学生姓名 班级
实训
时间年 月 日----------年 月 日
实训项目和地点：
实训项目：C++程序的设计与应用
地点：
实训目的：
在实践过程中，使我们进一步巩固C++程序设计课程所学知识，更加深入地了解面向对象程序设计的主要技术特点以及C++语言的强大编程功能指导学生利用获取信息的手段进一步获取新知识，以解决实训过程中遇到的技术难点，从中提高自学能力；按照软件开发的基本要求引导我们完成实训课题，以便我们了解软件开发的几个重要环节；提高我们的编程技术，使程序的编写更趋于专业化，为从业打下良好的基础、培养我们分工协作的团队精神。
实训设备及器材：
1、计算机配置：Celeron cpu 2.66GHz 1G内存 计算机一台
2、 *** 作系统平台： Windows XP
3、软件开发平台：Visual C++ 6.0
4、其它应用软件：Microsoft Access / SQL Server 、Word、Visio等
实训的步骤和内容：
设计题目：输入4个整数，要求按由大到小的顺序输出
第1步、问题描述：
输入4个整数，要求按由大到小的顺序输出。
第2步、基本思路：
利用选择法进行排序。
第3步、编写程序：
#include<stdio.h>
void main()
{
int a,b,c,d,t
scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&d)
if(a<b)
{t=a
a=b
b=t}
if(a<c)
{t=a
a=c
c=t}
if(a<d)
{t=a
a=d
d=t}
if(b<c)
{t=b
b=c
c=t}
if(b<d)
{t=b
b=d
d=t}
if(c<d)
{t=c
c=d
d=t}
printf("%d,%d,%d,%d",a,b,c,d)
}
第4步、运行结果：_
输入：5，7，9，4
输出：9，7，5，4
实训结果分析及其心得体会：
通过C++实训，让我加深了对C语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。
这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没用，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。
C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是 一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。
比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。
还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，C语言还是很有意思的课程。
自己亲自动手编写程序让我增加了对C语言程序开发环境的了解，不管以后从事什么行业，学习C语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用C语言，但是拥有扎实的C语言基础是对工作很有用的。
当初在初步接触C语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！
感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间的互相探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同，也增加了同学老师之间的感情。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础。
这种东西很多了,随便搜索一大堆:这是个学生成绩的!#include <iostream.h>
#include <iomanip.h>
#include <fstream>
#include <vector>
#include <malloc.h>
#include <stdlib.h>
#include <string>
#include <process.h>
#include <stdio.h>
//#define NULL 0
int const Q=20
#define LEN sizeof(struct student)
using namespace std
int n=0//定义一个全局变量统计学生人数
//——--------->定义一个学生考试信息的结构体
struct student
{
char name[Q]//用来存放姓名的
char sex[Q]//用来存放性别的
long int id//用来存放准考证号的
int score[4]//用来存放分数的
int total//用来存放总分数的
struct student *next
}
//student向量容器
vector <student>stu
//-------------->学生类
class Information
{
public:
Information() //构造函数.
~Information() //析构函数.
student *creat()//建立链表函数。
void output(student *head)
int count(student *head)//定义函数count()统计考生总数
student *insert(student*head)//指针函数*insert()用来添加考生信息.
student *cancel(student *head,long int num)//指针函数*cancel()用来删除考生信息.
student *find(student *head,long int num)//指针函数*find()用来查找考生信息.
void inorder(student *head)//定义inorder()函数将考生的总分从大到小排列并输出
void average( student *head)//求学生成绩的平均分的函数
void save(student *head)//保存函数
student *Read()//读取函数
private:
student *p1,*p2,*p3,*head,st
}
Information::Information()
{
cout<<" ******************************************************************************\n"
cout<<" ------------------------<<欢迎您使用学生成绩管理系统>>------------------------\n"
cout<<" ******************************************************************************\n\n"
}
Information::~Information()
{
cout<<" ******************************************************************************\n"
cout<<" ------------------------<<谢谢您使用学生成绩管理系统>>------------------------\n"
cout<<" ******************************************************************************\n"
}
student *Information::creat(void)
{//定义一个指向struct student的结构体指针函数*creat()用来增加考生信息.
