渐渐地 冉冉地，默默地，跄跄地，愤愤地慢慢地。悄悄地,静静地,沉沉的,缓缓地，
AA形式的词语谁有 1,二字叠词
词汇 TLPA 词性华语意义 重叠形式
哀哀 ai1ai1 adj 痛苦状 AA
慢慢 ban7ban7 adj 慢慢的 AA
微微 bi5bi5 adj 微微的;比喻轻柔细小 AA
闷闷 bun7bun7 adj 心情郁闷 AA
早早 ca2ca2 adj 早早 AA
苍苍 chang1chang1 adj 生气蓬勃的样子 AA
赤赤 chiah4chiah4 adj 红红的,此指黄金的颜色 AA
纤纤 chiam1chiam1 adj 纤细貌 AA
处处 chir3chir3 adj 处处;每个地方 AA
真真 cin1cin1 adj 形容眼睛视力好 AA
个个 goo3goo3 n 指每个人或很多人 AA
好好 ho2ho2 adv 好好的 AA
纷纷 hun1hun1 adj 连绵不绝的样子 AA
恹恹 iam2iam2 adj 郁闷提不起劲的样子 AA
圆圆 inn5inn5 adj 圆圆的 AA
一一 it4it4 num逐一的 AA
忧忧 iu1iu1 adj 心情郁闷 AA
轻轻 khin1khin1 adj 轻轻的 AA
惊惊 kiann1kiann1 adj 惊吓害怕 AA
紧紧 kin2kin2 adj 快快的 AA
乖乖 kuai1kuai1 adj 哄人听话的言语() AA
眷眷 kuan3kuan3 n 念念不忘(※) AA
人人 lang5lang5 n 指每个人或很多人 AA
朗朗 long2long2 adj 指月光明亮的样子 AA
白白 peh8peh8 adj 白白的,此指银子的颜色 AA
炮炮 phau1phau1 adj 指月光明亮的样子 AA
平平 pinn5pinn5 adj 一样的 AA
步步 poo7poo7 n 指每一步 AA
双双 sang1sang1 adj 比喻两两成对 AA
声声 siann1siann1 n 一声接着一声 AA
烧烧 sio1sio1 adj 热热的 AA
惜惜 sioh4sioh4 v 疼惜貌 AA
乾乾 ta1ta1 adj 乾乾的 AA
重重 tang7tang7 adj 重重的 AA
痛痛 thiann3thiann3 adj 痛 AA
2,三字叠词
词汇 TLPA 词性华语意义 重叠形式
微微轻 bi5bi5khin1 adj 轻轻的 AAB
笑微微 chio3bi5bi5 adj 笑容可掬的样子 ABB
光光降 kng1kng1kang3 adj 形容月光明亮的样子 AAB
冷微微 ling2bi5bi5 adj 冷冷的 ABB
泪哀哀 lui7ai1ai1 adj 眼泪四淋漓的样子 ABB
闹咳咳 nau7hai1hai1 adj 比喻很热闹的样子 ABB
富富富 pu3pu3pu3 adj 形容非常富有 AAA
点光光 tiam2kng1kng1 adj 比喻灯火通明的样子 ABB
3,四字叠词
词汇 TLPA 词性 华语意义 重叠形式
哀哀哭哭 ai1ai1khau3khau3 v 哭哭啼啼 AABB
卜斩卜砍 berh4cam2berh4cho3 v 要杀要剐() ABAC
七早八早 chih4ca2pueh8ca2 adj 指一大早 ABCB
青青狂狂 chinn1chinn1kong5kong5adj 慌慌张张的样子 AABB
青青冷冷 chinn1chinn1ling2ling2 adj 冷冷清清 AABB
成双成对 ciann5sang1ciann5tui3 n 双双对对 ABAC
前前后后 cing5cing5au7au7 adj 前后(加强语气) AABB
