南通大学教务处管理系统入口地址

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10月1日上午，庆祝新中国成立70周年大会暨阅兵式在天安门广场隆重举行。*发表重要讲话。我校师生代表在各会场集中收看大会盛况转播。校党委常委、副校长侯文华，校党委常委、宣传部部长吉明明参加观看。

上午10时，伴随着礼炮的轰鸣声，隆重的庆祝大会正式开始，各会场响起了阵阵热烈的掌声，全体师生肃然起立，跟随着电视画面高唱中华人民共和国国歌。

当盛大的阅兵式开始，雄壮的乐曲声中，三军列队，接受祖国的检阅，接受党和国家领导人的检阅。随着59个方队和联合军乐团、各型飞机160余架、装备580台套的受阅装备悉数亮相，全场师生的自豪之情油然而生，大家挥舞着国旗，不时发出惊叹声，被中国人民解放军的英姿风貌与祖国的伟大富强深深折服。

*的讲话和盛大的阅兵式让通大师生们心潮澎湃，热血沸腾。马克思主义学院教师张杰克激动地说：“*的讲话高瞻远瞩，振奋人心。作为一名高校思政课教师，在以后的教学中，我不仅要向同学们讲清楚中国近现代史，而且要讲明白中华民族、中国人民为何最终选择了中国共产党，努力做到‘政治性和学理性’的统一。”

外国语学院辅导员夏光祥备受鼓舞：“我将不忘初心、牢记使命，把真情和爱心融汇于工作实际中，帮助学生处理一件件小事情，解决一个个小问题，将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程、全方位育人，引导当代热血青年将爱国热情化为报国之志。”

学生会主席冯时骄傲地说：“一幕又一幕令世界震撼的场景振奋着我的心田，更鞭策和提醒我要接好实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的接力棒。我要不断接续奋斗，带领学生会服务好广大同学、促进校园文化繁荣，坚定理想信念，练就过硬本领，成为一名合格的与接班人。”

来自瑞典的留学生娜娜在看完阅兵式后也难掩激动之情，她说，在通大读书的四年让她觉得特别幸福，她为自己有幸见证这一辉煌的时刻感到骄傲，“今天的阅兵式充分展现了中国军人的精神风貌，是国家繁荣富强昌盛的象征，祝愿中国在******继续创造辉煌！”

学工处、团委、各学院等相关单位负责人参加观看。

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二、南通大学杏林学院简介

南通大学 杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院始建于1999年2月，前身为南通医学院杏林学院，2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建 南通大学 后，更名为 南通大学 杏林学院。

学院围绕经济社会发展需求培养各类应用型人才，现有全日制在校本科生11500余人，设有48个专业，涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类。学院以启东校区为主体办学校园，校区坐落于经济发达的江苏南通启东市高新技术产业园区，东临黄海，比邻上海，具有独特的区位优势，以建设生态式、花园式、数字式、海景式校园为目标，规划总面积近1200亩。学院医学类专业目前在崇川校区办学，崇川校区坐落于“中国近代第一城”、中国第一批沿海开放城市之一的江苏省南通市。校园内鸟语花香、小桥流水、一步一景，是莘莘学子读书学习、陶冶情 *** 、放飞梦想的理想家园。

学院依托 南通大学 实力雄厚的师资队伍，共享母体优质的教育教学资源，充分发挥办学机制的灵活性，为经济社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得了显著成绩，形成了健全的教育教学管理体系和科学的办学管理机制：

合理的培养方案——围绕培养应用型人才目标，制定适合学院学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教、科学管理”的教学管理策略，重视学生综合素质的培养，尊重学生个性，发挥学生特长，挖掘学生潜能，积极有效地为每位杏林学子成长成才创造条件。

高效的管理机制——学院管理体系健全，运行机制灵活，拥有一支精干高效的管理队伍。建立健全一系列以人为本、科学有效的教学和学生管理制度，构建形成完整的学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督网络。

完善的助学体系——建立由国家奖助学金、国家助学贷款、学校和社会奖助学金、勤工助学、特困补助等构成的助学保障体系。学院设有学生工作指导委员会、家长委员会，实现家庭、学校、社会合力育人。帮助学生配备人文科学素养和就业创业指导老师，指导学生建立各种学习合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组、创业工作室等，形成富有特色的助学成才体系。

丰富的校园文化——学院重视学生综合素质的培养，发挥多学科、综合性强的优势，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展示个人才华的平台，注重培养学生的职业生涯规划能力、团队合作能力、科技实践能力、社会活动能力及创新创业能力。

展望未来，学院将继续坚持“以育人为根本、以教学为中心”的办学理念，围绕“提升质量、凸显特色、创出品牌”的总体目标，实施“教学质量工程”、“名师培养工程”、“辅导员专家化工程”和“大学生素质拓展工程”，充分挖掘学院、社会及家长三方资源，为培养具有必要理论基础、较强实践能力、明显技能优势的高素质创新创业应用型人才而努力奋斗。

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