char ch[Q]n=0//用来存放姓名的
p1=p2=(student *)malloc(LEN)//调用malloc()函数用来开辟一个新的存储单元
cout<<" -------------<<请建立学生考试信息表,在姓名处键以 ! 结束输入。>>--------------"<<endl
cout<<" 姓名:"
cin>>ch
head=NULL//给指针head赋初值
while (strcmp(ch,"!")!=0)
{//调用字符比较函数strcmp()用来判断是否继续输入
char str[10]
int flag=0
p1=(student *)malloc(LEN)//调用malloc()函数用来开辟一个新的存储单元
strcpy(p1->name,ch)//将循环结构前面输入的姓名复制到结构体名为p1的数组name中
cout<<" 性别:"
cin>>p1->sex
cout<<" 准考证号(8位):"
do{
cin>>str
if(atol(str)>99999999 || atol(str)<1)
cout<<"对不起,请正确输入!!!\n"
else
{
p1->id=atol(str)flag=1
}
}while(flag==0)
flag=0
cout<<" 计算机组成原理成绩:"
do{
cin>>str
if(atoi(str)>100 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-100之间的数字!!\n"
else
{
p1->score[0]=atoi(str)flag=1
}
}while(flag==0)
flag=0
cout<<" 概率统计成绩:"
do{
cin>>str
if(atoi(str)>100 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-100之间的数字!!\n"
else
{ p1->score[1]=atoi(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
cout<<" 英语成绩:"
do{
cin>>str
if(atoi(str)>100 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-100之间的数字!!\n"
else
{ p1->score[2]=atoi(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
cout<<" C++成绩:"
do{
cin>>str
if(atoi(str)>100 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-100之间的数字!!\n"
else
{ p1->score[3]=atoi(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
p1->total=p1->score[0]+p1->score[1]+p1->score[2]+p1->score[3]//计算总分
if(n==0)head=p1//如果是输入第一组学生考试信息就将指针p1赋给指针head
else p2->next=p1//否则将p1赋给p2所指结构体的next指针
p2=p1//将指针p1赋给指针p2
n++//将n的值加1
cout<<" 姓名:"
cin>>ch//将输入的姓名存放到字符数组ch中
}
p2->next=NULL//将p2所指结构体的next指针重新赋空值
return (head)//将输入的第一组学生考试信息返回
}
//--------------->定义output()函数将考生的信息从头指针所指内容开始输出
void Information::output(student *head)
{
if(head==NULL) cout<<" 这是一个空表,请先输入考生成绩.\n"
else{
cout<<"-------------------------------------------------------------------------------\n"
cout<<" *学生考试成绩信息表*\n"
cout<<"-------------------------------------------------------------------------------\n"
cout<<"准考证号 姓 名 性别 计算机组成原理 概率统计 英语 C++ 平均分 总分\n"
cout<<"-------------------------------------------------------------------------------\n"
p1=head//将头指针赋给p
do
{
cout<<setw(8)<<p1->id
<<setw(9)<<p1->name
<<setw(8)<<p1->sex
<<setw(13)<<p1->score[0]
<<setw(16)<<p1->score[1]
<<setw(10)<<p1->score[2]
<<setw(9)<<p1->score[3]
<<setw(6)<<p1->total/4.0
<<setw(11)<<p1->total<<endl
cout<<"-------------------------------------------------------------------------------\n"
p1=p1->next//将下一组考生信息的next指针赋给p
}while(p1!=NULL)//若指针p非空则继续,目的是把所有的考生信息都传给指针p然后输出.
}
}
//------------>统计学生人数的函数
int Information::count(struct student *head)//定义函数count()统计考生总数
{
if(head==NULL)
return(0)//若指针head为空返回值为0
else return(1+count(head->next))//函数的递归调用
}
//----------->插入学生的成绩的函数
student *Information::insert( student *head)
//插入新结点定义一个指向struct student的结构体指针函数*insert()用来添加考生信息.
