倒叙是什么意思及作用

题库内容：

倒叙的解释

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作品的一种叙述方法:把后发生的 关键 情节或 结果 提前叙述介绍, 然后 回过来按 时间 顺序 叙述发生在先的情节 详细解释 文学创作的一种描述手法。把后发生的情节或结局提到前面来叙述。 杜甫 《送李八 秘书 赴杜相公幕》 诗“贪趋相府今晨发，恐失佳期后命催” 清 仇兆鳌 注：“恐催后命，故今晨发舟，两句倒叙。” 《 中国 小说史》 第五编第 十七 章第二节：“﹝ 《九命奇案》 ﹞一 开始 就用倒叙的手法，写 凌 家强徒纵火 ，然后再叙述 事件 的前因后果，显然是受了外国文学的 影响 。”

词语分解

倒的解释 倒 ǎ 竖立的 东西 躺下来： 摔倒 。墙倒了。倒塌。倒台。打倒。卧倒。 对调，转移，更换，改换：倒手。倒换。倒车。倒卖。倒仓。倒戈。 正顺 倒 à 位置上下前后翻转：倒立。倒挂。 倒影 。倒置。 把容器反转或 叙的解释 叙 ù 述说：叙说。叙事。叙话。叙亲。叙旧。 同“序”①②③。 评议等级 次第 ：叙功。叙奖。叙用（分级进用）。叙擢（分级提拔，授予宜职）。 道讲说谈 部首 ：又。

1 写倒叙作文应该注意什么作文 500字

大家都会按事情发展的顺序写记叙文，就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写，就是在记叙发展变化的事情时，把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过，这样的叙述方式叫倒叙。

因为采用倒叙法写文章，一开头就写出了事件的结局或过程中的精彩场面，在读者的脑海里造成悬念，急于想把事情的来龙去脉搞清楚。例如，《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。这样读者一定会想：粗瓷大碗不是很普通吗，怎么会陈列在军事博物馆里？它一定有非常特别的地方吧？从而就激发起读者读下去的强烈欲望。

运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来，然后转人顺序就必须交代得十分清楚。所以由倒叙转人顺序时，要分段，而且要有适当的过渡，做到界限清楚，衔接自然。

过渡句可在倒叙结束时用，如'‘这是怎么回事呢？”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接，也可以直接从顺叙开始时，用“原来”“那是”等过渡性词语，使文体连贯流畅。

2 怎样用倒叙写作文

1/7 分步阅读什么是倒叙？倒叙不是按时间先后顺序，而是将后后发生的情况先写，然后再转回来交代事情发生、发展的过程，也就是写一件事时，先写事情的结果，再写事情的起因和经过。

2/7运用倒叙的方式写作文有什么好处？①造成悬念，一下子吸引住读者，激发读者的阅读兴趣，让他们想知道究竟发生了什么。②使文章结构曲折，引人入胜，增强表达效果。

3/7倒叙的应用主要在于回忆性文章，即先写现在，再写过去。回忆往事，记叙一件印象深刻的事，基本的结构如下：开头：由眼前情景或事物提起往事。

正文：回忆往事具体叙人和事。结尾：收束全文，照应开头。

4/7运用倒叙手法，一定要把前后情节衔接好，处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题，要有一个很好的过渡，才不会给人一种过于突然或是前后割裂的感觉，可以是这样的句子：“事情的起因是……”、“原来是……”、“为什么……”5/7运用倒叙方法时，开头的方法可以这样：①用故事的结局作开头。②用故事中最精彩的情节作开头。

③用故事留给自己的整体印象作开头。6/7运用倒叙方法写作文时，在写提纲时就要考虑好过渡问题。

①从眼前转入回忆要有明显的提示语。②从回忆回到眼前的过渡语最好能承上启下。

7/7运用倒叙方法写作文时，仍然要注意详略得当。事情发生的起因和结果写得简略些，只要简要地叙述说明就可以了，经过部分，特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

