如何有效地记单词?

一、比较法记单词
比较是人类认识客观事物的一种思维方法, 通过比较我们能更好地了解词与词之间的差异及共性，从而能较好地掌握单词。
1 反义词比较
absent（缺席的）-present（在场的）
broad（宽）-narrow（狭窄的）
sweet（甜）-bitter（苦）
failure（失败）-success（成功）
superior（高级的）-inferior（低级的）
fertile（肥沃的）-barren（贫瘠的）
2 同义词比较
include-comprise
invent - create
empty - vacant
allow - permit
stupid - foolish - silly
beautiful - pretty - good-looking
3 同形异义词比较
well（好） - well （井）
yard（院子） - yard （码）
ear（耳朵） - ear （穗）
dear （亲爱的） - dear （昂贵的）
4 形似词比较
tense（紧张的） - terse （简洁的）
violate（侵犯） - isolate （孤立）
noise（噪音）-poise （使平衡）
lesson（功课）-lessen （减少）
prescribe（开处方）-proscribe （禁止）
guilt （有罪的）-guild （协会）
二、分类法
将英语单词按一定的方式分类，词间的联系造成更多的思维条件，以便加深记忆。单词的分类法很多，可按词性、词形、词义、读音等分类。
1 按单词的意义分类
例如交通工具及与交通相关的单词bike, bus, jeep, truck, taxi, train, plane, ship, motor-cycle, sports car, pilot, driver, vehicle, engine, gasoline, traffic jam, rush hour等。
2 按字母组合分类
例如以ace字母组合形式的常用词face, surface, lace, palace, place, necklace, fireplace, replace, pace, space, outpace, race, brace, grace, disgrace, trace等。
三、意形联想法
记忆单词最好不要孤立地去记，要尽可能学会根据事物突出的外形、特征，把有关的东西联系起来记。如形与义的联想，如：把eye中的两个e看成两只眼；把bird中的b和d看成一对翅膀；把bed中的b和d看成一副床架，e是中间的床板；把giraffe中的 ff 看成长颈鹿长长的“脖子”；又如:elbow （肘）和rainbow （彩虹）都与bow （弓箭）的形状酷似。再有antenna （AmE） 原指蚂蚁的触须，后引申为“天线”，天线不正形似蚂蚁的“触角”吗
采用趣味联想法记忆单词，不仅让你思路敏捷，更会让你在轻松气氛里牢记单词。
四、谐音联想记忆法
英语中有些单词的发音与汉语的读音非常相似，我们常常称之为偶合词，发现这一巧合也非常有助于单词的记忆。例如：attorney 律师 （我托你）；admire 赞美（我的妈呀）；pest 害虫（拍死它）;candle 蜡烛（看到）；delegate 代表（代理给他）; finance 财政，经费（犯难事）；genius 天才（创吉尼斯的人）; bake 焙烤；harmony 和睦；fine 罚；pal伴儿; defend 提防；tow 拖；conquer 攻克；fee 费；deny 抵赖；haul 嚎；stone 石头；sting 叮咬。
英语中有不少单词，我们可依据它的发音与汉语发音进行对比联想，用谐音的方式展开丰富的联想。如：
handle：处理，谐音为“很多”。
belch：打嗝，谐音为“不要吃”。
tighten：收紧，谐音为“太疼”。
五、分割记忆联想法
该方法就是将一个单词分成几个部分，再利用它们之间的意义进行联想，从而达到形象记忆的效果。比如：
campus（校园）：camp（营地）+us（我们），对学生而言，我们的营地就是“校园”。
cargo（货物）：car+go，货物装好车就走。
dragon（龙）：龙的身体很长，要drag on（拖着）。
island（岛）：is+land，岛也is（是）land（土地）。
ion（离子）：in+on，离子游离于in和on之间。
mustache（胡子）：must+ache，干刮mustache （胡子），must（一定）ache（疼）。
onus（负担）：分开为on us，就是落在我们肩上的负担或责任。
assassin（暗杀者）：含有两个ass（蠢驴、笨蛋） 和sin（罪过），表明这样的罪行只有蠢驴才会犯。
abridge（缩短）-a + bridge，一座桥缩短了两岸的距离。
ascertain（使清楚）-分开读就是as certain （认为 必然）
manage （处理）-man+age男人到了一定年纪就可独立处理事情。
damage （损害）-dam（坝）+age 坝时间长了，很容易遭受损害。
carpet （地毯）-car pet 地毯上有玩具小车和宠物。
六、正反记忆法
英语中有不少回文单词。如：live倒过来就是evil。谜语：鼠辈造反（打一英语单词）。谜底是 star。因为star从后往前读，正好是rats。又如：
are-era （时代）
bin （贮藏器）-nib（笔尖）
but-tub （盆
deer（鹿）-reed （芦苇）
door-rood （十字架）
doom （注定）-mood （心情）
deem （认为）-meed （适当的报答）
dot （点）-tod （狐）
evil （罪恶）-live （生活）
God（上帝）-dog （狗）
gnat （小烦扰）-tang （强烈的味道）
gulp （吞）-plug（插座）
gut （内容，实质）-tug （猛拉，苦干）
keel （船的龙骨）-leek （韭葱）
loop （环）-pool （水池）
loot （赃物）-tool （工具）
meet-teem （充满，涌现）
nip （呷）-pin （大头针）
nod （点头）-don （大学教师）
not-ton （吨）
on（在……上）-no（不）
pan （平底锅）-nap （小睡）
part-trap （陷阱）
pets （宠物）-step （步）
pots（壶）-stop （停止）
put-tup（公羊）
rail （铁轨）-liar （说谎者）
ram（公羊）-mar （弄糟）
raw（生的）-war （战争）
saw（锯）-was （be的过去式）
sloop（小型护航舰）-pools （池塘，复数）
smart（机灵的）-trams （电车）
snap（猛咬，争购）-pans （平底锅，复数）
tap（水龙头）-pat （轻拍）
ten-net （网）
tog（衣服）-got（get的过去式）
tom （雄猫）-mot （警句）
tops（顶）-spot （点）
tun（大酒桶）-nut （坚果）

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[ kri'eit ] vt创造,造成词形变化:动词过去式:created 过去分词:created 现在分词:creating 第三人称单数:creates 例句与用法:1Some people believe that God cre

create, compose, design, invent, make, produce
这些动词均有“创造，制作”之意。
Answer:
create： 侧重创造出来的东西以前并不存在，或者指独具特色的创作。
compose： 多指音乐或诗歌、画的创作。
design： 主要指在艺术或技术领域的创作设计，强调构思多于实际制造。
invent： 主要用于科技领域，指通过思考、研究或实验制造出新的前所未有、极为有用的东西。make： 最普通用词，指任何东西的创作或制造。
produce： 指产品的生产，或作品创作的完成。
fabricate： 特指按照标准样式制作或把材料或部件组合成一个整体。
effect, cause, produce, realize
这些动词均有“产生，实现”之意。
make, fabricate, manufacture, produce
这些动词均有“做，制造”之意。
manufacture, produce, product, production
这些名词均含有“产品，制品”之意。
[ps:不瞒您，我是从网上搜索来回答您的这个问题，希望能帮助您~]

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