软件工程专业抄方向你可以去珞珈袭武大找下招生专业目录，里面都会有详细介绍的。目前软件学院有2个软件工程专业的，一个毕念丛是学硕，一个是专硕，分别是：
学术专业
083500软件工程
01软件工程
02服务科学
03数字媒介
专业学位
085212软件工程
01软件工程
02通信与智能工程
03集成电路设计与应用
04金融信息工程
05空间信息与数字工程
06数字艺术与游戏设计
② 武汉大学国软软件工程本科阶段开设的全部课程都有哪些
软件工程本科阶段开设的课程：大学英语1、高数上、思想政治与道德修养、计算机导论、信息检索、大学应用物理、近现代史纲要、大学英语2、大学应用物理2、c++程序设计、线性代数、高数下。
③ 武汉大学软件工程本科在哪
在国际软件学院
条件还好吧，是一个大院，招400多人
当然不会很糟糕
转到数理金融没什么条件 只要你大一上学期成绩还行就可以了～
我们班有一个高考591 山东的 转过去了
貌似之面试一下
④ 关于软件工程专业，你有哪些推荐院校
如果条件足够，成绩够优秀，那么直接首推北京大学、清华大学、国防科学技术大学的软件工程专业，这三所学校的软件工程专业荣膺中国六星级学科专业，入选中国顶尖学科专业，位居全国高校第一，绝对是最好的选择。当然这几所学校的要求很高、难度很大，那么接下来就介绍一些相较而言要求没有那么高但是软件工程也相当不错的大学。
1.浙江大学
浙江大学，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、世界一流大学和一流学科，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。浙江大学地处西湖，风景如画，环境十分优越。而且浙江大学的软件工程专业与国防科技大学一样位列全国顶尖，可见科技含量之高，在加上阿里巴巴总部位于杭州，未来互联网的趋势与发展指向明确，故就读还是挺不错的。
⑤ 武汉大学本科软件工程专业
你只要是第一抄批录取的，那么就袭不是你听说的那样，软件工程学院是在
武汉大学信息学部
，这个校区和本部（老武大）就隔条街，信息学部还有其他的学院，像计算机学院，电子信息技术学院，测绘学院……都是一些信息专业的院校。。
住宿条件是一样的，环境也不错，
如果不是第一批录取的，，那就是是软件工程学院的一个分院，好像第三批吧，那个是在东湖一个偏僻的地方，条件当然差些
⑥ 武汉大学软件工程本科到底怎么样
我今年刚从国际软件学院毕业，05年进校经历了学院的不断成长，解答手樱一下你的疑问，给你一些信息：
1.应该说现在学院的硬件设施的确要比四年前我刚进校时好了很多，毕竟全国的示范性软件学院都是02年成立，历史不长都在不断摸索和成长中。学院06年搬进了位于武汉大学信息学部西区的原湖北经济学院校园（武大花了上亿元从湖经买下了该位于武昌区黄金地段的校区），整体的硬件设施都得到了很大改善，一般学生住宿为4人间（有独立的卫生间和阳台），学院实验机房有三层楼（可以满足大多数大一和大二同学的上机实验，由于高年级同学一般都配置了自己的电脑就很少去实验室上机）。说到师资力量，学院提供了一批老中青的专业教师资源，当然是一直在不断提高和完善师资力量的，给我们上过课的老师中有一些的确是很有实际工作经验和理论基础的，尤其是一些年轻的副教授。我想在武汉大学学习，最让我们受惠的是整个学校的学习机会，作为武大的学生，我们可以在平时选修每学期两三百门的公共选修课，如果你好好利用时间并且抓住学习的机会，你完全可以同时辅修或者直接同时学期第二学位（比如你选择的第一专业金融），不过如果你对经济或者金融兴趣很大，我也建议你考虑在大一下学期提出转专业申请高枣，这在武大是可行的，而且说实话比较容易。
2.学院有比较多的中外合作留学的可能，不过我还是建议你如果励志钻研计算机软件，在本科期间多和学院学校的教授做做项目，做做课题发表论文，今年和我一同毕业的同学里面就有几个自己申请到卡耐基梅隆大学和哥伦比亚等等著名学府的offer并且带奖学金的，所以说到底，来到武大，提供给你一个舞台，四年后的结果要靠自己不懈的精心培育。
武汉大学和所有重点高校都一样，学生其实都是两级分化的，优秀的同学在这个舞台熠熠生辉向自己的理想不断奋进，而那些没有目标沉迷玩乐的同学也就默默消沉四年。
命运永远掌握在自己的手中。希望你在武大四年能够不竭努力奋斗，追求青春理想，为母校争光！
⑦ 武汉大学软件工程专业好不好
武汉大学的软件工程实力还算蛮不错的，在最新一轮教育部官方学科评估中，该学科以78分的成绩并列排在第七位。
⑧ 武汉大学国际软件学院的简介
武汉大学国际软件学院（International School of Sofare,Wuhan University）是教育部、国家计委首批批准成立的国家示范性软件学院，是为了适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要而建立的，旨在为我国软件产业发展带来新的推动力，支持国家“以信息化带动工业化”的战略部署，培养复合型、实用型、国际化的高层次软件人才。学院按国际通行 办学模式组织教学活动，实施社会化的管理。 学院有专 *** 教师36人，其中两院院士3人，正教授26人，副教授6人，高级软件工程师4人，80%以上教师具有博士学位和国外学习或工作经历。