前生前世 cing5sinn1cing5si3 n 前辈子 ABAC
执执力力 cip4cip4liah8liah8 v 拉拉扯扯的样子 AABB
自作自当 cir7coh4cir7tng1 v 自己做的事自己承担 ABAC
一年一岁 cit4ni5cit4her3 n 一年长一岁 ABAC
一年一度 cit4ni5cit4too7 n 一年一次 ABAC
拙东拙西 cuah4tang1cuah4sai1 adj 在人海中飘荡无所依靠 ABAC
好日好子 ho2lit8ho2ci2 n 好日子 ABAC
好事好志 ho2tai7ho2ci3 n 好事志 ABAC
好头好面 ho2thau5ho2bin7 n 好长相,好仪表() ABAC
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词汇 TLPA 词性 华语意义 重叠形式
慌慌(荒)忙忙 hong7hong7bong5bong5 adj 慌慌张张的样子 AABB
花喙(口)花舌 hue1chui3hue1cih8 n 花言巧语 ABAC
忧忧闷闷 iu1iu1bun7bun7 adj 心情郁闷 AABB
同床同枕 kang5chng5kang5cim2 n 同床共枕 ABAC
紧去紧来 kin2khir3kin2lai5 adj 快去快回 ABAC
管海食海 kuan2hai2ciah8hai2 v 居住在海边便依海谋生 ABCB
管山食山 kuan2suann1ciah8suann1v 居住在山里便依山谋生 ABCB
来来去去 lai5lai5khir3khir3 v 来来往往 AABB
喃喃攻攻57 lam5lam5 adj 形容衣衫褴褛 AABB
烂烂成屎 luan7luan7ciann5sai2 n 煮得熟烂 AABC
满街满巷 mua2kue1mua2hang7 n 充满(洋溢于)大街小巷 ABAC
恶言恶语 ok4gian5ok4gir2 n 不好的言语 ABAC
打简打儿 phah4kan2phah4li5 v 打骂奴婢 ABAC
悲悲惨惨 pi1pi1cham2cham2 adj 悲惨 AABB
步步相 poo7poo7sann1chau7 v 行影相随,永不离分 AABC
双双二好 sang1sang1lng7ho2 adj 双双对对;成双成对 AABB
双双对对 sang1sang1tui3tui3 n 成双成对 AABB
送来送去 sang3lai5sang3khir3 v 送过来又送过去 ABAC
相叫相 sann1kio3sann1chua7 v 夫唱妇随,互相扶持 ABAC
相扶相挨 sann1phoo5san1e1 v 形容人多,人潮拥挤 ABAC
相挨相捒 sann1ue1san1sak4 v 形容人多,人潮拥挤 ABAC
谢天谢地 sia7tinn1sia7te7 n 感谢天地神只保佑 ABAC
声声句句 siann1siann1ku3ku3 n 口口声声 AABB
想来想去 siunn7lai5siunn7khir3 v 思前想后 ABAC
前后 tann3cing5tann3au7 v 站在那儿不进不出() ABAC
颠颠狂狂 tian1tian1kong5kong5 adj 疯疯癫癫的样子 AABB
叮叮当当
(玎玎珰珰)
tin1tin1tang1tang1 onom
风吹风铃或铃铛,因风铃
或铃铛晃动所产生的声
音
AABB
堂堂相貌 tong5tong5siong3bau7 n 仪表堂堂,相貌出众 AABC
闲来闲去 uinn5lai5uinn5khir3 v 走来走去 ABAC
通通
AA而来形式的词语源源而来 娓娓而来 姗姗而来
