知识获取的途径有哪些

获取知识的途径主要有以下几种：

1、书籍，大部分问题，我们都能从书箱中找到答案。所以比较注重知识的人一般都会定期读书。

2、老师，向身边的专业人士学习。俗话说三人行，必有我师。

3、网络，随着社会的不断发展，网络已成为我们生活中不可分割的一部分，不懂找度娘或百度一下这也成为了我们的口头禅，也正是这个原因。

4、生活实践，有些我们无法从他人那儿获得的知识，只能通过自己的生活实践来一步步验证。科学技术的发展正是如此。

狭义知识获取指人们通过系统设计、程序编制和人机交互，使机器获取知识。例如，知识工程师利用知识表示技术，建立知识库，使专家系统获取知识。也就是通过人工移植的方法，将人们的知识存储到机器中去。

扩展资料：

依靠人工智能系统的设计师、知识工程师、程序编制人员、专家或用户，通过系统一设计、程序编制及人机交互或辅助工具，将人的知识移植到机器的知识库中，使机器获取知识。

知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得得经过提升总结与凝练的系统的认识。

人工移植的方式可分为二种：

（1）静态移植

在系统设计过程中，通过知识表示、程序编制、建立知识库，进行知识存储、编排和管理，使系统获取所需的先验知识或静态知识。故称“静态移植”或“设计移植”。

（2）动态移植

在系统运行过程中，通过常规的人机交互方法，如“键盘一显示器”的输入/输出交互方式，或辅助知识获取工具，如知识编辑器，利用知识同化和知识顺应技术，对机器的知识库进行人工增删、修改、补充和更新，使系统获取所需的动态知识，故称“动态移植”或“运行移植”。

参考资料来源：百度百科——知识获取

一、通过市场途径获取创业资源

市场获取创业资源，可以细分为购买联盟两种方式，购买是运用资金从市场购入所需的外部资源，购买物品包括厂房，生产设施，办公设备，专利技术，人力636f7079e79fa5e9819331333433633439资源等。购买是创业资源集聚的主要方式，原因在于通过市场购买方便快捷，建立在交易双方达成意向的基础上，杜绝隐患，对于某些隐形资源难以进行购买的创业者，采取联盟的方式进行资源集聚，联盟史通过创业公司与其他组织的有机联合，对自己上不能独立开发的资源，事情共同开发联盟的条件是联盟双方各有索取，相互支撑，对于利益分配达成共识，对于高科技创新公司而言，选择和科研机构，高校机构进行联盟，不仅能够获取前沿的技术信息，而且减少设备场所等开支是获取技术资源的较好路径。

二、通过非市场方式集聚资源

非市场方式在与资源内生和资源外引资源类设施企业内部逐渐培育萌芽和发展所需的创业资源，这包括企业内部的技术研发，建设厂房和设备企业内部培训，提高员工的工作技能，资源类生方式是人力资源激励的一种方式，能够提高员工的企业认同度，提升员工的工作积极性，提高工作效率，资源外引是发挥企业，信誉资源，通过商业创意发展战略前景预测的方式，吸引物质资源，技术资源资源，人力资源，从而增强企业整体资源。

三、：创业资源获取有助于新创企业克服“小”和“新”的先天缺陷，减轻制度压力及合法性 缺失的弱点，是新企业得以百生存、成长并获得持续竞争优势的重要战略选择。资源本位论也认为，企业在创立过程中，率先占有度的各种资源会对企业发展形成优势壁垒。现实中一些创业者和新企业，如百 度、京东、饿了么等通过创业成功取得了骄人业绩，无不是首先通过各种方式获得所需的创业资源。创业资源可以分为不同类别，如资产型资源与知识型资源、运营性资源和战略性资源以及人力资源、 物质资源、技术资源、财务资源、市场资源和组织资源等。

1查阅资料法：查阅资料是秘书人员搜集材料的主要途径之一，所查阅的资料媒介主要有纸质和电子两种类型，查阅的对象主要包括上级来文、已归档文件、工具书籍、各类专业书籍、媒体报刊等。查阅资料法获取的信息材料一般为间接材料，必要时应当核查其原始来源以确保可靠性和真实性。

2观察法：观察是人对某些事物有选择、有目的、有计划、伴随着理性思维所进行的知觉反映过程。观察与一般的知觉不同，是受理性意识控制的，对象的选择、目的的确立、观察的发动停止等各个环节都由理性控制，能够实现由表及里、由现象到本质的把握，因此观察往往可以获取许多深入的材料。观察的方法主要有：总体观察（对事物整体的把握）、细节观察（对事物局部细节的观察）、比较观察（在观察中同中求异或异中求同）、进程观察（注重关注事物发展变化的动态过程）等。使用观察法搜集材料时，应注意避免情感立场造成的先入为主的偏见，同时观察者应当注意不要干扰事物正常的状态或发展过程。

3调查法：调查是通过到现场实地勘察、找知情人询问、通过问卷获得数据的方法。调查主要有以下几种类型：普遍调查，针对课题在某一范围内对全部相关对象进行调查，如全国人口普查、经济普查，其优点是全面准确，但耗力费时；重点调查，只对影响全局的重点对象进行调查，如对重点企业的调查，其优点是切实可用，但不够准确；典型调查，选取同类事物中最具有代表性的个体进行调查，再由典型推广到全体，成败的关键在于典型选择是否准确；抽样调查，为避免偏见导致的失误，抽取若干样本进行调查。调查的方法主要有：现场勘察、个别谈话、开调查会、问卷调查等。使用调查法搜集材料，前期的充分准备十分重要，应当制定完善的调查方案，明确调查的对象、方法、过程和步骤。在调查进行阶段，应当和调查对象建立起和谐的信任关系，以确保信息的可靠性。如果使用问卷进行调查，则一定要认真设计问题及其备选项，一般不能要求被调查对象书写个人姓名。

4经验积累法：秘书人员在日常生活和工作中，应当时刻注意搜集和工作相关的各类信息，这些信息大量分散于生活和工作场景之中，同时也是构成秘书人员素质的一个方面。例如在参加各类会议过程中，秘书人员应当及时观察思考其组织程序，分析其中的优点和不足，积累了大量的这类信息材料后，在拟制会议方案时才能胸有成竹、安排周密。

资料收集积累法。包括:

(1)阅读法。阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等,从中获取所需的信息。

(2)购买法。向教育科学中心、咨询服务单位、教育研究机构、有关大专院校等购买有关信息。

(3)收听法。从广播、电话等获取有关信息。

(4)询问法。向有关信息源询问获取有关信息。

(5)观看法b从电视、录相、**等获取有关信息。

(6)预测法。用预测方法和技术,分析、预测有关信息。

(7)采集法。有目的地派专人到有关地区,部门收集有关信息。

2。调查研究法。对于一些没有固定来源的信息的收集,需要采用调查研究法。

(1)调查法。调查法包括面谈调查法,书面调查法,留置问卷调查法,电话调查法等。在学校管理中,最常用的是面谈调查法。它是指当面听取被调查者的意见、要求、反应、批评、建议。在广度上,有个别面谈、小组访问及座谈,座谈会及个别面谈都应注意挑选不同类型及典型,使之有代表性,在深度上,有一次面谈、多次面谈及反复深谈;在策略上,一种是有准备地调查,事先给提纲请对方堆备充分意见,一种是有意识地不让对方先入为主,随便交谈,以获得对方较直观的意见和要求;在方法上,有走出去上门访

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