使每个学生都能掌握两项以上体育运动技能。

9．帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率。中小学教师和家长都要关注学生的用眼状况，坚持每天上下午组织学生做眼保健 *** ，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间。学校每学期要对学生视力状况进行两次监测。各级政府要进一步改善农村学校的办学条件，确保照明、课桌椅达到基本标准，改善学生用眼卫生条件。

10．确保青少年休息睡眠时间，加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。制定并落实科学规范的学生作息制度，保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育，并保证必要的健康教育时间。建立和完善学生健康体检制度，使青少年学生每年都能进行一次健康检查。建立和完善青少年营养干预机制，对城乡青少年及其家庭加强营养指导；通过财政资助、勤工俭学、社会捐助等方式提高农村寄宿制学校家庭经济困难学生伙食补贴标准，保证必要的营养需要。建立青少年营养状况监测机制，加强青少年食品卫生专项监督检查。根据新时期青少年青春期特征和成长过程中的心理特点，有针对性地加强心理健康教育，逐步建立健全青少年心理健康教育、指导和服务网络。

11．加强学校体育设施建设。各级政府要认真落实《公共文化体育设施条例》，统筹协调、因地制宜，加强学校体育设施特别是体育场地建设。城市和社区的建设规划要充分考虑青少年体育锻炼设施的需要，为他们提供基本的设施和条件。公共体育设施建设要与学校体育设施建设统筹考虑、综合利用。把“农民体育健身工程”与农村中小学体育设施建设结合起来，改善农村学校体育条件。公共体育场馆和运动设施应免费或优惠向周边学校和学生开放，学校体育场馆在课余和节假日应向学生开放。

12．加强体育安全管理，指导青少年科学锻炼。学校要对体育教师进行安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。加强体育场馆、设施的维护管理，确保安全运行。完善学校体育和青少年校外体育活动的安全管理制度，明确安全责任，完善安全措施。针对青少年的特点，加强对大型体育活动的管理，做好应急预案，防止发生群体性安全事件。所有学校都要建立校园意外伤害事件的应急管理机制。建立和完善青少年意外伤害保险制度，推行由政府购买意外伤害校方责任险的办法，具体实施细则由财政部、保监会、教育部研究制定。要加强体育科学研究，积极开发适应青少年特点的锻炼项目和健身方法，加强社会体育指导员队伍建设，为青少年体育锻炼提供科学指导。

加强全社会支持青少年体育工作的合力

13．各级党委和政府要把加强青少年体育工作摆上重要议事日程，纳入经济社会发展规划。加大对体育事业尤其是中小学体育设施的投入，正确评价学校的教育质量，为学校实施素质教育、促进学生全面发展创造良好条件。建立在党委和政府领导下，教育、体育、卫生部门和共青团组织等共同参加的联席会议制度，统筹协调解决青少年体育工作中的重要问题。

14．各级政府和教育部门要加强对学校体育的督导检查。建立对学校体育的专项督导制度，实行督导结果公告制度。健全学生体质健康监测制度，定期监测并公告学生体质健康状况。加大体育工作和学生体质健康状况在教育督导、评估指标体系中的权重，并作为评价地方和学校工作的重要依据。对成绩突出的地方、部门、学校和个人进行表彰奖励。对青少年体质健康水平持续下降的地区和学校，实行合格性评估和评优评先一票否决。

15．制定国家学校体育卫生条件基本标准，加大执法监督力度。通过制定国家学校体育卫生条件基本标准，进一步明确国家对各级各类学校体育场地、器材设施、卫生条件和师资的基本要求。各级政府要认真贯彻执行义务教育法和学校体育卫生工作法律法规，并加强督促检查。对学校体育卫生基本条件不达标的，要限期整改。

16．充分发挥共青团、少先队、妇联组织的优势和特色，开展多种形式的课外体育锻炼活动。青少年活动中心、少年宫、妇女儿童中心和其他校外教育机构要把开展青少年体育活动作为重要职能。积极倡导和鼓励创建青少年体育俱乐部和青少年户外体育活动营地。通过开展丰富多彩的校外体育活动和团、队活动，充实课外生活，努力把更多的青少年吸引到健康向上的体育活动中来。