天 地形式的词语 天造地设 天昏地暗 天高地厚 天经地义 天罗地网 天翻地覆 天长地久 天寒地冻
天荒地老 天南地北 天崩地裂 天旋地转 天诛地灭 天凝地闭 天崩地坼 天生地设
天高地迥 天愁地惨 天授地设 天公地道 天塌地陷 天差地远 天摇地动 天经地纬
天堂地狱 天大地大 天崩地塌 天崩地解 天平地成 天开地辟
希望您的问题被解决了！
像千形式的词语
千形式的词语 ：
千米、
千年、
千克、
秋千、
千夫、
千秋、
打千、
千金、
万千、
千古、
千斤、
千瓦、
千张、
千岁、
千折、
千指、
千顷、
亿千、
千周、
巨千、
千牛、
千门、
千闰、
千驷、
逾千、
千卡、
千室、
千有、
千官、
千丈、
千眠、
千长、
千生、
千庐、
千社、
千仞、
千溢、
千重、
千陌、
千歳
喃喃地自语
窃窃地交谈
怏怏地离去
嗷嗷地叫嚷
哀天叫地 布天盖地 冰天雪地 补天柱地 不知天高地厚
参天贰地 怆天呼地 参天两地 椎天抢地 充天塞地
撑天拄地 洞天福地 刁天决地 戴天蹐地 戴天履地
顶天立地 顶天踵地 翻天覆地 翻天作地 沸天震地
感天动地 改天换地 高天厚地 规天矩地 昏天暗地
熯天炽地 嚎天动地 昏天黑地 嚎天喊地 呼天号地
呼天唤地 胡天胡地 花天酒地 呼天叫地 花天锦地
号天扣地 呼天叩地 轰天烈地 轰天裂地 黑天摸地
黑天墨地 呼天抢地 欢天喜地 呼天吁地 呼天钥地
撼天震地 回天转地 局天促地 跼天促地 惊天动地
极天际地 荆天棘地 九天九地 跼天蹐地 将天就地
局天蹐地 帡天极地 局天扣地 寂天寞地 极天蟠地
撅天扑地 经天纬地 极天罔地 锦天绣地 哭天喊地
开天辟地 老天拔地 流天澈地 擂天倒地 连天匝地
漫天遍地 骂天扯地 漫天盖地 瞒天瞒地 瞒天昧地
谩天昧地 谩天谩地 幕天席地 埋天怨地 漫天掩地
骂天咒地 漫天匝地 铺天盖地 扑天盖地 普天匝地
穷天极地 欺天诳地 欺天罔地 人不为己，天诛地灭 梭天摸地
上天入地 通天彻地 通天达地 啼天哭地 谈天论地
推天抢地 谈天说地 谭天说地 拖天扫地 乌天黑地
掀天动地 薰天赫地 熏天赫地 掀天揭地 焮天铄地
掀天斡地 谢天谢地 倚天拔地 吁天呼地 冤天屈地
云天雾地 一天一地 用天因地 怨天怨地 战天斗地
震天动地 遮天盖地 指天画地 咒天骂地 遮天迷地
钻天入地 柱天踏地
绿油油_百度汉语
绿油油 [lǜ yóu yóu]
[释义] 形容浓绿而润泽
齐刷刷_百度汉语
齐刷刷 [qí shuā shuā]
[释义] 亦作“ 齐唰唰 ”。形容动作一致，非常整齐
苦苦哀求
富富有余
人人皆知
花花太岁
超超玄箸
超超玄著
郁郁不乐
振振有词
振振有辞
察察而明
踽踽独行
寂寂无闻
款款而谈
绰绰有余
绰绰有裕
切切此布
九九归原
贤贤易色
奄奄一息
滔滔不竭
铮铮铁汉
步步登高
步步莲花
夸夸其谈
夸夸而谈
息息相关
息息相通
翼翼小心
翼翼飞鸾
英英玉立
我们的手机都有HDR功能
但很多人并不清楚这个功能是干嘛的
更不知道什么是HDR算法
那么HDR算法的到底是什么？
普通模式拍摄 ▼
开启HDR模式拍摄▼
—— 显然HDR模式拍摄下，拍出的更加有层次感，色彩更为丰富。
最近一年，各家品牌旗舰手机都相继推出了不同的HDR方案。比如iPhone Xs的Smart HDR、谷歌Pixel的HDR+、华为P30的AI HDR+等等。而在本月发布的一加7Pro，“超级夜景”也采用了HDR算法，增加曝光的同时，也能很好的抑制噪点。
那么，为什么各大手机品牌都要着力提升相机的HDR算法？提高HDR算法可以给我们带来什么样的体验呢？我们先来了解一下，什么是HDR！
到底什么叫HDR呢