空间信息与数字技术（Saptial Information and Digital Technology）
一、专业简介
空间信息与数字技术专业是研究描述地球的信息数字化、网络化、可视化和智能化的理论与技术，它将空间信息的各种载体向数字载体转换，通过网络通信技术加载到各个专业领域，支持各行业数字工程的实现，主要研究与国民经济各行业领域密切相关的数字工程建设理论与技术，如：数字国防、数字 *** 、数字国土、数字规划、数字电力、数字水利、数字公安、数字交通、电子政务等。
二、毕业生使用范围
本专业面向国民经济各行业和领域数字化建设的需要，培养具有扎实的软件工程理论基础与复合知识结构，掌握数字工程领域的基本理论和基本知识、软件环境和工具以及前沿技术，具有较强的大型数字工程项目设计、开发和项目管理能力，具有良好的团队合作精神和创新意识，能熟练应用英语进行交流的厚基础、宽口径、高素质、强能力的交叉复合型人才。
主要专业课程有：数字工程的原理和方法、空间信息导论、C&C++语言程序设计、数据结构、空间数据库系统、面向对象程序设计、空间信息移动服务、电子政务与电子商务、计算机图形学、项目工程管理、空间决策与支持等；同时本专业也非常注重学生实践动手能力的培养，实践体系注重培养学生的基础软件 *** 作能力、软件分析与设计能力、编程能力、综合运用所学知识能力以及创新能力。
随着信息与知识经济时代的到来，尤其在“数字地球”的概念提出以后，随着各种各样的数字化工程的建设与发展，我国国民经济各部门都表现出对空间信息与数字技术人才、专业管理人才的强劲需求。
毕业生可在国民经济各行业（城市信息管理、航空航天、交通、铁道、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、冶金、水利、电力、石油、煤炭、农业、测绘等）、 *** 机关、各类高新技术公司、高等院校和科研院所从事各类数字工程规划、设计、施工、管理或教学科研工作。
三、课程设置
主要专业课程：数字工程的原理和方法、空间信息移动服务、空间数据库原理与设计、软件工程、数据结构算法及应用、项目工程管理、计算机网络与通信、空间信息导论、通讯技术基础、离散数学、计算机技术基础、C语言、电子政务与电子商务、网络信息与安全、虚拟现实与仿真，高新技术企业与风险投资、IT经济学等。
软件工程（Sofare Engineering）
一、专业简介
软件工程是研究大规模程序设计方法、工具和管理的一门工程科学，其特点是按工程化的原则和方法来组织和规范软件开发过程，并对其中的各种方法进行研究，以提高软件产品的质量，降低软件开发的成本。软件工程要求用计算机和数学的方法来构造模型与算法，用工程科学来制定规范、设计模型和评估成本，用管理科学来控制工程的计划实施、资源分配和质量保证。
二、毕业生适用范围
本专业面向信息技术领域的发展需要和企业对软件工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展的、具有良好科学素养的、能够系统地掌握软件工程领域的基本理论、应用先进的开发技术、熟悉多种软件开发平台和使用各种开发工具的、具有国际竞争能力的软件工程技术和管理人才。 本专业注重培养学生良好的软件设计、开发与实现能力、项目管理能力、交流与组织协调能力、创新能力以及良好的团队合作精神。聘用大量的英语外教和专业课程外教，采用国外的优秀教材和双语教学，加强学生实际的英语交流能力和学习国外的先进技术和思维方式。注重培养学生分析问题、解决问题和获取知识的能力，使之能胜任大型软件项目的系统分析、设计、开发、测试、质量控制、经营和管理等工作。 毕业生适合到外资、中外合资、国内外企事业单位、党政机关及国民经济各部门从事计算机软件的研究、开发、设计、应用、管理和教学等工作，能从事大型软件项目的系统分析、设计、开发、测试、维护和项目管理工作。
三、课程设置
主要专业课程有：信息系统导论、计算机系统导论、计算机硬件基础、面向对象程序设计、数据结构、 *** 作系统原理、编译技术及应用、数据库系统、系统程序设计、软件工程、网络及分布式计算、用户界面设计与测试、软件项目组织与管理等。 主要实践教学环节包括：数据库课程设计、网络工程与编程实践、软件工程综合实践、解释器构造实践和企业真实项目实训等。 软件工程（Sofare Engineering）
一、专业简介
软件工程是研究大规模软件开发方法、工具和管理的一门工程科学。其特点是按工程化的原则和方法来组织和规范软件开发过程，主要研究软件开发方法与环境、软件工具及集成技术、软件自动化及自动测试技术、软件质量控制、软件重用技术等。