17．切实加强对学校卫生的监督与指导。学校卫生是国家公共卫生服务体系建设的重点。要把城乡中小学生作为城镇居民基本医疗保险试点和新型农村合作医疗的重点覆盖人群。各级疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构要明确专人负责指导和协助学校的卫生工作，按照国家有关规定为行政区域内学校提供预防保健等公共卫生服务，定期对学校的食品卫生、饮用水、传染病防治等开展卫生监督、监测，依法进行免疫预防接种，所需费用纳入公共卫生经费支付范围。中小学要依据《学校卫生工作条例》规定，设立卫生室，配备校医或专（兼）职保健教师，在卫生部门指导下开展学校卫生工作。各级教育行政部门要会同卫生行政部门建立巡查制度，加强行政区域内的学校卫生管理。

18．加强家庭和社区的青少年体育活动，形成学校、家庭和社区的合力。家庭教育对加强青少年体育、增强青少年体质起关键作用。要在广大家长中倡导健康第一的理念，树立正确的教育观、成才观，注重从小培养青少年良好的体育锻炼习惯、饮食卫生习惯和文明健康的生活方式，鼓励家长和孩子共同参加体育锻炼。学校、社区要和家庭加强沟通与合作，组织开展多种多样的青少年体育活动，促进家庭、社会形成科学正确的教育观念和方式。

19．进一步完善加强青少年体育的政策保障措施。中央设立专项资金，实施“全国亿万学生阳光体育运动”器材支持项目，帮助义务教育阶段中西部农村学校配备体育活动器材。在农村寄宿制学校建设工程、初中校舍改造工程和卫生新校园建设工程中，切实加大对学校食堂、饮用水设施、厕所、体育场地的改造力度。把义务教育阶段学生健康体检的费用纳入义务教育经费保障机制，其他学生由省级政府制定统一的费用标准和解决办法。学校要切实保证体育卫生工作的正常开展，所需经费从公用经费中提取和安排。

20．努力营造重视青少年体育的舆论环境。大力宣传和普及科学的教育观、人才观、健康观，加大对群众性学生体育活动的宣传报道，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的社会氛围。要以迎接奥运会、举办奥运会为契机，开展丰富多彩的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，使北京奥运会成为广大青少年积极参与、推动全民健身运动迈上新台阶的奥运会，让广大青少年以实际行动与奥运同行，充分展示新时期青少年健康向上的精神风貌。

如今.电话走进了千家万户.你知道电话是谁发明的吗?

贝尔.就是发明电话的人.他1847年生于英国.年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作.曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器.

1873年.成为美国波士顿大学教授的贝尔.开始研究在同一线路上传送许多电报的装置--多工电报.并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头.使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈.于是.贝尔开始了电话的研究.

那是1875年6月2日.贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机.一个偶然发生的事故启发了贝尔.华生房间里的电报机上有一个d簧粘到磁铁上了.华生拉开d簧时.d簧发生了振动.与此同时.贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的d簧颤动起来.还发出了声音.是电流把振动从一个房间传到另一个房间.贝尔的思路顿时大开.他由此想到:如果人对着一块铁片说话.声音将引起铁片振动,若在铁片后面放上一块电磁铁的话.铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生 时大时小的电流.这个波动电流沿电线传向远处.远处的类似装置上不就会发生同样的振动.发出同样的声音吗?这样声音就沿电线传到远方去了.这不就是梦寐以求的电话吗!

贝尔和华生按新的设想制成了电话机.在一次实验中.一滴硫酸溅到贝尔的腿上.疼得他直叫喊:[华生先生.我需要你.请到我这里来!" 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里.电话成功了!1876年3月7日.贝尔成为电话发明的专利人.

贝尔一生获得过18种专利.与他人合作获得12种专利.他设想将电话线埋入地下.或悬架在空中.用它连接到住宅.乡村.工厂-- 这样.任何地方都能直接通电话.今天.贝尔的设想早已成为现实.

不向耳病屈服的贝多芬

贝多芬是著名的大音乐家.1770年出生于德国的一个音乐世家.自幼跟随父亲学习音乐.八岁时就举办了个人音乐会.22岁起在维也纳从事教学.演出和乐曲创作.