HDR是High-Dynamic Range的缩写 ，意思是高动态范围。高动态范围指数码产品拍摄的照片从光的最黑到最白这个范围。动态范围越大，呈现出来的明暗细节就更多，色彩更丰富，看起来会更加有层次感。
由于数码感光元件的动态范围有限，我们在拍摄明暗对比较为强烈夜景时，经常会遇到不好控制曝光的情况。
而HDR技术所要解决的问题就是在高反差场景，准确还原出宽广的动态范围。
原理类似于照相机的曝光功能，采用不同曝光策略进行合成，短曝光获取高光处图像，长曝光获取暗处图像，将光线从高动态范围映射到低动态范围，从而得到得到令人信服的光照效果。
手机HDR哪家强？
最新的HDR技术与过去3张照片 “过曝、正常、欠曝” 堆栈出来的HDR照片模式已经有所不同
，新升级的HDR算法不仅对画面光线明暗度有了更好的控制，在拍摄速度上也有了显著提升。
下面我们就来举几个例子：
1、iPhone Smart HDR
去年下半年发布的iPhone Xs系列，苹果首次在iPhone加入了Smart HDR新技术，拼的不仅仅是速度，更 是拼 AI智能。
iPhone Xs的Smart HDR功能在按下快门时相机会自动拍下4张照片，在帧之间相机还拍摄了不同曝光级别的复制帧，以便来捕捉更多的明暗部细节，最后处理器会从中挑选最佳的4张照片合成一张照片。
低曝光的“帧间”照片和长曝光的暗部细节，都意味着最终能够更好地避免明亮区域的溢出、过曝情况。苹果称其为零快门延时技术。
这些所有背后的 *** 作，都是在极高速下实现的，苹果说每拍摄一次可以运行1万亿次，这听起来相当夸张，因为在相机实时取景过程中，Smart HDR就已经在开始运算了，但对此我们在使用时可能并不会有任何感知。
2、谷歌Pixel HDR+
代表安卓手机阵营的谷歌Pixel，自带的HDR+被认为是安卓手机中最好的HDR成像技术之一，其通过拍摄多张曝光时间相同的欠曝图，然后以多张RAW堆栈再压缩为jpeg。
实际上，在你按下快门的前一刻，谷歌Pixel相机就已经提前拍摄了很多照片，当你按下快门后，算法会从已拍摄中筛选出质量最好的。
这非常依赖手机的运算能力，因此在Pixel 2时，谷歌专门开发了Pixel Visual Core核心。Pixel 3 则提升HDR+运算能力，用户拍摄时基本不用等待，即可获得不错的曝光照片。
3、华为P30 系列 AI HDR+
众所周知华为P30 Pro拥有不错的拍照成像能力。这次P30系列加入了AI HDR+功能，这个功能不需要手动打开，而是手机自动生成。
针对暗光和逆光场景，华为P30系列后置相机的人像模式、标准模式以及前置相机均进行深度优化。经过手机调色、调光等多重处理后，照片会以最佳效果呈现手机屏幕之上。
下面我们通过一张Gif看看AI HDR+的成像原理。
在AI HDR+人像部分，是软件经过数万张暗光和逆光专业人像照片的机器学习，以精准的人像分割算法，对面部进行分区域打光优化，呈现出更有品质的立体感。无论拍人还是自拍，面部光线和背景更加真实和自然。
总的来说，各家厂商的HDR算法各在不同，至于成像效果仁者见仁。
更好的算法，让照片更简单
手机拍照虽然还达不到所谓“专业摄影”的水准，但是它的智能化以及便捷性越来越得到众多摄影爱好者的青睐。
越来越先进的算法，加上手机的防抖技术，拿起手机确定好构图， 打开HDR功能（一般对焦点为暗部区域），按下快门，保持2-3秒的稳定（很重要） ，接下来就等待精彩一幕的发生。
前面了解了什么是HDR算法，下面我们了解一下如何打开HDR？以及在什么情况下打开？
1、如何打开HDR
通常，手机原生相机默认自动开启HDR，但由于算法的差异，并不是所有场景下都会自动打开。当手机无法自动识别场景时，就得手动打开HDR。
下面我就列举几个主流品牌手机的HDR打开方式：
品牌：iPhone
