C语言程序设计进阶

1，当a=1，b=2，c=3时，以下语句执行后，a 、b 、c 中的值分别为_3_ 、 _2_、 __ 2_。

if(a>c)

b=a

a=c

c=b

2，若有说明int i,j,k则执行i=10；j=20；k=30；k*=i+j后k的值为__ 900 ____。

3，C语言中用__非0的任何数值____表示逻辑“真”，用__0____表示脊坦山逻辑“假”。

4，执行a=12,a*=2+3后a的值为 __60__ 。

5，以下程序的输出结果是 __3___

main( )

{

int x=10, y=3

printf(“%d\n”, x/y)

}

6，为表示信仔关系x>=y>=z, 应使用的C语言表达式是 __x>=y&&y>=z__

7，传统流程图中， 表示

8，把以下for语句的一般形式转换成对应的while循环

for（初始值；条件；循环变量）

{

循环体；

}

：

初始值；

while(条件){

循环体；

循环变量；

}

其中第七题不明其意，题目应该不完整。

第2，4题考点相似都是注意a*=b+c其实是等于a=a*(b+c)

第5题，在printf语句中x/y是当一个整体输出的要注意，再就是x,y都是定义的整形，当两个整形数值相除时得到的还是整形数值，要舍弃小数点后面的数取整

第8题中考查的事三樱中种循环语句的掌握还要注意do-while语句的情况又是怎样

1. a=3,b=2,c=2. 解胡咐释： 因为条件为假，if 语句没有执行，即a=b 没有执行。 后面执行语句之后的结果显然的。

2.k=900。 解释： 在语法当中规定，k*=i+j 等价于 k = k*（i+j）, 而不等于 k = k*i + j 。 计算的 k = 30*(10+20)= 900 . 这个也是考试的考点哦。

3.非零表示逻辑“真”，零表示逻辑“假”扒拿。 这个没什么是铁规定吧。

4.a=60。 这个与第二题是一样的，考的是同样一个问题。

5.输出为3。 解释： C语言中规定整数出整数时候，裤此纯余数忽略，取整数部分。即 1/2 =0 。4/3 =1。 当然这是在两个变量都定义为int 类型的情况下。 如果一个定义为float 或 double 情况就不一样了，跟普通数学计算一样。

6. (x>=y)&&(y>=z) 解释： 两个条件同时成立是表达式为真。 即x>=y 同时 y>=z 才能成立。

7.

8. 如下：

初始值

while （条件）{

循环体

循环变量

}

---