贝多芬有非常出众的音乐才能.17岁时.他上门向音乐大师莫扎特求教.莫扎特让他d一首钢琴曲.贝多芬全身心投入.d奏了一首难度很高的曲子.心想准能得到莫扎特的赞赏.但是莫扎特并没说什么.他还要进一步考查一下.

莫扎特拿起一张纸.写了一个题目递给贝多芬.他要让贝多芬按这个题目创作一首钢琴曲.贝多芬凝神沉思了一会儿.随后就d了起来.琴声像泉水般奔涌而出.美妙的旋律在上空回荡.使莫扎特也情不自禁地拍手叫好.

贝多芬没有辜负莫扎特的期望.专心致志的勤学苦练.一次.他去一家饭馆吃饭.刚坐下来就像d琴一样用手指在桌面上敲打起来.店里的人都感到奇怪.纷纷围过来看.过了好一会儿.贝多芬才觉察到人们在注视着他.但还是没明白是怎么回事.只是说:[算账吧.我该付多少钱?"周围的人听了都哈哈大笑.因为他根本就没有吃什么东西.只顾自己去敲打了.

经过认真扎实的勤学苦练.贝多芬逐渐成长为一名杰出的音乐家.创作了数以百计的音乐作品.但从1816年起.贝多芬的健康状况越来越差.后来耳病复发.不久就全聋了.作为一个音乐家.失去了听觉.就意味着将要离开自己喜爱的音乐艺术.这个打击简直比判了死刑还要痛苦.但是贝多芬没有被吓倒.他说:[我将扼住命运的咽喉.它决不能使我屈服."

贝多芬又开始了与命运的抗争.除了作曲外.他还想担任乐队指挥.结果在第一次预奏时弄得大乱.他指挥的演奏比台上歌手的演唱慢了许多.使得乐队无所适从.混乱不堪.当别人写给他[不要再指挥下去了"的纸条时.贝多芬顿时脸色发白.慌忙跑回家.痛苦得一言不发.难过极了.

在万分痛苦中.贝多芬没有消沉下去.他以极大的毅力克服耳聋带给他的困难.耳朵听不到.他就拿一根木棍.一头咬在嘴里.一头插在钢琴的共鸣箱里.用这种办法来感受声音.这样.他不仅创作出了比过去更多的音乐作品.还能登台担任指挥了.1824年的一天.贝多芬又去指挥他的<第九交响乐>.博得全场一致喝彩.共响起了五次热烈的掌声.然而.他却丝毫没有听到.直到一个女歌唱家把他拉到前台时.他才看见全场纷纷起立.有的挥舞着帽子.有的热烈鼓掌.这种狂热的场面.令贝多芬激动不已.

1827年3月26日.贝多芬在维也纳病逝.他一生创作了9部交响乐.其中尤以<英雄交响乐>.<命运交响乐>.<田园交呼乐>.<合唱交响乐>最为著名.此外还有32首钢琴奏鸣曲.以及大量的钢琴协奏曲.小提琴曲协奏曲等.他一生为音乐的繁荣发展做出了巨大贡献.

达芬奇学画

达.芬奇十四岁那年.到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师.弗罗基俄是位很严格的老师.他给达.芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋.开头.达.芬奇画得很有兴致.可是以后第二课.第三课.......老师还是让他画鸡蛋.这使达.芬奇想不通了.小小的鸡蛋.有甚么好画的?有一次.达.芬奇问老师:「为甚么老是让我画鸡蛋?」老师告诉他:「鸡蛋.虽然普通.但天下没有绝对一样的.即使是同一个鸡蛋.角度不同.投来的光线不同.画出来也不一样.因此.画鸡蛋是基本功.基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥.得心应手.才算功夫到家.」

达.芬奇听了老师的话.很受启发.他每天拿着鸡蛋.一丝不苟地照着画.一年.二年.三年......达.芬奇画鸡蛋用的草纸.已经堆得很高了.他的艺术水平很快超过了老师.终于成为伟大的艺术家.