方法/步骤：打开设置--相机--自动HDR（关闭），然后打开相机界面后，你会看到屏幕上方HDR功能，可以手动选择打开、关闭，默认依然是自动。
品牌：华为P30 Pro
方法/步骤：打开相机界面--向左滑动至“更多”--选择HDR。由于华为手机现在主推AI拍照功能，所以HDR在相机主界面上并没有固定。
品牌：一加手机
方法/步骤：打开相机界面--底部向上滑--设置--手动HDR。
使用其它手机品牌的小伙伴，如果还不知道自己手机如何开启HDR，可在下方留言。
2、什么场景会用到HDR
通常在一些光比较大环境下，拍摄时需要打开HDR模式。
1、夕阳/晨曦，保留前景细节，抑制远端夕阳强光，使画面富有层次感；
2、逆光环境，比如室内往户外拍摄时，屋内与室外有较大的光对比，我们需要开启HDR模式，保留室内细节。
3、仰拍天空、建筑物时，既能把建筑物拍清晰，也可保留天空云彩细节；
4、拍摄光线较强的风光照，既把太阳的光芒拍出来，同时草地颜色细节也得以保留。
还记得上面说的吗？启用HDR拍照时，对焦点最好是点按画面中较暗的景物上（不是最暗），这样获得的曝光会比较理想。
可以说HDR是手机相机中非常实用的功能，使用得当，它将帮助你拍出非常出彩的照片，反之可能会成为一张废片。
如果你想学手机摄影课，可以加wzsjsy08
汉语拼音(ai ei ui)教案 篇1
一、 教学目标：
1、 学会复韵母ai ei ui 及它们的四声；达到读准音；认清形，正确书写。
2、 练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。
3、 培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。
二、教学重点：
读准复韵母ai ei ui 的音，认清复韵母的形。
三、教学难点： 拼读音节；读准ai ei ui 的第三声。
四、教学准备：
拼音卡片；示教仪；投影机、本课插图投影片。
五、教学过程：
（一）、复习单韵母
1、问：我们已学过哪几个单韵母？
2、投影：单韵母a、o、e、i、u、u
3、谈话导入新课。单韵母的本事可大呢，你知道它有哪些本事吗？单韵母有的可以自成音节，都能跟声母组成音节。还能自己单独作韵母，还可以组成新的韵母，叫复韵母。
（二）、 学习复韵母ai
诱思：小朋友互相看一看，你前后左右都挨着谁？自己先说一说，然后告诉我。
师： 老师听见了。你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习，多好哇！哪个韵母发挨着的挨这个音呢？我们现在就来学习。
出示：ai卡片
问：ai是由哪两个单韵母组成的？
指导读： 师范读ai。教发音方法：先发 a 的音，声音响亮，中间气不断，逐渐向I滑动，一口气读成ai
听示教仪读， 学生练习发音。
指导书写：ai
投影：第一幅插图
诱思：你从图上发现了什么？图上的小朋友在干什么？
(小朋友比高矮的矮的音是复韵母 ai的三声。）
语言环境中学ai的四声练习。
出示：ai卡片（四声）并做游戏。
ai ai 什么挨？ 挨、挨、挨着的挨
ai ai 什么挨？ 挨、挨、挨打的挨
ai ai 什么矮？ 矮、矮、高矮的矮
ai ai 什么爱？ 爱、爱、爱护的爱
说话或组词，其中要有 ai 的音。
检查纠正。
（三） 学习复韵母ei
投影：第二幅插图
指导看图：图上是谁？他在干什么？
指名做砍树的动作，引出ei 的音。
教师写ei 。 师范读， 教发音方法。 听示教仪读， 学生练习发音。
在语言环境中进行四声练习。
（四 ） 学习复韵母ui
打电话的小游戏。小朋友都会打电话吧？下面开展打电话的游戏。（伸出大拇指和小指作电话状放在耳朵上。）