{
char str[10]
int flag=0
cout<<"\t----------------<<请输入新增学生成绩信息>>----------------\n"<<endl
p1=(student *)malloc(LEN)//使p1指向插入的新结点
cout<<" 姓名:"
cin>>p1->name//将输入的姓名存放到结构体名为p1的数组name中
cout<<" 性别:"
cin>>p1->sex
cout<<" 准考证号(8位):"
do{
cin>>str
if(atol(str)>99999999 || atol(str)<1)
cout<<"对不起,请请正确输入!!!\n"
else
{p1->id=atol(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
cout<<" 计算机组成原理成绩:"
do{
cin>>str
if(atoi(str)>100 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-100之间的数字!!\n"
else
{ p1->score[0]=atoi(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
cout<<" 概率统计成绩:"
do{
cin>>str
if(atoi(str)>100 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-100之间的数字!!\n"
else
{ p1->score[1]=atoi(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
cout<<" 英语成绩:"
do{
cin>>str
if(atoi(str)>100 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-100之间的数字!!\n"
else
{ p1->score[2]=atoi(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
cout<<" C++成绩:"
do{
cin>>str
if(atoi(str)>100 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-100之间的数字!!\n"
else
{ p1->score[3]=atoi(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
p1->total=p1->score[0]+p1->score[1]+p1->score[2]+p1->score[3]//计算总分
p2=head//将头指针赋给p2
if(head==NULL) //若没调用次函数以前的头指针head为空
{
head=p1p1->next=NULL
}//则将p1赋给头指针head并将p1所指结构体成员指针next赋空值
else
{
while((p1->id>p2->id)&&(p2->next!=NULL))
{
p3=p2//p3指向原p2指向的结点
p2=p2->next
}//p2后移一个结点
if(p1->id<=p2->id)
{
if(head==p2)
{
p1->next=head
head=p1
} //插入到第一个结点之前
else
{
p3->next=p1
p1->next=p2
} //插入到p3所指结点之后
}
else
{
p2->next=p1
p1->next=NULL
} //插入到尾结点之后
}
n++//将学生人数加1
cout<<"\t你输入的学生信息已经成功插入"<<endl
return (head)
}
//------------>删除函数
student *Information::cancel(student *head,long int num)//定义一个指向struct student的结构体指针函数*delete()用来删除考生信息.
{
if(head==NULL)//若调用次函数以前的头指针head为空
{
return(head)
}
else
{
p1=head//否则将头指针赋给p1
while(num!=p1->id&&p1->next!=NULL)//寻找要删除的结点当p1所指的学生准考证号不是输入的学生准考证号并且p1所指的next指针不为空
{
p2=p1
p1=p1->next
}//p2指向原p1指向的结点p1后移一个结点
if(num==p1->id)//如果输入的学生准考证号是p1所指的学生准考证号//结点找到后删除
{
if(p1==head) head=p1->next//如果head指针和p1指针相等则将下一个结点赋给指针head
else
p2->next=p1->next//否则将p1所指结点赋给p2所指结点将要删除的学生信息跳过去
cout<<" 删除准考证号为"<<num<<"的学生\n"
n--//将学生人数减1
}
return(head)//将头指针返回
}
}
//------------>查找函数
student *Information::find(student *head,long int num)
//定义一个指向struct student的结构体指针函数*find()用来查找考生信息.
