集成电路主要是一些逻辑功能模块，实现的是一些具体的功能，最要命的是集成电路的品种和型号非常多，所以，要想学好它就必须经常做实验，只有通过实际的 *** 作或应用你才能对某一方面的集成电路有一定的了解，不做实验是不行的，包括单片机编程在内，这些东西在理论上不是很复杂，但是在实际的应用中会出现很多的意外情况，只有通过实验才能正真了解它的使用方法，比如说你要设计一个电路，实现对一个灯泡的亮灭控制，在理论上说，只要能控制灯泡的电源开断就可以了，但在实际应用中，有可能因为电压的高低，电阻的大小，集成电路引脚驱动能力的大小等等一系列因素而导致无法按照你的意愿去控制灯泡的亮灭。所以只有通过实验你才能了解到实际电路的运行情况。
说了这么多，感觉很多象是废话，呵呵，不好意思，我的表达能力不是很好，不过，如果你想踏入单片机这一行，那么你就必须做好疯狂学习的和做实验的准备，不然的话，无论你在理论上多么的强，你最终不会设计出一个产品，哪怕是很小的产品。希望我的回答对你有用。呵呵。
这个问题相当于：
大学物理实验课中学习使用分光镜观察干涉条纹，以后有什么用、可做什么工作？这类实验器具有发展前景么？（观察干涉条纹的实验，也是基础物理实验中 *** 作难度相对大的一个。）
单片机学习起到的作用，跟上述类似——相信这样一说心里就能有个大概的感觉了吧。
具体来说：
通过学习单片机，有利于深入了解微机的电子运行原理，有利于了解硬件基础运行规则和规律。
在单片机编程中所需要用到的汇编指令，也有利于引导计算机科学相关专业的学生下潜去了解底层编程语言的特性。
融入动手实践的课程，都有利于更直观、感性地传授知识。
对于今后的工作来说，无论是从事计算机程序设计、电子线路设计、微电子线路及系统设计，单片机的学习经历都有助益。在本科学习中，除非专业限定特别狭窄，一般不会极度深究单片机本身的内容；更多地是一种入门普及教学——所以可以作为一门通识课程来看待它——所起到的作用也与大多数通识课程相近。
关于 ARM（Advanced RISC Machines, Ltd.），该公司的核心产品线是一类综合性的微处理器产品，并不是简单通过某一门课程的学习可以达到的；但无疑单片机相关知识作为先修内容之一是必要和可取的。
关于 DSP（Digital Signal Processing），该领域涵盖面极广，且软、硬件均全面覆盖。如果要在其领域中发展，一般人只能精通掌控其中几个分支领域，所以不必担心、也不要期望某一门基础课程可以左右任何事情。
至于单片机本身的前景，目前电路规模巨大、功能完善的电子／微电子计算系统已经非常成熟，所以单片机的实际应用可能是在一些小型的专用系统或专用电路上；另外，它本身作为临时的实验或建模素材，也有简便易行的特征。
关于最后一个问题：知识面只覆盖任何一个小领域的人，进阶的学习和工作都会受到非常大的限制；在基础教育阶段尽量开拓自己的知识面总是有利的。
单片机开发不是。单片机开发不仅仅是做程序开发，做单片机其实最重要的是设计好单片机的外围电路和单片机的接口，再根据电路来对单片机编程，一般程序没有计算机的程序那么复杂和难。而且，搞IT也不完全吃青春饭。现在的计算机开发需要一个团队来开发，一般接到项目后由经验丰富的总工程师来分析整个项目的需求和分配团队的每个人的工作，最终的程序调试等都有总工参与。如果一个程序员只是一辈子甘心做听人指挥的小程序员，那他的IT生命很快结束。而总工的能力是多年的工作经验积累的，不管多老。做IT人的路子是小程序员向总工的方向发展。
而且现在的单片机开发也是这样，需要有一个总的领导来对系统开发有一个把握，这也需要工作经验。如果只是甘心做一个听人指挥来开发单片机的，那没几年就会被淘汰。
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