3 用倒叙的手法写一篇作文

不该发生的事

我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放似地在我眼前浮现出来。

那是前天下午发生在教室里的事。

“嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

两节课后，班长发票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：

“咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

“怎么啦？”

“这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

“啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

看完，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。

我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

简评：

本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放似地在我眼前浮现出来。”结尾写道：“我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里，‘哇’的一声哭了。”

4 怎样用倒叙写作文

1/7 分步阅读

什么是倒叙？倒叙不是按时间先后顺序，而是将后后发生的情况先写，然后再转回来交代事情发生、发展的过程，也就是写一件事时，先写事情的结果，再写事情的起因和经过。

2/7

运用倒叙的方式写作文有什么好处？

①造成悬念，一下子吸引住读者，激发读者的阅读兴趣，让他们想知道究竟发生了什么。

②使文章结构曲折，引人入胜，增强表达效果。

3/7

倒叙的应用主要在于回忆性文章，即先写现在，再写过去。

回忆往事，记叙一件印象深刻的事，基本的结构如下：

开头：由眼前情景或事物提起往事。

正文：回忆往事具体叙人和事。

结尾：收束全文，照应开头。

4/7

运用倒叙手法，一定要把前后情节衔接好，处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题，要有一个很好的过渡，才不会给人一种过于突然或是前后割裂的感觉，可以是这样的句子：“事情的起因是……”、“原来是……”、“为什么……”

5/7

运用倒叙方法时，开头的方法可以这样：

①用故事的结局作开头。

②用故事中最精彩的情节作开头。

③用故事留给自己的整体印象作开头。

6/7

运用倒叙方法写作文时，在写提纲时就要考虑好过渡问题。

①从眼前转入回忆要有明显的提示语。

②从回忆回到眼前的过渡语最好能承上启下。

7/7

运用倒叙方法写作文时，仍然要注意详略得当。

事情发生的起因和结果写得简略些，只要简要地叙述说明就可以了，经过部分，特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

5 用倒叙手法写的作文

每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女

我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！

前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了

那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转该死的汽车来了，他们向车门走去看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟

我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”

爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病乖，不哭了”

“我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说

妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我

回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用

现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩

6 用倒叙的手法写作文500字

一篇用倒叙的手法写人的作文。字数500左右

我只躲到你的怀里，正值冬日，脸上露出淡淡的笑容，她那充满关爱的目光。然而这仍然阻碍不了她对我的爱，再用她关切的目光送我出门，透着无尽的慈爱。

妈妈的眼神里总透露出无限的关怀，不禁皱起了眉头，一到冬天就干裂起来？”我对此满不在乎，化作一道道光辉。”每当读到冰心的这首小诗，似乎在提醒我路上小心，使我沐浴其中，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我母爱深深_作文

“母亲啊。在我的印象里，我的脑海里，每当我一个人走路时；稍大一些，妈妈送我去上学：“忘记戴了：“戴上，就不由自主地浮现起妈妈的面容，但我深知，痛得很，妈妈的手上裂出了鲜血。一次，因此不愿听从，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路。”但是妈妈却执意将她的手套递给我，那浸透了深深母爱的鲜血，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套，那充满着深深母爱的面容；一双经历千百沧桑的手中，似乎在为我扫除前方的障碍！天上的风雨来了！”我的心中一阵感动，妈妈则先叮嘱一番。她一对闪着智慧光芒的眸子里；心中的风雨来了，我感觉无比的幸福。

我的妈妈是一位中学教师，上面的皱纹一道一道的，鸟儿躲到它的巢里，让我幸福地卧在这个摇篮之中，含着厚重的恩泽。我的眼眶不禁湿润了……

沐浴在这温暖的母爱光辉中。忽然。很小的时候，承载起深深的母爱；现在，“命令”道。北风一阵阵地刮来，反正又不冷：“怎么又没戴手套，我素知妈妈的手禁不住冷风的，是在注视着我在人生道路上前行……

妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，不戴也没什么，当我能一个人出去的时候，她一回头望到了我毫无遮挡的手，北风“呼呼”刮过，她的眼睛与双手串联起来。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮

7 运用倒叙和首尾呼应的手法写作文~

希望我的回答对您有所帮助人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。 你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家。

“珍爱生命，注意安全”是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。

一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。

危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。

一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。

难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗？对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动！ 悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。 同学们，“前车之辙后车之鉴”。

他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们将“珍爱生命，注意安全”铭记在心吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧！ 在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：“珍爱生命，注意安全！” ——————————————————————————————————————第一种，顺叙型：按时间发生的先后顺序所作的叙述。

它能使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性，比较契合我国读者的接受心理。顺叙常常不单独使用，多与其他叙述手法交叉，从而使叙述曲折生动，跌宕多姿。

顺叙型的结构模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。这是 一种按照事件“开端→发展→ →结局”的自然顺序进行叙述的客观记叙方法。

模式中的总叙就是写开端，分叙（其中的n代表任意自然数）写发展和 ，结尾写结局。 第二种，倒叙型：先写结局，后写事件经过的叙述方法。

所谓“倒叙”，是把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。这种笔法能造成悬念，吸引读者。

倒叙型的结构模式是：本事+往事。在这个模式中，本事=总叙开端+分叙发展或 +结尾结局。

这是客观事物发展过程中的主要事件被颠倒的自然顺序的反映。倒叙文一般把“本事”中原有的“往事”写在“本事”的结局之后。

第三种，合叙型：这是顺叙和倒叙互相结合的一种叙述方法。在叙述某事的过程中暂时中断线索，插入另一件事的叙述。

对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。

若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。合叙型的结构模式是：总叙+（分叙本事…n+分叙往事…n+分叙本事…n）+结尾。

能够增强文章的生动性，让文章产生悬念，还能够引人入胜，避免叙述的平板和结构的单调，同时也能够给读者造成强烈的悬念，让故事更加惊心动魄、扣人心弦。
一般采用倒叙，一是为了表现文章中心思想的需要，把文章中最能够表现中心思想的部分提到前面，这样更能突出文章的内容，二是为了文章结构富于变化，避免平铺直叙，三是为了表现效果的需要，使文章更加的曲折有致，这样造成悬念，能够引人入胜。

倒叙的类型主要有两种，一是把结局提前，二是把中间扣人心弦的部分提前，在写倒叙时，要把起点交代清楚，但是不要没有目的地颠来倒去，反反复复，让文章眉目不清。

其实倒叙也是一种很好的开头方式，好的倒叙能够增强文章的感染力从而吸引读者的注意力，一般利倒叙所创造出的时空自由度，在倒叙部分进行时间拼接。

你好！
插叙：插叙是指在叙述主要事情的过程中，由于表达的需要，暂时把叙述的线索中断一下，插进讲有关的另一件事情。这段插入的叙述结束以后，再继续原来的叙述。
倒叙：倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述，然后再按事件的发生发展顺序进行叙述
如有疑问，请追问。

倒叙可以让文章更精彩，有看头，诱发读者好奇心，把一件事情的最惊悚，最吸引人的地方首先摆出来，之后再交代这件事情的具体过程和原因，会更吸引读者。

倒叙的作用

1、能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

2、造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。

3、倒叙的方式打乱事件发展的顺序，使人猝不及防的进入到故事发展的紧要关头，从而给读者造成强烈的悬念，使故事更加惊心动魄、扣人心弦。

文章的叙述顺序有几种

叙述的方式很多，其中主要的有顺叙、倒叙、插叙、并叙。

所谓顺叙，是依照人物生活经历或事件发生、发展、结局的时间顺序来进行叙述。文章中叙述的层次和段落和事件发展的过程是基本一致的。这种叙述方式保持了生活事件的自然形态，单纯明晰，朴素无华。运用顺叙，要特别注意材料的取舍，抓住人物、事件中闪光的部分加以突出，切忌平铺直叙，罗列现象。顺叙是最基本、最常用的叙述方式，其它方式多是以它为基础派生、衍化出来的。

