怎样书写英文字体好看?

建议到书店选一本英文字帖，然后练习。这也有一个循序渐进的过程，从基本的字母练习。
另外，附上英文书写的注意事项，供参考：
英文写作书写格式和移行
英文书写应符合规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母间距要匀称。 英语的书写应掌握以下要点：
1 写英文字母要掌握正确笔顺，字迹要清楚。如字母f，应先写竖笔再写横杠，但是很多人却常常笔画连接起来写，结果导致字母扭成了一个麻花。另外，学生由于一味羡慕2别人书写流畅，常常会在还没有练好正确笔画时就开始练习书写潦草的英文，就会出现把r写成v，把q写成把g，把k写成h 等笑话。
2 书写时要注意字体倾斜度和字母上下差距。由于中文书写的方正性，许多中国英语学习者在书写英文时不习惯倾斜一定的角度，这一点希望能够注意。此外，26个英文字母在书写时应该有高有低，好像一串音符在五线谱上跳跃。有的人书写的英文上端下端全部都保持在同一水平线上，甚至连g和f的长度都不明显，这一点建议大家能够注意一下。
3 注意字符间距。另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。不该空格的地方不应出现空白，以免引起理解错误。
在书写时，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-, revolu-这几种方法移行，而不能随心所欲在任何地方拆开单词进行移行。在移行时，我们还应特别注意以下几点:
1 单音节词不能移行，如dog就不可以移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外。
2．缩略词如Mr，Dr， esp 等不能和后面的名字或内容拆开移行。错误的例子为：MrBrown 缩略的专用名词如U．K，U．S．A等也不能拆开移行。例如：U SA 这样的移行方法就是不符合规范的。
3 度量衡单位不能分开移行。如；
11：00P M 应写在一行内，不能将11：00和P．M．分开移行；写38°C时，不能将38和°C分为两行。错误的例子是：38°C
4 由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如February 6，2004不能将February和6分开移行，但可以把February 6，和2004分成两行。请看正确的示范：February 6th, 2004
5 含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开。如better可拆成bet-ter，necessary可拆成neces-sary。
6 如果双写辅音字母属于词根， 后面又加了后缀，则不能将两个辅音字母拆开。如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成成dril-ling，而只能拆为dri-lling。
以上这些规则虽然简单和基础性的，却常常被人们遗忘或忽视。下次您再提起笔来书写英语的时候，可不要忘了这些细微之处哦！

可以找word里面的字体练，大部分Script结尾的字体都类似手写体。随时可以练新字体，还不用买字帖。
个人认为 Freestyle Script比较容易上手，等练好了可以找其他的好看的字体练比如Valdimir Script， Kunstler Script，Commercial Script等等。练多了自然就能找出比较满意的写法。有些字母准备两种写法，整篇的时候可以有变化 比如r,f,p,t,z等等。
先分开字母练，刚开始一定要先写大字。练好了再注意字母之间的连接过渡。过渡是word比较弱的一点，但是好多字体也可以把这个过渡得很好。
整篇练习主要注意字母的倾斜度要一直，看起来才工整，好看，尤其是竖向比较长的字母，比如b,f,h,p,y等等
再就是多注意电视里面好看的写法，没见过的字母写法就记下来练，要是觉得整篇很好看就要整篇练习学习人家的风格。这个时候要多注意两个一样的字母在一起的写法，比如ff,tt,ft这种，因为word里面比较不好打出来。
英文的书法要比我们的书法好练很多，没太多的空间组合和笔画要求。祝楼主好运

学书法 的人很多，绝大部分的培训班都限于母语，很少有人练习英文书写。很少有家长认为他们的孩子英文书写差。下面我给大家分享英文怎么写好看，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

英文怎么写好看

01英文字母就那么几个，我们先要一个字母一个字母的练习，把每一个字母都练好了再说。

02然后就可以写单词了，其实 英文书法 的练习主要就是那26个字母，后面的英文单词不都是26个字母拼起来的嘛。

03练习的时候不需要去找英文字帖练习了，因为英文字帖上的都是方方正正的，不好看，我们可以写稍微倾斜一点的。

04练习的时候开始一定要在英文的作业本上练习，保证能把英文写在同一行上，不会写不齐之后在脱离作业本在白纸上写。

学好英文书法有什么用

学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子 文化 素质的第二收获——使孩子爱学习。

书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和 作文 。

通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生所说的，要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的，练习写字可以免除这些毛病。为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、 手相 应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

练习书法，还可以培养孩子的观察力、思考分析和表达能力。在学习过程中老师有意识的引导学生观察、分析各种笔画的不同以及字的结构，比照字帖学习运笔，让孩子感悟、领略书法的美妙之处，思考在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果，长此以往，孩子的观察、思考分析、表达能力必定得到发展，如果将这种好习惯运用到文化课的学习中，有助于提高学习成绩。

英语书写规范

(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

(2)每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。

(3)大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。

(4)小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。

(5)小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。

(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。

(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。

(8)小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。

(9)书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

(10)书写 句子 时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

(11)标点符号要写在一定的位置上。

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先用四线格写。其实一点都不难。每个字母略略向右倾斜15度左右，每个字母之间的空隙相等，不能一下疏一下密；每个单词之间空两个字母的距离。字母的上面和下面和相对应的线贴紧，不能过这个线，也不能远离那条线。
以后离开四线格的时候，只要注意倾斜，大小一致，间距一致，英文就自然而然的好看了。如果又更高要求的话，可以买字帖来学习花体，斜体，意大利体等各种写法。

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