师：丁呤呤，电话铃响了，小朋友接电话。
生：喂，你好，请问您是谁？
师：我是妈妈。
生：您有事吗？
师：没什么事，想问你学了哪几个复韵母？]
生：我们学了ai ei。
师：还有一个吧？
师：对，还有一个，你们已经会了，就是喂，出示：ui卡片 。
利用图来记住复韵母ui 的音和形
发音方法：先发u 的音，接着发ei 的音，中间气不断。
四声练习。出示：ui 卡片（四声）并做游戏。
师：小朋友，微微笑，微笑的微在哪里？
生：微笑的微在这里。（举起ui ）
卫生（举起ui ） 伟大（举起ui ） 围巾（举起ui ）
说话或组词，其中有ui 的音。
（五） 学音节kai gei hui
1、 拼读音节。
2、 学生自己试着拼音节。
师：哪些词句含有以上三个音节的音。
3、 指导书写。
4、读儿歌找出会拼的音节。
六、小结：
这节课，我们主要学习了三个复韵母（学生接答：ai ei ui ）会拼读了很多音节，还会写三个音节（学生接答： kai gei hui ）。小朋友又学了好多知识。
七、巩固练习：
八、作业：写：ai、 ei 、ui 各四次并标上声调。
汉语拼音(ai ei ui)教案 篇2一、学习复韵母ai、ei、ui的发音
今天我们要学习三个新韵母。
（一）引出ai，知道复韵母
师：同学们互相看一看，你前后左右都挨着谁？自己先说一说，然后告诉我。
师：老师听见了。你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习，多好哇！哪个韵母发“挨着”的“挨”这个音呢？
（板书：ai）
师：你们有什么发现？
（ai是由a和i手拉手组成的。）
师：单韵母的本事可大啦，你知道它有哪些本领吗？
生：单韵母有的可以自成音节，都能跟声母组成音节。
生：还可以组成新的韵母，叫复韵母。
师：对！说得真好。
（板书“复韵母”三个字）
（二）读准ai
师：谁会读这个复韵母？
（指名读）
师：我听清了，还看清了。发ai时口型要变化，由a慢慢地滑向i。就请小老师领大家读三遍。
（指名读，纠正，齐读。）
师：请同学们排队的时候谁排在最前面？为什么
（高矮的矮的音是复韵母ai的三声。）
（三）读准ei
师：看图说一句话。
师：谁会发这个音了？
（先发e，再滑向i）。
学生练发音。
（四）读准ui
师：你们的表现太棒了，看老师手里拿的什么？把围巾的围读成平声该怎样读？
板书ui。
师：真不错！小朋友们学得很好。
二、指导书写
师：小朋友们学习了ai、ei、ui，读得很好。现在我们要学习怎样写好复韵母。
（出示）这是明明写的ai、ei、ui，你们看好不好？为什么？
生：分得太开。
师：你们能写好吗？好老师在黑板上写，同学们在练习本上写，比比咱们谁写得好！
师生评价。
（复韵母是一个整体，不能分开写。）
三、读准ai、ei、ui的四声
师：刚才同学们写得很认真也很漂亮。为了让它们变得更漂亮，老师还给它们带上了四顶小帽子呢！
（贴）
仔细观察一下，每顶小帽子都是一个小符号。
生（齐）：一声、二声、三声、四声。
师：还记得那首小歌谣吗？
生：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
师：这三位朋友戴上帽子，大家还认识它们吗？我们来试一试。
师指生读。
（一）读ai的四声
师：自己读读ai的四声，先按着顺序读，再倒过来读读。
（指名读。）
师：请你们用ai四声中的`一个说一句话。
（二）读ei的四声
出示ei的四声，自己读一读。
师：现在，我们要同桌合作读ei的四声。小朋友用手指着四声考同桌，他读得好，你表扬他。他读错了，你就帮帮他。
（学生练习。）
游戏：
听老师说一句话，想想其中的ei是第几声，用手势表示。Ei，我想起来了，这道数学题我以前做过！
