在英语中，名词后面加“s"和“es",“s"和“es"如何发音？

我补充一下，一定要注意
并不是以s,sh,ch,x等结尾的词，加s后,都读[iz]。
举例：stomach
复数是
stomachs
读[s]
这里的
ch
是清辅音

(1)多数名词及缩略词,词尾加"s",清辅音后读[s];浊辅音后读[z]
(2)以s,x,z,ch,sh结尾,词尾加"es",es读[z]
(3)以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es,es读[z]
(4)以f或fe结尾,把f或fe变为v,再加es,es读[z]
(5)以f或fe结尾,有些直接加s,s读[s]
(6)以o结尾,有生命的,多加es,es读[z]
(7)以o结尾,无生命的,加s,s读[z]

一、dresses的音标：英 [dres]、美 [dres] ，dress的名词复数。

二、释义：

1、n 服装；女装

例句：She wears a beautiful evening dress

她穿着一件漂亮的晚礼服。

2、v 打扮；穿衣；穿着；给（某人）穿衣

例句：They tried to dress him up as a"national hero"

他们想把他打扮成一个“民族英雄”。

三、词源解说：14世纪初期进入英语，直接源自古法语的dresser；最初源自通俗拉丁语的directiare，意为放直，摆直。

扩展资料：

一、词语用法：

n (名词)

1、dress用作可数名词时,指“妇女和儿童的服装”。尤指女士上下连身的裙子。

2、dress用作不可数名词时,是衣服的总称,尤指外衣,不论男女都可用,有时还指用于特定场合的服装。

v (动词)

1、dress的基本意思是“给裸露的身体穿上衣服”,可表示状态(=wear clothes),也可表示动作(=put on clothes)。

dress含有穿戴或款式上精心挑选的味道,引申可表示“装饰”“打扮”“为…提供衣服,为…设计衣服; 包扎; 梳理头发”等。

2、dress用作不及物动词时多指“穿着”的状态,在非正式场合也可指重复或习惯性的动作。

3、dress用作及物动词时,最常用的意思是“给…穿上衣服”。其宾语是反身代词或其他表人的名词,而不是表示衣服的名词。

4、dress也可表示“(加调料)制作”,这时可接双宾语。

5、dress有时还可作系词,其后可接形容词作补语。

6、dress作动词表示“穿衣”或“替（某人）穿衣”时，表示的是穿衣服的整个动作，而不是单指“穿”那个动作。

She is dressingShe is dressing her baby

前两句都是对的，而最后一句是错的，因dress已包含衣服，后面就不用再加表示衣服的词了。

7、dress作名词时，统指“服装”。

He doesn't seem to care much about dress

他看起来不怎么注重穿着。

8、注意dress除了统指“服装”外，可表示“女装”，偶尔也可指“童装”，但绝不可以表示“男装”。

He wears a blue dress

这个句子是错误的，不可用。

9、dress的单复数形式一样，a dress指“一件女衫或一件童装”，dress则指“多件女衫或童装”；

10、在full dress（大礼服）和evening dress（晚礼服）两短语中，不加a或the，也不存在复数形式；

11、be dressed in表示“某人穿着什么衣服”，常用于一些特定场合。

I didn't recognise him because he was dressed in a dark suit

他穿着黑色的西装时，我没有认出他来。

12、表示“为了演出或化妆舞会等穿着特殊的服装”时，用短语dress up来表示。

The children dressed themselves up as angels to attend the ceremony

孩子们把自己打扮成天使去参加典礼。

参考资料来源：百度百科-dress

toes读音为英 [təʊ]和美 [toʊ]，其意思是：

1、作名词，表示脚趾，脚趾状物，足趾，趾部，趾；足尖，趾尖，靴尖，脚尖，足尖部，脚尖部分。例句：Each foot has five toes每只脚有五个脚趾头。

2、作动词，表示用脚尖走，用脚尖踢，用脚尖站立，用足尖跳舞，踮着脚尖走。例句：He toed the cigarette out他将香烟踩灭。

过去式：toed；过去分词：toed；现在分词: toeing；第三人称单数: toes。

扩展资料：

toes的短语：

1、on one's toes：警觉的; 准备行动的。

2、curl one's toes：把脚趾蜷缩起来。

3、keep on one's toes：保持警觉。

4、step on sb's toes：触怒某人,得罪某人。

5、toe to toe 旗鼓相当地。

参考资料来源：百度百科-toes （英语单词）

/'gla:siz/
规则变化的名词单数以轻辅音（/s/、ch/t§/、sh/§/除外）结尾，复数形式直接加s，读作/s/，如books/buks/；以元音或浊辅音（/z/、ge/d3/、/3/除外）结尾的直接加s，读作/z/，如tubes/tubz/；以/s/、/z/、ch/t§/、ge/d3/、sh/§/、/3/结尾的后加es，读作/iz/，如dishes/'di§iz/

当名词后加-e(-es)变成复数，动词单数第三人称加-s(-es),或规则动词后加“-ed”变成过去式或过去分词，由于受前面的音的影响，这些后加成分的读音各不相同。如cats和beds其复数形式同样是加“-s”但前者念[s],而后者念[z],原因是他们前面的音一个是清辅音[t]，另一个是浊辅音[d]。加“-ed”情况相同，其读音规律是清清浊浊，即清辅音后读清音，浊辅音后读浊音。如：looked念[lukt]，而pulled念[puld]。
关于名词后加-s(-es)变成复数，动词单数第三人称加-s(-es),或者规则动词后加“ed”变成过去式或过去分词，由于受前面的音的影响，这些后加成分的读音规则为：清辅音后读清音，浊辅音后读浊音
It
raining
cats
and
dogs下倾盆大雨。
He
stopped
reading
and
looked
up这时他停止看书，抬头看看。
“On
my
way
home,
I
looked
up
an
old
friend
of
mine”
再回家的路上，我去看望了一下我的一个老朋友”
He
pulled
a
tired
smile
when
he
stepped
out
of
the
room
他从房间里出来时，脸上带着疲倦的微笑。
一般情况
加
-s
1清辅音后读/s/;
map-maps
2浊辅音和元音后
bag-bags
读
/z/;
car-cars
以s,sh,ch,
x等结尾的词
加
-es
读
/iz/
bus-buses
watch-watches
以ce,se,ze,
(d)ge等结尾
的词
加
-s
读
/iz/
license-licenses
以辅音字母+y
变y
为i
结尾的词
再加es
读
/z/
baby---babies
动词第三人称单数
动词第三人称单数的变化规则及发音规律
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为
[z]。如：
①stop－stops
[s]
;
make－makes
[s]
②read－reads
[z]
;
play－plays
[z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]
如：
fly－flies
[z]；
carry－carries
[z]
study－studies
[z];
worry－worries
3、以“s,
x,
ch,
sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]
如：
teach－teaches
[iz];
watch－watches
[iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]
如：
go－goes
[z]
do－does
[z]
下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：
1、do
[du:]－does
[dz]
2、say
[sei]－says
[sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，
与所加“s”
一起读做[iz]。
如：
close－closes
[iz]

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