达.芬奇在学画时.曾随老师安希莫尼湖写生.为一间教堂绘画一幅名叫<基督的洗礼>的油画.到了希莫尼湖.老师突然病倒了.没有办法.只好让达.芬奇代为完成油画剩下的部分.当油画全部完成后.教堂的人看到这幅画.不禁赞叹说:「好极了!这幅画画得实在太好了.尤其是这一部分.」教堂的人用手指指着画的左下角.而这一部分.正是达.芬奇代画的.

海明威写作二三事

海明威每天早晨6点半.便聚精会神地站着写作.一直写到中午12点半.通常一次写作不超过6小时.偶尔延长两小时.他喜欢用铅笔写作.便于修改.有人说他写作时一天用了20支铅笔.他说没这么多.写得最顺手时一天只用了7支铅笔.

向画家.作曲家学习海明威在埋头创作的同时.每年都要读点莎士比亚的剧作.以及其他著名作家的巨著,此外还精心研究奥地利作曲家莫扎特.西班牙油画家戈雅.法国现代派画家谢赞勒的作品.他说.他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多.他特别注意学习音乐作品基调的和谐和旋律的配合.难怪他的小说情景交融.浓淡适宜.语言简洁清新.独创一格.

改到出版前最后一分钟海明威写作态度极其严肃.十分重视作品的修改.他每天开始写作时.先把前一天写的读一遍.写到哪里就改到哪里.全书写完后又从头到尾改一遍,草稿请人家打字誊清后又改一遍,最后清样出来再改一遍.他认为这样三次大修改是写好一本书的必要条件.他的长篇小说<永别了.武器>初稿写了6个月.修改又花了5个月.清样出来后还在改.最后一页一共改了39次才满意.<丧钟为谁而鸣>的创作花了17个月.脱稿后天天都在修改.清样出来后.他连续修改了96个小时.没有离开房间.他主张[去掉废话".把一切华而不实的词句删去.

伽利略

伽利略17岁那年.考进了比萨大学医科专业.他喜欢提问题.不问个水落石出决不罢休.

有一次上课.比罗教授讲胚胎学.他讲道:[母亲生男孩还是生女孩.是由父亲的强弱决定的.父亲身体强壮.母亲就生男孩,父亲身体衰弱.母亲就生女孩."

比罗教授的话音刚落.伽利略就举手说道:[老师.我有疑问."

比罗教授不高兴地说:[你提的问题太多了!你是个学生.上课时应该认真听老师讲.多记笔记.不要胡思乱想.动不动就提问题.影响同学们学习!"[这不是胡思乱想.也不是动不动就提问题.我的邻居.男的身体非常强壮.可他的妻子一连生了5个女儿.这与老师讲的正好相反.这该怎么解释?"伽利略没有被比罗教授吓倒.继续反问.

[我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的.不会错!"比罗教授搬出了理论根据.想压服他.

伽利略继续说:[难道亚里士多德讲的不符合事实.也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合.否则就不是真正的科学."比罗教授被问倒了.下了台.

后来.伽利略果然受到了校方的批评.但是.他勇于坚持.好学善问.追求真理的精神却丝毫没有改变.正因为这样.他才最终成为一代科学巨匠.

[名人言论]

真理就是具备这样的力量.你越是想要攻击它.你的攻击就愈加充实和证明了它. --伽利略

罗斯福的最后一天

时间:1945年4月12日上午11时

地点:美国佐治亚州温泉镇距温泉镇基金会3公里那幢有6个房间.人称小白宫的房舍里.罗斯福总统正在休息.由于天气恶劣.华盛顿的送信机停飞.早上的邮件要中午才到.罗斯福没有事可做.靠在床上看亚特兰大的<宪法报>.

他告诉年老的黑人女仆麦克达菲说:[今天早上我不大舒服."说着把<宪法报>放在他翻开来阅读的平装侦探小说<木偶谋杀案>上面.