本专业培养面向国民经济信息化建设和发展的需要，具有扎实的软件理论和知识基础，掌握软件工程领域的前沿技术，具有国际竞争能力，能从事大型软件项目系统分析、设计、测试和软件项目管理等工作的复合型、实用型高层次软件人才。
二、学制与学分
软件工程硕士采用学分制组织教学，学制为2至4年。
总学分数是40，其中，必修课18学分，选修课22学分。
三、课程设置
总体分为课程学习和工程实践两个部分。课程学习包括必修课、专业选修课和公共选修课三个方面的内容；工程实践包括基础工程实践、高级工程实践和项目实践三个阶段。
专业主干（核心）课程：软件建模方法与技术、软件需求管理、软件过程管理、软件体系结构、软件可靠性与测试技术、软件系统分析与设计、数据仓库与数据挖掘等
工程训练：要求各个专业方向的学生至少选修4门。工程实践教学贴紧软件行业发展需求，与实际的工程项目相结合，根据使用的系统平台和开发环境，分为三个实践课程系列：
（1）以Windows作为系统平台，以 .NET或J2EE作为集成开发环境；
（2）以Linux作为系统平台，以 Java为开发工具、J2EE作为集成开发环境；
（3）以Windows作为系统平台，以VC/Delphi作为集成开发环境。
每一个实践课程系列又按照难易程度分为基础工程实践、高级工程实践和实战阶段。学生可以根据自己的兴趣和就业倾向来自主选择一个实践课程系列进行系统的学习和训练。
生物信息工程（Biology Information Engineering）
一、专业简介
生物信息学是计算机科学、信息科学与生命科学相互融合形成的新兴交叉学科，其特点是应用计算机科学、信息科学的技术和手段来分析、揭示、管理生物学信息，特别是庞大的基因组信息。该学科要求研究者同时具备计算机科学和生命科学基础和技能，国内外专业人才奇缺。
生物信息学硕士专业学位研究生的培养目标是适应生命科学的发展和需要，面向国际前沿，培养既具有扎实的计算机科学基础与技能，又具备生物学（特别是基因组学、蛋白质组学）前沿领域知识的高层次，综合交叉型人才。毕业生可到科研院所、大专院校从事生物信息学科学研究、教学工作、也可到大型生物技术企业从事技术及管理工作。也可作为应届硕士生直接报考博士研究生。
二、学制与学分
软件工程硕士（生物信息学）采用学分制组织教学，学制为 2至4年。
总学分数是 40， 其中，必修课 18学分，选修课 22学分。
三、课程设置
同上
四、成立学社
学社由学习部、生活部、宣传部、校友部组成
同上
金融信息工程（Finance Information Engineering）
一、专业简介
培养具备经济和金融理论与实务知识、计算机技术知识与应用能力，掌握金融管理信息系统分析、设计与实现的理论、方法和技能，能在银行、证券、保险等各类金融机构从事信息管理及信息系统分析、设计、实施、维护等方面的金融信息化高级专门人才。
二、学制与学分
软件工程硕士(金融信息工程)采用学分制组织教学，学制为 2至4年。
总学分数是 40，其中，必修课 18学分，选修课 22学分。
三、课程设置
同上
通信软件与协议工程Communications Sofare and Protocol Engineering
一、 专业简介
主要方向是：网络通信工程、信息安全、电信运营支撑系统。
网络与通信技术系的培养目标是为中国的通信产业和信息产业培养网络与通信工程、电信运营支撑系统、网络信息安全等方向的高层次、实用型、复合型技术研究、开发及项目管理人才。
二、 学制与学分
软件工程硕士(通信软件与协议工程)采用学分制组织教学，学制为 2至4年。
总学分数是 40， 其中，必修课 18学分，选修课 22学分。
三、 课程设置
同上
数字艺术与游戏设计
一、专业简介
20世纪80年代初，电子计算机图形艺术设计的图像，作为最尖端的视觉表现手段和效果，大张旗鼓地出现于电视、电影、平面艺术设计、工业设计、展示艺术设计、服装设计和建筑环境艺术设计等大众传播媒介和视觉艺术设计领域之中，电子计算机图形学的出现，被称为第三次图像革命，其意义远远大于从无声到有声、从黑白到彩色的前两次图像革命。因此所谓数字艺术，就是以数字科技和传媒技术为基础，将理性思维和艺术融合为一体的艺术。
数字艺术设计技术和产业的迅速发展，给国内、外视觉艺术设计界所带来了很多问题。最突出的就是尽管有了硬件和软件，但是能够了解、掌握和熟练运用这些资源进行造型艺术设计的人员奇缺。由此看来，训练和培养既懂得艺术设计规律，又懂得计算机图形艺术设计和能开发出相应的 *** 作软件、应用软件、后期制作软件的人才，已经成为当今数字艺术设计产业迫在眉睫的课题。
武大国际软件学院数字艺术与游戏设计专业致力于培养能适应于专业数字技术公司、网络媒体、电脑游戏、软件开发等行业创业、设计需求的高层次具有艺术知识、技术知识交叉复合型人才，使学生不仅掌握数字科技技术和传媒技术，又具有将理性思维和艺术融合为一体的能力。
二、学制与学分
学制为2至4年。
总学分数是40， 其中，必修课18学分，选修课22学分。
三、课程设置
