java编译的简易备忘录.

java编译的简易备忘录.,第1张

1.确定数格式,编写记录类

Record{

//记录编号

private int id

//提醒时间

private Time t

//提醒信息

private String info

}

2.确定数据访问方式,可以通过文件也可以通过数据库。

写一个数据访问类,例如用文件的形式

DataAccesser{

private static syncronized File file

//构造函数,进行file初始化

public static DataAccesser(){

}

//写入记录

public static void write(Record){

}

//根据时间读取记录

public static Record read(int id){

}

//根据时间读取记录集

public static List<Record>readSet(Time t){

}

}

3.定义存取信息队列的类

class MessageQueue{

//保存当前时刻以后的所有信息的时间队列,安顺序

private syncronized static List<Time>

//插入队列

public static void put(){

//需要按时间顺序插入

}

//获得当前时间前的时间集

public static List<Time>get(){

//获得后需要将得到槐仔逗的时间从列表中删除

}

}

4.编写提醒类,戚携用于提醒

class Reminder{

public void run(){

List<Time>tl=getCurrentTime()

//查询出所有

需要提醒的记录调用remind()方法进行提醒

}

//提醒

protected void remind(Record r){

//这里写如何提醒

}

//获得当前时间

protected Time getCurrentTime(){

}

}

5.定时器类,

//提醒的主运行类

class Main{

static Thread thread

public Main(){

thread=new Thread(){

public void run(){

while(true){

new Reminder().run()

try{

Thread.sleep(60000)

}catch(Exception e ){}

}

}

}

public static void start(){

thread.start()

}

public sattic void stop(){

thread.stop()

}

}

}

只是个框铅卖架,具体代码自己完成吧,可以查询相关的API。

备忘录简单炫酷代码写法:

1、选中主界面中的备忘录。

2、选中旁边的+号图标。尘升

3、然后点击下面的Aa。

4、将备忘录中的光标放在派液老需要编写代码的那一行,埋和点击下方的书写功能按钮就可以写代码了。

1、摘录式备忘录。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。

2、体会式备忘录。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己实际写下来。这种体会式的备忘录,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。

3、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架,框架搞好,再进行房子装修;写读书备忘录也一样,要先想好文章的主要内容、层次结构,这叫做列提纲。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记备信燃下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简洁扼要,具有高度的概括性。提纲式备忘录可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。

4、批注式备忘录。在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时,为了加深对文章内容的理解,可边读仿虚边在书报上写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。

5、书签式备忘录。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋坦段里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背,直到背得滚瓜烂熟,记得牢为止,再把它存放起来。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。如此反复,脑子里积累的东西就会越来越多了。


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原文地址: http://outofmemory.cn/yw/12346197.html

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