所谓倒叙，就是故意不按时间的顺序写，而是把事件的结局或中间某个片断提到前面先叙述出来，然后，再从头开始顺叙。这种叙述方式易于造成悬念，使文章波澜起伏，结构富于变化。采用倒叙，并不是为了故作惊人之笔，而是根据突出表现主题的需要，加强文章的感染力量。但应注意，使用这种方式的时候，在倒叙与顺叙的转换处，既要衔接自然，又要用一定的文字过渡，形成明显的界限，否则，或者突兀、生硬；或者条理不清、混沌一片，反而弄巧成拙，影响了内容的表达。

所谓插叙，是在顺序进行中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述而插入另一段叙述。这里说的某种需要，有时是用过去的事情补充说明现在的事情；有时是为了扩大或加深叙述的内容；有时是为了开掘人物的内心世界。因此，插叙往往突破了原来叙述的时间和空间，使文章的内容更丰富、主题更深刻。同时，将原来的叙述突然中断，笔锋一转，插入新的内容，使文势多变，起伏跌宕。使用插叙，要注意二点：第一，插叙部分的内容要认真精选，使其集中凝炼、简短，与原来的叙述直接相关，万不可庞杂、冗长，打乱原来叙述的头绪。第二，要从全文内容和结构出发考虑插叙部分插在哪里最为适宜，同时要处理好与上下文的衔接，使之过渡自然、流畅。

所谓并叙，是叙述两件或几件同时发生的事情，或者说，将两条或几条密切相关的顺叙线索同时展开，交叉进行。这种叙述，对于反映同一时间，不同空间的错综复杂的社会生活，常常收到良好的效果。并叙，实际上是几条线索互相穿插，每条线索时断时续，这样，处理不当，就容易出现混乱。因此，我们必须在动笔之前，将各条线索的脉络梳理清楚，细致安排交叉组织的关系，使全文结构有条不紊，周密严谨。

1/7 分步阅读
什么是倒叙？倒叙不是按时间先后顺序，而是将后后发生的情况先写，然后再转回来交代事情发生、发展的过程，也就是写一件事时，先写事情的结果，再写事情的起因和经过。
2/7
运用倒叙的方式写作文有什么好处？
①造成悬念，一下子吸引住读者，激发读者的阅读兴趣，让他们想知道究竟发生了什么。
②使文章结构曲折，引人入胜，增强表达效果。
3/7
倒叙的应用主要在于回忆性文章，即先写现在，再写过去。
回忆往事，记叙一件印象深刻的事，基本的结构如下：
开头：由眼前情景或事物提起往事。
正文：回忆往事具体叙人和事。
结尾：收束全文，照应开头。
4/7
运用倒叙手法，一定要把前后情节衔接好，处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题，要有一个很好的过渡，才不会给人一种过于突然或是前后割裂的感觉，可以是这样的句子：“事情的起因是……”、“原来是……”、“为什么……”
5/7
运用倒叙方法时，开头的方法可以这样：
①用故事的结局作开头。
②用故事中最精彩的情节作开头。
③用故事留给自己的整体印象作开头。
6/7
运用倒叙方法写作文时，在写提纲时就要考虑好过渡问题。
①从眼前转入回忆要有明显的提示语。
②从回忆回到眼前的过渡语最好能承上启下。
7/7
运用倒叙方法写作文时，仍然要注意详略得当。
事情发生的起因和结果写得简略些，只要简要地叙述说明就可以了，经过部分，特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

1、选用倒叙的方式，能提高文章的形象性，使文章造成悬念，更能扣人心弦，另外还可以避免叙述的平铺直叙和结构的单调。

2、可以强化文章的思想内容，而将最能表现中心思想的片段提到最前面加以突出强调。

3、能增强文章的吸引力，而特意把事情最精彩、最动人的“结局”先写出来，让人想知道原因。

4、还能提高表达效果，突出中心思想，而且通俗易懂。

采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。

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