专业主干（核心）课程： 平面设计、 影视摄影、商业插画、动画设计 (二维、三维)、游戏架构设计与策划、手机游戏开发、 Visual C++工程训练、J2ME工程训练。
空间信息和数字工程（Spatial-Informatics &Digitalized Technology Engineering）
一、专业简介
空间信息与数字技术是运用计算机软件技术、通信技术，综合研究空间信息数字化、网络化、可视化和智能化的工程理论与技术科学。
培养目标是培养具有深厚软件工程理论基础和空间信息技术、通信技术以及计算机网络技术，有一定的管理和经济知识基础，能运用数字工程技术对环境、人文、社会、经济等各类信息进行数字化处理，实现网络化传输、可视化表达、智能化决策的复合型空间信息产业、技术与应用的高级专门人才。
二、学制与学分
软件工程硕士（空间信息和数字工程）采用学分制组织教学，学制为 2至4年。
总学分数是 40， 其中，必修课 18学分，选修课 22学分。
集成电路设计与应用（IC Design and Application）
一、专业简介
为适应我国经济建设和社会发展对高层次工程技术和工程管理人才的需求，加快培养应用型、复合型的高层次工程技术和工程管理人才。
主要方向是：SOC设计、SOC应用。
二、学制与学分
软件工程硕士（集成电路设计与应用）采用学分制组织教学，学制为2至4年。
总学分数是 40， 其中，必修课 18学分，选修课 22学分。
⑨ 武汉大学软件工程专业学的高等数学用的哪本教材
这个是学校老师自己编的教材，跟同济五版的差别不是很大。
⑩ 软件工程本科专业，武汉大学和南开大学哪个更好
个人建议南开大学。
南开大学虽然在天津，但是离北京近，你接触到专的人和实习机会都比武汉属多。武汉的发展空间十分有限。
武汉大学的确不错，国际软件学院也有很多出国的项目，但是我觉得那些学校不算是最好的，我相信南开大学肯定要更多更好的项目。
校风的话我觉得南开大学的会更加的淳朴、学术气氛更加浓厚。
c语言实验报告总结这样写：
在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。
在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，的在庆丛运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际 *** 作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及誉乱樱用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间 *** 作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机 *** 作才能完成。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。
为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：
1、加深对课堂讲授内容的'理解
课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。
通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。
学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。
通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。
自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。
2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的 *** 作方法
一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部 *** 作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。
通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后陪肢遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。
3、学习上机调试程序
完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。
开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。
通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难！
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