英文缩写依次如下:
控卫PG
得分后卫SG
小前SF
大前PF
中锋C
中锋 C CENTER
大前 PF Power Forward
小前 SF Small Forward
得分后卫 SG Shooting Guard
组织后卫 PG Point Gua
挺全乎的吧
大前锋:
大前锋在场上的作用有内线抢篮板,卡位,挡拆等诸多被称之为“苦力”的工作,因而在场上的表现并不抢眼;进攻时主要是内线靠打,打法与中锋相似。
而在如今,大前锋也不在是简单的苦力了,他也成为了队中一个重要的得分点,就像邓肯,已然是马刺不可或缺的重要得分点之一。
小前锋:
小前锋需要具备良好的意识,准确的中投以及出色的突破能力,当队中的其他队员无法开启局面时,小前锋就必须担当起队内的得分任务。由于小前锋的进攻范围较大,因而对其体力也是一个考验,队中若是有一位出色的小前锋,那么这场比赛打起来将会特别的轻松;如果这位小前锋还有出色的意识和精准的三分,那么可以说这场比赛已经是胜利了一半了。顺带一提,由于小前锋大多数时是在离篮框较近的地方进攻,所以对他的命中率要求较高。
中锋:
中锋,顾名思义,就是队中的核心人物。他必须负责起比赛中的篮板,防守,内线进攻等诸多的任务,是球队中至关重要的一个位置。特别是在进行阵地进攻时,多是由中锋来完成得分。同时,当中锋在篮下得不到便宜或是受到包夹,他应该及时而准确的将球传给有得分机会的队友,因而对于中锋的要求往往较高,除了强壮的身体和悍不畏伤的精神外,还需要兼备意识与领导全队的领袖气质。
得分后卫:
得分后卫就像它的名字一样,需要不断的得分得分再得分。分卫需要有精准的三分能力和快速的突破;特别是三分,当队友为你好不容易拉出了空挡让你投篮时,你却率投不中,那是一件很伤士气的事,而对于突破,与小前锋的作用差不多,并且在赛场,有时也会客串一下组织进攻的角色,故而意识也是其不可或缺的一部分,不能做一个只知道投篮,其他一片空白的机器。
控球后卫:
控卫是一个球队发动进攻的,一个好的控卫首要的一点便是控球,只有当能把球牢牢的掌控在自己的手中,才能完成发动进攻的使命,同时,控卫必须有超好的意识和准确无误的传球,并且要时刻记住一点,当队友有比自己更好的得分机会时,应该毫不忧郁的将球传出去。作为一后卫,控卫还必须有三分球和些许突破的能力,在有了这些素质以后,一个冷静的头脑也是控卫不可或缺的一部分。
控球后卫(PointGuard):是球场上拿球机会最多的人。他要把球从后场安全地带到前场,再把球传给其他队友,这才有让其他人得分的机会。简单地说,控球后卫要让球流动得顺畅,要能将球传到最容易得分的地方。同时,他还要组织本队的进攻,让队友的进攻更为流畅。
对控球后卫还有一些其他要求,他本身应具有颇强的得分能力,还应以其得分能力来破坏对方的防守,替队友制造机会。控球后卫有一个不变的原则:当场上有任何队友的机会比他好时,他一定要将球交给机会更好的队友。
得分后卫(ShootingGuard):以得分为主要任务。他在场上是仅次于小前锋的第二得分手,他的外线准头与稳定性要非常好。
得分后卫经常要做的有两件事,第一是有很好的空档来投外线;第二则是要在小小的缝隙中找出空档来投外线,所以他出手的速度要快。
小前锋(SmallForward):球队中最重要的得分者。对小前锋最根本的要求就是要能得分,而且是较远距离的得分。小前锋的基本职责就是得分得分再得分。
大前锋(PowerForward):他是队中的“苦工”,抢篮板、防守、卡位都少不了他,但是要投篮得分时,他却经常是最后一个。所以说,大前锋可以算是篮球场上最不起眼的角色了。
大前锋的首要工作便是抓篮板球,对其投篮的命中率要求也较高。简而言之,大前锋就是要做好两件事:篮板和防守。
中锋(Center):一个球队的中心人物,必须能攻善守。中锋身负得分之重任,他是主要的内线得分者,与小前锋里应外合。在防守上,中锋要有一夫当关之勇,守住己方的禁区
一号位:控球后卫(Point Guard)
二号位:得分后卫(Shooting Guard)
三号位:小前锋(Small Forward)
四号位:大前锋(Power Forward)
五号位:中锋(Center)
所以依次简称:PG SG SF PF C
街头篮球游戏中大前锋和小前锋的英文缩写是什么
大前PF 小前SF
篮球中的c代表center(中锋),那大前锋,小前锋,控卫,得分后卫的英文怎么说?简写如何?谢谢 篮球场上位置介绍
控球后卫(PG)