一小时后.他坐在皮扶手椅上的3位女士卿天.两位是他的表亲莎克蕾和戴兰诺小姐.另外一位是他的老朋友拉瑟弗德太太.罗斯福穿着配上背心的一套深灰色衣服.结上红色活结领带.他不喜欢穿背心.喜欢蝶形领结.不过为了让人替他画像.只好将就穿上.他的秘书哈西特拿来特发的信件.罗斯福逐一在信上签字.他觉得一封国务院人员撰写的信很有趣.告诉哈西特说:[一封典型的国务院信件.说来说去说不出一点内容."

一个身材高大.仪态庄严的妇人在窗口摆了画架.她是邵玛托芙女士.以前曾为总统绘过一幅水彩画像.这时她正在绘另一幅.罗斯福准备把这一幅送给拉瑟弗德太太的女儿.

她替罗斯福总统披上一件藏青色斗蓬.然后开始作画.下午1时.罗斯福说:[我们还有15分钟时间."

莎克蕾小姐在编织.戴兰诺小姐则在插花.罗斯福点着一支香烟.忽然用左手按着太阳穴.接着手重重地垂下来.

[你掉了什么东西吗?"莎克蕾小姐问道.

罗斯福闭着眼睛.声音轻得只有莎克蕾小姐一人听见.他说:[我头痛得很厉害."接着仆前倒下.失去了知觉.当时是下午1时15分.他所说的15分钟到了.

不久.为罗斯福治病的海军医官布鲁恩中校赶来.吩咐把罗斯福抬进卧室里.

他的呼吸沉重.脉搏每分钟104下.血压超出了度量计上最高的标线.布鲁恩知道是脑溢血.

下午2时5分.布鲁恩打电话到华盛顿给总统的私人医生麦金太尔.告诉他罗斯福似乎是中风.一直昏迷不醒.麦金太尔打电话到亚特兰大市给前任美国医学会会长波林医生.请他立刻赶往温泉镇.

波林医生在他熟悉的小路上风驰电掣般赶往小白宫.于下午3时29分到达.

只见总统[浑身冷汗.面如死灰.呼吸困难".脉搏极微弱.下午3时32分.他的心跳完全消失了.波林把一剂肾上腺素注入他心脏内.总统的心又跳了两三下.接着再也不跳了.那时是美国中部标准时间下午3时35分.

下午4时35分.罗斯福夫人仍然在沙尔格雷夫俱乐部听女钢琴家泰娜演奏.

下午4时50分.有人走来在她耳边说有电话找她.原来是总统的新闻秘书厄尔利打来的.他激动地说道:[请马上回家."

罗斯福夫人没有问原由.心里知道[一定发生了什么可怕的事".可是她觉得必须遵守社交礼节.因此返回席上.泰娜演奏完毕后.罗斯福夫人鼓掌.然后宣布因家有要事必须离去.她乘车返回白宫.一路上紧握双拳.

她走进居室.厄尔利和麦金太尔医生告诉她总统已在昏迷中去世.她不假思索就立即叫人请副总统杜鲁门前来白宫.并安排于当晚飞往温泉镇.

杜鲁门大约在5时25分到达白宫.立刻给带到二楼罗斯福夫人的书房.他后来写道.直到他见到总统的女儿安娜·伯蒂格太太和厄尔利时.才想到[发生了不寻常的事".

罗斯福夫人安详端庄地走过来.用手臂轻搭着他的肩膀.轻声道:[哈利.总统去世了."

杜鲁门一时说不出话来.过了一会儿才问道:[有什么事我可以为你效劳吗?"罗斯福夫人反问道:[有什么事我们可以为你效劳吗?因为有麻烦的人是你."她告诉杜鲁门她替他和美国人民感到难过.

然后罗斯福夫人打电报给她儿子:父亲长眠.他希望你们继续努力.恪守职责.

杜鲁门走进白宫西端的总统办公室.打电话要太太和女儿到白宫来.并致电首席法官斯通.请他立即来为他主持总统宣誓就职仪式.

6时过后几分钟.杜鲁门主持内阁会议.对众人说要通知他们总统已经去世.觉得很悲伤.他说:[是罗斯福夫人告诉我的".还说[他死得像个军人.我唯有尽力按照我认为他要我和大家都依循的做法去做.希望你们都留在内阁继续担任目前的职位.我需要你们的帮忙.我相信这样一定合乎总统的心意."