（二）读准ui的四声
出示ui的四声当给“ui”戴帽子时，好几个同学喊了起来：“老师，i上少了一个点。”
师：同学们观察得可真仔细，为什么少了一个点儿呢？
生：因为i上标上了声调。
师：非常正确，i上标上了声调，它不能戴两顶小帽子呀，所以，就把它原来的那顶小帽子给摘掉了。
生：那为什么“ai”和“ei”上的点儿没去掉呢？
师（重新拿出ai和ei）：同学们看，ai的小帽子戴在了谁的头上？
（a）
ei呢？
（e）
那ui呢？
（i）
通过观察，我们知道了，ai和ei的声调没有放在i上，所以i上的小帽子就没有摘掉。
四、与声母相拼复韵母也可以和声母拼在一起组成音节。请同学们翻开课本26页。
五、在拼音本上写音节同学们看黑板这三个音节你会拼吗？
六、借助汉语拼音朗读句子好，今天的课就要结束了，小朋友们学习很认真，下课。
汉语拼音(ai ei ui)教案 篇3教学目的:
1、学会ai ei ie 三个复韵母，认清字母的形，读准音。
2、粗略了解什么叫“四线三格”。
教学重点、难点:
1、学会三个复韵母，并能正确地读音。
教学准备:教学挂图、卡片。
教学流程:
一、创设情境，复习导入 。
1、歌曲导入 (伴随着《郊游》的音乐声，学生自由做动作)。
师：小朋友，我们今天到拼音乐园去游玩，好吗
师：瞧!拼音乐园里有好多气球。
(黑板上贴有不同颜色的气球，背面写有学过的单韵母。)
2、生摘气球。
师：你们喜欢漂亮的气球吗你喜欢哪个就把它摘下来，不过气球背后有一个小秘密，你得把它说给大家听，说准确了，就给你加分哦。
师：这些气球中的字母有一个总称叫什么(单韵母)
谁知道单韵母有哪些特征如：a像眼镜蛇，i像小朋友，e像大白鹅。
3、揭示课题。
师：看老师变魔术(移动还剩在黑板上的两个气球)让气球“i”往上飞，飞到“a”的后边就组成了复韵母ai。今天，我们就来学习ai ei ie
(这样安排复习导入 ，体现了灵活性、层次性、多样有趣的形式，使学生拾级而上。)
二、自主探究，学习新知。
师：请小朋友们注意了老师开始讲故事了，待会我可是要叫小朋友来讲的哦，讲的好的小朋友老师给他加分。
如;有一天天气非常的晴朗，小朋友i来到草地上玩耍……
1、学习复韵母ai。
(1)学生尝试念ai。
老师观察后分别请出一位发音正确的学生和一位发音不正确的学生上来念ai，让全班同学观察、区别、评价。
(2)教师边评价，边示范，讲清发音要领
三、依此类推讲解 ：ei和 ie 。
四、巩固练习。
1、让小朋友上台进行情景表演。
2、互动游戏《挑兵点将》
这环节安排既调节了课堂气氛，愉悦了学生的身心。……
(这个环节，让学生在小组活动中，反复练习拼读音节，寓趣味于枯燥的练习中，学生感受到奖励加分的同时，所学知识也得到了巩固。)
五、教师总结。
汉语拼音(ai ei ui)教案 篇4知识与目标：
1、学会复韵母“ui”能认清形，读准音。
2、学会“ui”的四个声调。
3、能正确拼读、书写音节。
方法与技能： 掌握复韵母的音、形及四声。
情感与态度： 掌握复韵母的音、形、标调方法，认字。
教学准备： 字母卡片，配合学习ui的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。
教学过程：
一、导入新课
1看卡片，读字母：“a、o、e、i、u、黒~”。
2教师谈话：同学们，到目前为止我们已经认识了ai、ei朋友，今天我们一起来认识ui朋友好吗请大家看黑板：
板书：10ui
二、看图学习复韵母ui的音形
(一)学习“ui”的音形
1出示“ui”图：“ui”
(1)问：谁能自己试着借助图画来学习“ui”的音形学生自学。
(2)同桌同学互相说说你是怎样学的