控球后卫(Point Guard)是球场上拿球机会最多的人。他要把球从后场安全地带到前场,再把球传给其他队友,这才有让其他人得分的机会。如果说小前锋是一出戏的主角,那么控球后卫便是这出戏的导演。
怎样才算是一个合格的控球后卫。首先,他的运球能力是绝对少不了的,他必须要能够在只有一个人防守他的情况下,毫无问题地将球带过半场。然后,他还要有很好的传球能力,能够在大多数的时间里,将球传到球应该要到的地方:有时候是一个可以投篮的空档,有时候是一个更好的导球位置。简单地说,他要让球流动得顺畅,他要能将球传到最容易得分的地方。再更进一步地说,他还要组织本队的进攻,让队友的进攻更为流畅。
对于一个控球后卫还有一些其它要求。在得分方面,控球队员往往是队上最后一个得分者,也就是说除非其他队友都没有好机会出手,否则他是不轻易投篮的。或者以另一个角度说,他本身有颇强的得分能力,而以其得分能力破坏对方的防守,来替队友制造机会。总而言之,控球员有一个不变的原则:当场上有任何队友的机会比他好时,他一定将球交给机会更好的队友。所以,控球员的出手经常都是很好的投篮时机,自然我们对他的命中率要求也就比较高,一般而言应该要在五成以上,要比小前锋和得分后卫高。而在得分能力方面,外线和切入是他必备的两项利器。
得分后卫(SG)
得分后卫(Shooting Guard),由其字义不难得知,他以得分为主要任务。他在场上是仅次于小前锋的第二得分手,但是他不需要练就像小前锋一般的单打身手,因为他经常是由队友帮他找出空档后投篮的。不过也就因为如此,他的外线准头与稳定性要非常好。
得分后卫经常要做的有两件事,第一是有很好的空档来投外线,因此他的外线准头和稳定性一定要好,要不然队友千辛万苦挡出个好机会,却又投不进去的话,对全队的士气和信心打击颇大。第二则是要在小小的缝隙中找出空档来投外线,所以他出手的速度要快。一个好的得分后卫总不能企望每次都有这么好的空档,应该能在很短的时间内找机会出手,而命中率也要有一定的水准,如此的话,才能让敌方的防守有所顾忌,必须拉开防守圈,而更利于队友在禁区内的攻势。
如此说,得分后卫的命中率一定要很高罗?其实不然。因为我们虽然希望他有较好的准头,但是也别忘了他出手的距离经常都是相当远的,我们总不能希望一个射手投外线要准到比人家篮下打板命中率还高吧!更何况,得分后卫有时也得要自己找机会单打出手、或是在人缝中找空档,所以他的命中率不会太高,这是可以理解的。一般而言,能到四成七、四成八就算是不错了,五成以上已是上上之选。
小前锋(SF)
小前锋(Small Forward)乃是球队中最重要的得分者。对小前锋最根本的要求就是要能得分,而且是较远距离的得分。小前锋一接到球,第一个想到的就是要如何把球往篮框里塞。他可能会抓篮板,但并不必要;他可能很会传球,但也不必要;他可能d跳很好,但仍不必要;他可能防守极佳,但还是不必要。小前锋的基本工作,就是得分、得分、再得分。
小前锋乃是对命中率要求最低的一个位置,一般而言只要四成五就算得上合格,而四成以上都可以接受。当然这有一个前提,就是他要能得分。如果一个小前锋每场球得个七、八分,命中率还只有四成的话,那还不如叫他去坐板凳算了。话说回来,为什么小前锋的命中率可以比较低呢?因为他是队上主要得分者,他经常要积极找机会投篮,要在某些时刻稳定军心,甚或以较困难的方式单打对手来提升士气,乃至于给对手下马威,给予敌方迎头痛击等。因此小前锋会有较多的机会出手,而且可能是不太好的机会,所以我们可以容许他的命中率稍低,只要他能得分的话。
大前锋(PF)
大前锋(Power Forward)在队上担任的任务几乎都是以苦工为主,要抢篮板、防守、卡位都少不了他,但是要投篮、得分,他却经常是最后一个。所以说,大前锋可以算是篮球场上最不起眼的角色了。
大前锋的首要工作便是抓篮板球。大前锋通常都是队上篮板抢得最多的人,他在禁区卡位,与中锋配合,往往要挑起全队的篮板重任。而在进攻时,他又常常帮队友挡人,然后在队友出手后设法挤进去抓篮板,做第二波的进攻。通常仅有少数的时间,会要求大前锋沉底单打,这时候他便在禁区附近来个翻身、小勾射之类的,做些近距离的进攻。
既然大前锋一般较少出手,而其投篮的位置又经常很靠近篮框,那么对其投篮的命中率自然要求也较高了。以场上五个位置来说,大前锋应该是命中率最高的一位了,不错的大前锋应该达到五成五以上。不过由于得分不是他的强项,所以他的得分可以不多,但是篮板就一定要抓得多。此外,防守时的火锅能力自然也是大前锋所必备的,因为他要巩固禁区,防守当然重要。其实说穿了,大前锋就是要做好两件事:篮板和防守。