那天下午美国人民闻讯后莫不震惊.一下子没法相信这是事实.剧作家舍伍德是总统顾问.听到罗斯福去世的消息.意整日守在收音机旁[等候罗斯福总统亲自轻松地宣布.这一切都是一场大误会.银行危机和战争俱已结束.一切都`很好.顶好.再好不过了.`"罗斯福夫人随运载丈夫灵柩的火车前往华盛顿.那是[漫长而又令人心碎的一天".她整夜躺在卧车里望着窗外的乡野.[看彻夜伫立火车站甚至十字路口的群众的脸.他们是来做最后致敬的."

罗森曼法官夫妇走过白宫门厅时.他太太轻声道:[我们生命中的一个时代的终结."他想起罗斯福本应在前一天杰佛逊纪念日发表的演讲辞.特别是最后一句.那是罗斯福亲手写的:[让我们怀着强烈而积极的信心前进."

还有几分钟就到4时了.杜鲁门夫妇和女儿进入白宫东室参加丧礼.灵柩放在落地长窗前.两旁摆满鲜花.杜鲁门进去时.200多位参加丧礼的人没有一个站起来.舍伍德也在场.他相信[谦逊的杜鲁门根本就没有注意到这种不礼貌的行为.即使觉察到.也明白当时在场的人还不能把他和他的新职位联系在一起.当时人人想到的只是总统去世了."罗斯福的遗体安葬在海德公园.按照罗斯福的遗愿.美国设立罗斯福图书馆保存罗斯福的公私文件.供后人研究.美国著名记者约翰逊在罗斯福传记中写道:[他推翻的先例比任何人都多.他砸烂的古老结构比任何人都多.他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈.然而正是他最深切地相信.美国这座建筑物从整个来说.是相当美好的."

林肯搬石头

1862年9月.美国总统林肯发表了<解放黑奴宣言>.这是美国历史上的一个伟大创举.有一位记者去采访林肯.记者说:[据我所知.上两届总统都曾经想过废除黑奴制.<宣言>也早在他们那时就起草好了.可是都没有签署它.他们是不是想把这一伟业留给您去成就英名呢?"林肯回答说:[可能吧.不过.如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气.我想他们一定非常懊丧."林肯说完话就匆匆地走了.记者一直没有弄明白这番话的含义.

直到1914年林肯去世50年以后.记者才在林肯留下的一封信里找到了答案.在这封信里.林肯讲述了自己幼年时的一件事:[我的父亲曾经以较低的价格买下了西雅图的一处农场.地上有很多石头.母亲建议把石头搬走.但是父亲说:`如果这些石头可以搬走的话.那原来的农场主早就搬走了.他也就不会把地卖给我们了.这些石头都是一座座小山头.与大山连着.哪里搬得完呢?`有一天.父亲进城买马去了.母亲带着我们在农场劳动.她说:`让我们把这些碍事的石头搬走.好吗?`于是我们就开始挖那一块块石头.不长的时间.我们就把石头搬光了.因为它们并不像父亲想像的那样.是一座座小山头.而是一块块孤零零的石块.只要往下挖一英尺.就可以把它们晃动的."

林肯在信的末尾说:[有些事人们之所以不去做.只是他们认为不可能.而许多不可能.只存在于人的想像之中."

电影之父

谁也没预料到.1895年12月28日在法国巴黎卡普辛路14号大咖啡馆发生的事.竟会被永久地载入史册.

就在那天.里昂的青年实业家路易·卢米埃尔和他的弟弟奥古斯特·卢米埃尔.邀请了一大群宾客.在那个咖啡馆的地下室里.连续放映了几部用纪实手法拍摄的很短的电影.

放映的首部影片是<工厂的大门>.人们惊奇地发现:黑暗中.随着一束强烈的光柱.眼前竟有一群群穿着花花衣裙的女工.边说边笑地进入工厂.继而男工们则是穿着敞怀的茄克衫.推着自行车.漫不经心地步入工厂大门.最后.厂主乘坐着一辆漂亮的马车驰入大门.顷刻.工厂的大门渐渐地关上了.

