Win10系列——windows窗口

Win10系列——windows窗口,第1张

随着个人计算机(PC)普及,windows *** 作系统占据了市场大部分份额。令人难忘的是他那一代代变化的启动界面……

图形界面 *** 作系统,PC和手机端,界面程序都是用一个一个的图形窗口用来组织界面元素。

通过本文内容,希望能让读者更多的了解windows窗口的功能,组成,用户通过键盘,鼠标,显示器,知道如何与计算机进行基本交互。

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运行一个窗口程序(例如"资源管理器"),会有一个程序主窗口呈现在最前面:

主窗口除了四周边框和工作区外,主要包含以下几个组成部分:

这里的内容来自维基百科,由于翻译的原因,有的名称与国内翻译不太一致。

常用控件列表

Win10系列——键盘 鼠标 中,介绍了一些鼠标的基本 *** 作,这里又找了两篇网上文章,增加鼠标 *** 作窗口理解:

很多人接触电脑,都是电脑游戏入门,能够很熟练的控制鼠标。

当使用更多电脑软件,上网,写文档,绘图等,就会发现,每种软件都和键盘 *** 作紧密结合在了一起。

结合键盘 *** 作,可以给软件的使用,带来极大的便利,提高使用效率,甚至有些功能,是通过键盘才能达到目的。

Windows 中的键盘快捷方式

快捷键使用中,有一个概念是 全局热键 ,比如qq截屏快捷键Ctrl+Atl+A。由于全局热键与当前活动窗口无关,如果两个程序都注册了一样的快捷键,会造成冲突,只能有一个有效。

登陆windows后,首先进入的是windows桌面——一个特殊的窗口。

桌面主要组成有:

连续按Tab键,观察焦点的切换,就可以知道windows *** 作系统将桌面划分了几个区域。

有很多设置是可以通过任务栏右键菜单直接选择的,一般介绍时提到,“点击任务栏空白区域显示右键菜单”,当你在任务栏找不到空白区域,可以直接右键点击“时间显示区域”,显示任务栏右键菜单:

windows上,特别是windows自带程序,很多地方都提供了右键菜单;

通过右键菜单,能看到很多以前没有注意到的功能;

常用的窗口控件,可以简单把窗饥铅口控件看作两类:按钮和文本输入框。

Windows窗口程序,鼠标右键点击标题栏时(或者鼠标左键点击程序左上角图标),会d出“系统菜单”,里边提供了几个窗口 *** 作的基本功能:

有的程序会扩展这个菜单,比如控制台cmd的系饥肢拆统菜单:

通过键盘快捷键Alt+空格键,也烂枣可以激活系统菜单,一般显示在窗口左上角。

Ribbon风格的功能区,是将以前系统中的菜单和工具栏结合到了一起。

仅仅通过Tab键,不能在它上边的按钮之间进行焦点切换。

键盘 *** 作时,可以通过Atl键激活,此时用户能够看到各个按钮指令如何通过键盘快捷 *** 作(与应用程序菜单激活方式相同):

了解windows窗口以后,再体会一下键盘上的这些功能键。

还有很多窗口的使用技巧可能没有介绍到,比如:用鼠标拖动标题栏时,鼠标快速的朝各个方向移动,桌面上的其它窗口就会被最小化……

这里没有过多介绍键盘鼠标结合到一起的 *** 作,后面介绍资源管理器,记事本,浏览器等功能时详细介绍。

方法一:启用d出窗口阻止程序

1、打开控制面板,将查看方式设置为大图标,点击“Internet选项”;

2、在d出的Internet属性窗口中,切换至隐私项,勾选d出窗口阻止程序下面的“启用d出窗口阻止程序”,点击右边的“设置”按逗念钮;

3、在打开的d出窗口阻止程序设置窗口中可以看到:

d出伏颤窗口当前已被阻止(我们可以设置将特定网站添加到下表中,允许来自该站点的d出窗缺指败口)。

4、返回到Internet属性隐私项窗口,点击应用并确定。

方法二:禁止网页自启动项阻止网页d出广告窗口

在任务管理器中禁止网页自启动项,如果有自启动的网页项,点击禁止。

具体 *** 作:

按Win+R键打开运行窗口,输入MSConfig,回车打开系统配置窗口,切换至启动项,禁止自启动的网页项。

方法三:修改注册表值阻止网页d窗广告

1、按Win+R打开运行窗口,输入regedit,回车进入注册表编辑器;

2、依次展开至HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\WindowsNT\CurrentVersion\Winlogon,在右侧找到并选择删除“LegalNoticeCaption”和“LegalNoticeText”两个键值。

要么是你开启了全屏幕开毕薯轮始菜单模式,要么开启了平板模式

在开始——设置——个性化

或者直接桌面右键个性化也可以

选择开始,把使用全屏”开始“屏幕取消

关闭平板模式是开始—手梁—设置——手信系统——平板模式


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原文地址: http://outofmemory.cn/yw/12500483.html

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