以往,大前锋往往就是要做苦工的,在场上他们少有接球单打的机会。但是现在篮球观念日新月异,大前锋也就慢慢在进攻方面有所加强了,这也正是大前锋今昔最大的差别。不过,一个好的大前锋,还是要以在禁区的苦工为主的。一个能抓篮板能防守,但是进攻能力不佳的球员,我们会称他是好的大前锋,但是一个很能得分却在篮板、防守上失职的球员,根本不能算是一个大前锋。
中锋(C)
中锋(Center)顾名思义乃是一个球队的中心人物。他多数的时间是要待在禁区里卖劳力、卖身材的,他在攻在守,都是球队的枢钮,故名之为中锋。
中锋要做哪些工作呢?首先,他既然是在禁区里面混饭吃,那么篮板球是绝对不可或缺的。再来,禁区又是各队的兵家必争之地,当然不能让对手轻易攻到这里面来,所以阻攻、盖火锅的能力也少不得。而在进攻时,中锋经常有机会站在靠近罚球线的禁区内(此乃整个进攻场的中心位置)接球,此时他也应具备不错的导球能力,将球往较适当的角落送出。以上三项,是中锋应具备的基础技能。而在球队中,中锋也经常身负得分之责,他是主要的内线得分者,与小前锋里外对应。因为他要能单打,所以在命中率上的要求可以低些,但他出手的位置又往往较接近篮框,所以命中率又应该高些,大致来说,五成二可以作为一个标准。对中锋命中率的要求,是仅次于大前锋的。
一名好的中锋还得多才多艺。在进攻方面,中锋在接近篮框的位置要有单打的能力,他要能背对着篮框做单打动作,转身投篮是最常见的一项,而跳勾、勾射则是更难防守的得分方式。防守上,要称为一个好的中锋,那除了守好自己该看的球员之外,适时帮忙队友的防守是必须的。简单地说,若敌方的球员晃过了队友的防守而往篮下进来,中锋便要有一夫当关之勇,守住己方的禁区。当然,不是说每回都能滴水不漏,但总是要有"能帮忙"的能力,若一个中锋只能守住自己的人,那是不够的(除非对方是超强的进攻中锋)。
中锋有一种变形,也就是所谓的外线中锋。他与正常中锋的差别在于,他的进攻主要是跑到外面去投外线,而少做禁区单打的工作。由于中锋的个头高,其他矮个子根本守不住,所以到外线投篮可以把对方的中锋引出来,故其在前锋较强时也相当管用,而在防守时,他就与一般中锋无异,照样防守对方中锋,照样地抓篮板。
守门员gk(goalkeeper)
清道夫sw(实况是cwp(cweeper))
左边后卫lwb(left wing back)
左后卫lb(left back)
左中后卫lcb(left center back)
中后卫cb(center back)
右边后卫rwb(right wing back)
右后卫rb(right back)
右中后卫rcb(right center back)
攻击型后卫ab(attack back)
后腰cdm(center defence midfield,也可分为左后腰和右后腰lcdm和rcdm)
左边中场lwm(left wing midfield)
左中场lm(left midfield)
左中中场lcm(left center midfield)
中中场cm(center midfield)
右边中场lwm(right wing midfield)
右中场lm(right midfield)
右中中场lcm(rght center midfield)
攻击型中场即前腰cam(center attack midfield)(实况好象是omf(offence midfielder)),可分为左前腰和右前腰(lcam和rcam)
左前锋lf(left forward)
中前锋cf(center forward)
右前锋rf(right forward)
左中锋ls(left striker)
中锋st(striker)
右中锋rs(right striker)
实况中中锋是cf,前锋是ss在足球场上,中锋往往是一锤定音者(如维埃里),而前锋还要能做球(如德尔皮耶罗)
规律如下
中间用c表示
攻击性为a
防守型为d
边路为w
左边是l
右边是r
后卫是b
中场是m
前锋是f
中锋是s
在足球场上位置如下
gk
cwp/sw
rwb rb rcb cb lcb lb lwb
ab
rcdm cdm lcdm
rwm rm rcm cm lcm lm lwm
rcam cam lcam
rf cf lf
rs st ls