{
if(head==NULL)//若调用次函数以前的头指针head为空
{
cout<<" 这是一个空表,请先输入考生成绩.\n"
return(head)
}
else
{
p1=head//否则将头指针赋给p1
while(num!=p1->id&&p1->next!=NULL)
//寻找结点当p1所指的学生准考证号不是输入的学生准考证号并且p1所指的next指针不为空
{
p1=p1->next
}//p2指向原p1指向的结点p1后移一个结点
if(num==p1->id)//如果要查找的学生准考证号是p1所指的学生准考证号
{
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
cout<<"准考证号 姓名 性别 计算机组成原理 概率统计 英语 C++ 平均分 总分 \n"
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
cout<<setw(8)<<p1->id
<<setw(9)<<p1->name
<<setw(8)<<p1->sex
<<setw(13)<<p1->score[0]
<<setw(16)<<p1->score[1]
<<setw(10)<<p1->score[2]
<<setw(9)<<p1->score[3]
<<setw(6)<<p1->total/4.0
<<setw(11)<<p1->total<<endl
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
}
else
cout<<" 没找到准考证号为"<<num<<"的学生.\n"//结点没找到
return(head)
}
}
//------------定义inorder()函数将考生的总分从大到小排列并输出
void Information::inorder(student *head)
{
int i,k,m=0,j
student *p[Q]//定义一个指向struct student的结构体指针数组p
if(head!=NULL)//如果头指针是空则继续
{ m=count(head)
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
cout<<"学生考试成绩统计表\n"
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
cout<<"准考证号 姓 名 性别 计算机组成原理 概率统计 英语 C++ 平均分 总分 名次\n"
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
p1=head
for(k=0k<mk++)
{
p[k]=p1
p1=p1->next
}
for(k=0k<m-1k++) //选择排序法
for(j=k+1j<mj++)
if(p[k]->total<p[j]->total)
{
p2=p[k]
p[k]=p[j]
p[j]=p2
} //从大到小排列的指针
for(i=0i<mi++)
{
cout<<setw(8)<<p1->id
<<setw(9)<<p1->name
<<setw(8)<<p1->sex
<<setw(13)<<p1->score[0]
<<setw(16)<<p1->score[1]
<<setw(10)<<p1->score[2]
<<setw(9)<<p1->score[3]
<<setw(6)<<p1->total/4.0
<<setw(11)<<p1->total<<endl
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
}
}
}
//------------>求各科平均分成绩的函数
void Information::average(student *head)
{
int k,m
float arg1=0,arg2=0,arg3=0,arg4=0
if(head==NULL)//如果头指针是空则继续
{
cout<<" 这是一个空表,请先输入考生成绩.\n"
}
else
{
m=count(head)
p1=head
for(k=0k<mk++)
{
arg1+=p1->score[0]
arg2+=p1->score[1]
arg3+=p1->score[2]
arg4+=p1->score[3]
p1=p1->next
}
arg1/=marg2/=marg3/=marg4/=m
cout<<"全班单科成绩平均分\n"
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
cout<<" 计算机组成原理平均分:"<<setw(7)<<arg1
<<" 概率统计平均分:"<<setw(7)<<arg2
<<" 英语平均分:"<<setw(7)<<arg3
<<" C++平均分:"<<setw(7)<<arg4<<endl
cout<<"------------------------------------------------------------------------------\n"
}
}
//------------------->保存函数.
void Information::save(student *head)
{
ofstream out("data.txt",ios::out)
out<<count(head)<<endl
while(head!=NULL)
{ out<<head->name<<"\t"
<<head->id<<"\t"<<"\t"
<<head->sex<<"\t"
<<head->score[0]<<"\t"
<<head->score[1]<<"\t"
<<head->score[2]<<"\t"
<<head->score[3]<<"\t"
<<head->total<<endl
head=head->next
}
}
//———————————>读取函数的实现
student *Information::Read()
{ int i=0
p1=p2=( student *)malloc(LEN)
head=NULL
ifstream in("data.txt",ios::out)
in>>i
if(i==0){cout<<" data.txt 文件中的数据为空，请先输入数据。"<<endlreturn 0}
else {
cout<<" …………………………………………………………………………………………"<<endl
for(i>0i--)
{ p1=(student *)malloc(LEN)
cin>>st.name>>st.id>>st.sex
>>st.score[0]>>st.score[1]>>st.score[2]>>st.score[3]
>>st.total
strcpy(p1->name,st.name)
p1->id=st.id
strcpy(p1->sex,st.sex)
p1->score[0]=st.score[0]
p1->score[1]=st.score[1]
p1->score[2]=st.score[2]
p1->score[3]=st.score[3]
p1->total=st.total
if(n==0)head=p1//如果是输入第一组学生考试信息就将指针p1赋给指针head
else p2->next=p1//否则将p1赋给p2所指结构体的next指针
p2=p1//将指针p1赋给指针p2
n++//将n的值加1
//显示读入数据
cout<<" "<<p1->name<<"\t"
<<p1->id<<"\t"<<"\t"
<<p1->sex<<"\t"
<<p1->score[0]<<"\t"
<<p1->score[1]<<"\t"
<<p1->score[2]<<"\t"
<<p1->score[3]<<"\t"
<<p1->total<<endl
cout<<" …………………………………………………………………………………………"<<endl
//
}
cout<<" 数据已经成功读取完毕。"<<endl
p2->next=NULL
return (head)
}
}
//------------------------------>主函数.
