什么是彩虹桥静心？有什么好处？

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彩虹桥静心，是一种静心冥想的方式。

现代社会节奏快，竞争激烈，人们时常处于忙忙碌碌，却又不知道忙什么的状态中；或者什么都拥有了，感到空虚无聊，茫然无措。社会的科学技术在加速度发展，而我们的精神世界却停滞不前，导致了许多心理和身体上的亚健康。

无论我们的生活有多么充实，我们总会在某一刻询问自己：我是谁？我想要什么？我为什么活着？这种看似“矫情”的问题是每个人都避不开、躲不掉的，我们拿别人的、世俗的观点当成我们的生活信条，这种“偷懒”的方式一时可以，但终有一天你会发现原来这不是真理，好像我不是这么想的……

有人直到临终，才会思考这些问题，对这一生抱着遗憾离去；有人很年轻的时候就领悟了这些问题，进而活出了自己。向内探索的过程，谁也替代不了，只能自己独立完成。

静心冥想是向内探索的一种方式。彩虹桥静心更是突破了“自我”的界线，让我们与地球相互感知。每个人都不是与世隔绝的个体，我们生活在地球上，与世间万物都息息相关。感知地球的振动频率，与地球的能量相通相连，延伸自己，你会感到更加平和、宽容、旷达、充满爱意。

彩虹桥静心来源于星际玛雅文明，在13月亮28天历法（俗称“玛雅历法”）中得以发现。通过对应地球能量场结构，进行静心冥想，从而调整自身的能量层级，提升生活质量。

掌握具体方法，需要提前了解一点量子物理学、玛雅历法的知识，通过语音导引来完成。

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彩虹桥的形成：
婺源自古以来就有做善事的习俗，修桥、铺路、建亭子等。最早，桥上游四十米的地方，建有一座独立木桥，一年当中好几次被洪水冲毁，给过往的行人、劳作的村里人带来很大的不便。清华村一位出家的和尚胡济祥与一位能人胡永班，很想为清华人建一座永久性的桥。
首先，遇到的是资金难题，胡济祥就是负责筹款的，他云游四海，用三年多的时间化缘，筹集到一笔巨款。
然后由水利、桥梁工程专家胡永班负责设计、建造、施工，历时四年多完成。

比喻，把彩虹比作桥。

该句出自人教版语文一年级下册课文《彩虹》，是韦其麟写作，本文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。

其教学目标：

1、借助汉语拼音，读好长句子及问句，注意停顿，能正确朗读课文。

2、图文结合，联系生活实际，了解句子意思，了解课文内容，说说“我”围绕彩虹产生哪三个美好的愿望，感悟“我”善良、美好的心愿。

3、认识偏旁衣字旁，能正确认读“虹”等12个生字，读记“彩虹”等10个词语，归类积累“×来×去”类词语，尝试说这样的词。

4、能正确读写“着”等7个字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求，以正确的执笔姿势和写字姿势书写汉字。

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