控卫 控球后卫 负责组织全队进攻 战术执行者 大前 大前锋 辅助中锋在内线活动 主要活动区域在内线 只能和中锋差不多 抢篮板和得分小前 小前锋 主要职责是得分 中锋 主要负责内线的进攻和防守
学好音标对记单词很有用噢,一般来说,几个字母组合基本上有它特定的发音,
多看几遍,其实背英语单词比小学的汉语拼音还简单呢~!
学音标光看书是不行的,书上不会教你怎么念呐
所以呢,个人认为还是买些学音标的光盘
音标学好了,单词就好记了!
加油噢,其实学习急不来的,耐心点,一定可以学好的!你是说<center></center>和<font></font>标签?如果要使用向里面添加内容就好了,center是居中,<font size="3" color="red"></font>。但是这两个标签基本被弃用了,如果想居中或者设置字体大小和颜色还是使用css比较好。margin:0px auto;这是居中。font-size:16px;这是字体。color:red;这是颜色在原来的HTML斜都是用于尾标签加在前面的,比如</a> </html>等 作为结尾的标志符而已
但是随着HTML语言的不断发展,出现了很多的不同的使用习惯,导致了浏览器为了识别每个程序员不同的习惯而用了大量的时间,所以HTML书写代码的规范性逐渐严格起来
你说的<br />就是现在民间45版本书写规则(对官方运量中的50版本书写规则会有很大的指导作用)的一个例子。引用原文“
1所有的标记都必须要有一个相应的结束标记
以前在HTML中,你可以打开许多标签,例如<p>和<li>而不一定写对应的</p>和</li>来关闭它们。但在XHTML中这是不合法的。XHTML要求有严谨的结构,所有标签必须关闭。如果是单独不成对的标签,在标签最后加一个"/"来关闭它。例如:
<br /><img height="80" alt="网页设计师" src="/images/logo_w3cn_200x80gif" width="200" />
”
关于这一点的一个新书写规则就是为了让所有的HTML代码构成一个都有首位标签,所以让BR这样单独出现的标签在后面加上一个/,凡是单独出现的标签,/就是加在后面,成对出现的标签,都是加在尾标签前面
这样做的目的仅仅是为了规范性的要求而已
于此同类的,将来的属性规范定义函数比如第二个单词往后的首字母大写、其余小写;没有属性值的属性,将会书写为赋予它本身的属性比如<td nowrap="nowrap">
最后
如果你是想成为相关的从业人员,就应该养成一个良好的书写习惯
如果你只是一个HTML的爱好者或者零时的使用者,不用过分在意这样的书写规范,只需要是成对出现的尾标签上加/表示结束,目前来说它对代码的运行并没有任何影响
很多小学生都感觉到学英语最大的麻烦之一就是记单词。今天就跟大家最全的小学生英语单词巧记分类表和几种单词记忆小窍门。
单词记忆法专题1
Animals(动物)-32个
ant [ nt ] n 蚂蚁
分析:an―― 一个 ;t――形状像伞;
记忆方法:蚂蚁举着一把伞
bear [ be(r) ] n 熊
分析:b――近似数字6;ear—-耳朵;
记忆方法:6 只耳朵的熊
bird [ b:d ] n 鸟
分析:bi――“比”的发音;r――“人”的拼音首字母;d――“大”的拼音首字母;
记忆方法:比人还要大的鸟
budgie n 相思鹦鹉
分析:bu――“不”的发音;dg――“大哥”的拼音首字母;i――“爱”的谐音;e— —“鹅”的拼音;
记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅
butterfly [ 'btflai ] n 蝴蝶
分析:butter――黄油(奶油);fly――飞;
记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶
cat [ kt ] n 猫
分析:ca――“擦”的发音;t――形状像雨伞
记忆方法:一只猫在擦雨伞
cheetah [ 'ti:t ] n 印度豹
分析:che――“车”的发音;et――“一头”的拼音首字母;ah――“啊哈”的发音;
记忆方法:车里面跑出一头印度豹,吓得我“啊哈”的一声大叫
cow [ kau ] n 母牛
分析:c――“吃”的拼音首字母;ow――“我”的拼音反写;
记忆方法:我吃了一头母牛
crocodile [ 'krkdail ] n 鳄鱼