int main(void)
{
Information person
student *head=NULL
char str[10]
int flag=0
int choice
long int i
head=person.Read()
do{
cout<<"┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓"
cout<<"┃ 学生成绩管理系统主菜单界面 ┃"
cout<<"┃ 读取数据请输入数字零 ┃"
cout<<"┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫"
cout<<"┃ ①.输入学生成绩 ┃"
cout<<"┃ ②.显示学生成绩 ┃"
cout<<"┃ ③.排序统计成绩 ┃"
cout<<"┃ ④.查找学生成绩 ┃"
cout<<"┃ ⑤.增加学生成绩 ┃"
cout<<"┃ ⑥.删除学生成绩 ┃"
cout<<"┃ ⑦.保存退出系统 ┃"
cout<<"┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛"
cout<<"请输入您的选择(1--7):( )\b\b"
cin>>str
if(atoi(str)>7 || atoi(str)<1)
cout<<"对不起,请输入1-7这几个数字!!\n"
else
{
choice=atoi(str)
switch(choice)
{
case 1:
head=person.creat()
break
case 2:
person.output(head)
break
case 3:
person.inorder(head)
person.average(head)
cout<<" 参加考试的学生人数为:"<<person.count(head)<<"人\n"
break
case 4:
cout<<" 请输入要查找的准考证号(8位):"
do{
cin>>str
if(atol(str)>99999999 || atol(str)<1)
cout<<"对不起,请输入正确输入!!!\n"
else
{i=atol(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
person.find(head,i)
break
case 5:
head=person.insert(head)
person.output(head)
break
case 6:
cout<<" 请输入要删除的准考证号(8位):"
do{
cin>>str
if(atol(str)>99999999 || atol(str)<1)
cout<<"对不起,请输入正确输入!!!h\n"
else
{i=atol(str)flag=1}
}while(flag==0)
flag=0
head=person.cancel(head,i)
person.output(head)
break
case 7:
person.save(head)
cout<<"文件已保存！可以安全退出！！！"<<endl
break
default :cout<<" 对不起，您的输入有误，请重新输入。\n"
break
}
}
}while(choice!=7)
return 0
}
任何知识的学习没有太多捷径，但有经验、方法及教训
（1）基础教材选择-系统又通俗易懂，最好有该书配套免费视频
建议选择系统正统的大学教材，尽量不要选择“多少天精通C语言”等吸引眼球的教程，相信一点C语言学习没有速成。这里给大家推荐一本不错的入门教程：清华大学出版社-孙海洋-C语言程序设计，讲解很透彻、知识点很全面、例程较多且通俗易懂。优酷“孙海洋课题”还有全书免费教学视频，便于自学。
（2）动起手来--立马安装VC++6.0或VS开发环境
C语言是特别注重动手实 *** 能力的课程！！动起手来，现在开始安装VC++6.0开发环境，从第一个经典程序“Hello,world！”开始，每一个例题及知识点均通过开发环境验证、理解深化。多做每一章小型实验 *** 作（网上多得很）。提升代码调试能力。
（3）有了基础后，一般可以有两个发展方向可供选择
(i)转向项目实战
建议购买一本C语言项目教程，在实践项目中强化理论知识的学习。
(ii)继续深入理论学习
建议购买国外经典深入学习C语言的教程，人民邮电出版社-C Primer Plus（第5版），或者 机械工业出版社-C程序设计语言（第2版.新版）
下定信心，坚持下去！希望对你有所帮助。
下面是转载的 孙海洋 版 C语言程序设计 部分内容截图。
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
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