(3)请同学汇报学习结果：(图上画的是一个小女孩围着围巾，我借助“围”的音学习“ui”的读音。小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾，加上小辫子上的花合起来就是“ui”的形。)
(4)教师纠正发音方法。发“ui”时，先发“u”的音，接着发“ei”，口形由圆到扁，逐步交成“i”的音。最后读成“ui”。
(二)总结复韵母的发音方法
(1)师讲：复韵母“ui”是由两个单韵母组成的一个整体，发音时，要先发第一个韵母的音，再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行，改变成第二个韵母的口形，口形由大逐渐交成“i”的口形。
(2)用这样的方法再试着读读“ui”，体会方法。
三、学习复韵母“ui”的四声
1读“ui”3个复韵母
2按顺序读6个单韵母“a、o、e、i、u、”，告诉学生他们是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六。
3“ui”都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌：
6个兄弟标调号，没a找oe，iu并列标调号，谁在后面送给谁。
(1)学生读读儿歌
(2)想想什么意思
4结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母标调号。
(1)出示
人工智能产品如何成交？掌握这几个要领，让你在行业里独树一帜
它是计算机科学、控制论、信息论、神经生理学、心理学、语言学等多种学科互相渗透而发展起来的一门综合性学科。从计算机应用系统的角度出发，人工智能是研究如何制造智能机器或智能系统，来模拟人类智能活动的能力，以延伸人们智能的科学。
1 自主智能系统
人工采集和标注大样本训练数据，是这些年来深度学习取得成功的一个重要基础或者重要人工基础。比如要让人工智能明白一副图像中哪一块是人、哪一块是草地、哪一块是天空，都要人工标注好，非常费时费力。此外还有人工设计深度神经网络模型、人工设定应用场景、用户需要人工适配智能系统等。所以有人说，目前的人工智能有多少智能，取决于付出多少人工，这话不太精确，但确实指出了问题。下一步发展趋势是怎样以极少人工来获得最大程度的智能。人类看书可学习到知识，机器还做不到，所以一些机构例如谷歌，开始试图创建自动机器学习算法，来降低AI 的人工成本。
2 技术创新
共同加强人工智能技术创新，夯实产业发展基础。要集聚全球智慧，加强人工智能相关基础理论、关键技术等研究。支持国内外相关科研院所、企业加强对接，广泛开展技术交流与合作，力争早日实现理论和技术突破，支撑新一代人工智能行稳致远。
3 深度融合
促进人工智能与实体经济深度融合，培育壮大智能经济。加快人工智能在制造、金融、交通、医疗健康、民生服务等领域的应用步伐。鼓励、支持国内外产业链、上下游企业加强协同合作，加速技术成果的落地应用，将创新势能真正转化为经济动能。
4 合作共赢
坚持更深更广的开放合作，实现互利共赢。希望各方继续秉承开放合作、互利共赢的理念，共同建设好、运用好、发展好人工智能等新技术，在新时代与大变局相互激荡的当下，描绘出充满生机的智能经济新图景。
目前，计算机视觉已在人类社会的许多领域得到成功应用。例如，在图像、图形识别方面有指纹识别、染色体识字符识别等；在航天与军事方面有卫星图像处理、飞行器跟踪、成像精确制导、景物识别、目标检测等；在医学方面有图像的脏器重建、医学图像分析等；在工业方面有各种监测系统和生产过程监控系统等。
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