正当观众们还陶醉在真实的<工厂的大门>之时.紧接着放映的<火车到站>.却使场内骤然发生了一场[骚乱".当银幕上出现行驶中的火车头喷着烟.气迎面[直扑"而来时.观众们个个惊恐万分.有的用双手捂住了眼.有的吓得躲到座椅下面.有的慌不择路往场外奔跑.还有的竟然去叫来了警察--等到误会消除.不少人为自己刚才的愚蠢行为而感到可笑.但卢米埃尔兄弟俩却发出了会心的微笑:首次放映电影终于成功了.

此后.电影就以它独有的风姿.走遍了世界各地.并以日新月异的速度发展着.成为艺术世界里一颗熠熠(yì)生辉的[明珠".于是.1895年12月28日这天.成了电影的[生日".卢米埃尔兄弟也被人们誉为[电影之父".

关于马克思的一份报告

这个党(共产党)的首脑是卡尔·马克思,他的助手是住在曼彻斯特的弗里德里希·恩格斯.住在伦敦的弗莱里格拉特和沃尔弗(即所谓[鲁普斯").住在巴黎的海涅.住在科隆的丹尼尔斯.以及住在汉堡的维尔特.其他人则都是这个党的普通成员.马克思确实是该党的头脑和灵魂.我认为有必要描绘一下这个人的外貌.其原因就在于此.

马克思中等身材.他34岁.但已开始有了白发.身体健壮,脸面很像匈牙利革命者谢迈列.但肤色较黑.头发和所蓄的大胡子也更黑.一见面就给人留下一种印象:他是个天赋很高和精力充沛的人,理智上的优越使他对周围人有着无可争辩的权威.

在私人生活上.此人极没有条理.也不怕别人笑话,打扮.梳头.换衣服--这一切对他都是少见的事.喜欢喝酒.但是.假如手里有许多工作.他就不论白天黑夜连续地干.什么时候睡觉和醒来.他都自作主张.我行我素,经常一干就是一个通宵.中午前后和衣躺在沙发上.一直睡到傍晚.毫不理会他家的来客.仿佛来人是块磨盘.

他的妻子是普鲁士大臣冯·威斯特华伦的妹妹.由于热爱自己的丈夫.这位有教养的可亲的女性已经过惯了贫穷的生活.也适应了那种名士派的生活方式.她有两个女儿和一个儿子.孩子们都很漂亮.他们三个都长着父亲那种聪慧的眼睛.

作为丈夫和父亲.马克思是个温存而亲切的人.马克思住在伦敦最贫困.因而也是房租最便宜的区域.他租了两间房:一间朝着大街.是会客室,另一间.就是后面那间.是卧室.房间里的一切家具都很不像样.也很破烂:不是折断损坏了.就是掐摇晃晃.再不就是残缺不全,一切东西上都蒙着一层厚厚的尘土.什么都是杂乱无章.会客室地当中放着一张老式的桌子.上面蒙着油布.桌上摆满了手稿.报纸.书籍.小孩子的玩具.碎布和马克思夫人的活计,此外还有几只有豁口的茶杯.一个大烛台.几只高脚杯.一个墨水瓶.几个荷兰烟斗和一个烟灰缸--所有这些东西都杂乱地放在桌子上.

来访者一走进马克思家.就会立刻陷入煤烟和烟草烟的迷雾之中.以致起初他不得不像钻进洞穴里那样摸索着向前挪步.直到眼睛习惯于黑暗.能够分辨出烟雾中的物品时为止.一切东西都很脏.上由都有尘土.因此.随便坐在什么东西上自然是很危险的:这把椅子是三条腿的,那把偶然完好的.孩子们却在上面摆家家.做饭玩.递给来人的正是这把椅子.但是这种状况却极少使马克思及其夫人感到难堪.您会受到非常殷勤的接待.给您拿烟斗.递烟草.以及信手拿来的清凉饮料.

聪明博学而又令人愉快的交谈.会弥补家具的欠缺和不舒适的感觉.只要你习惯了这一家人.你就会发现这个家庭环境是有趣的.新奇的.这就是共产党人领袖--马克思的家庭生活的真实图景.

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