分析:c——“吃”的拼音首字母;ro— —“肉”的谐音;co— —“cola”的简写;di——“弟”的拼音;le——“乐”的拼音;
记忆方法: 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐,弟弟看得直乐
dog [ dg ] n狗
分析:do――做;g――“狗”的拼音首字母;
记忆方法:我不想做狗
duck [ dk ] n鸭子
分析:du――“毒”的拼音;ck ――“刺客”的拼音首字母;
记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客
elephant [ 'elifnt ] n大象
分析:ele——“饿了”的拼音;ph——“破坏”的拼音首字母;ant——蚂蚁;
记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝
fox [ f:ks ] n狐狸
分析:fo——“佛”的拼音;x——形状像剪刀;
记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀
fish [ fi ] n鱼
分析:f——形状像拐杖;is—— 是;h— —“活”的拼音首字母;
记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活的
frog [ frg ] n青蛙
分析:fr——“飞人”的拼音首字母;o——形状像太阳;g——“哥”的拼音首字母;
记忆方法:飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥
hare [ h ] n野兔
分析:h— —形状像椅子;are——是;
记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔
hamster [ 'hmst(r) ] n 仓鼠
分析:“喊死它”的谐音;
记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它
hippo [ 'hipu ]n河马
分析:hi——“嗨”的发音;pp——“屁屁”的拼音首字母;o——形状像圆形;
记忆方法: 嗨,屁屁圆圆的就是河马
horse [ h:s ]n马
分析:h— —“虎”的拼音首字母;or——或者;se——“蛇”的谐音;
记忆方法:虎或蛇都不如马跑得块
lion [ 'lain ]n狮子
分析:li——“梨”的拼音;on——上;
记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上?
mouse [ maus ]n老鼠
分析:mo——“摸”的拼音;us— — 我们;e——“鹅”的拼音;
记忆方法:老鼠摸得我们变成了鹅
owl [ aul ]n猫头鹰
分析:l——数字1;wo——“我”的拼音;
记忆方法:我撞翻了一只猫头鹰
pig [ pig ]n猪
分析:pi——“屁”的拼音;g— —“股”的发音首字母;
记忆方法:我喜欢吃猪屁股
rabbit [ 'rbit ] n兔子
分析:ra——“拉”的谐音;bb——“爸爸”的拼音首字母;it——它
记忆方法:兔子拉着爸爸给它讲故事
seal [ si:l ] n 海豹
分析:sea——海;l——“捞”的拼音首字母;
记忆方法:从海里捞起一只海豹
sheep [ i:p ]n 绵羊
分析:she——她;ep— —“鹅皮”的拼音首字母;
记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮
snail[ sneil ]n蜗牛
分析:s——形状像蛇;nail——“奶酪”的拼音;
记忆方法: 蛇给蜗牛做奶酪
snake[ sneik ]n蛇
分析:s——形状像蛇;ke——“可”乐的拼音;
记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐
spider [ 'spaid ] n蜘蛛
分析:sp——“蛇皮”的拼音首字母;de——“的”的拼音;r——“人”的拼音首字母;
记忆方法:这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
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