1立体剪贴画:在纸上做出小人的两只手,再用纸画出古诗词书本放入小人的手中,将小人竖在桌面上。
2剪贴画小怪兽 :沿轮廓边缘剪下,用白纸上减除眼睛、牙齿,用红色的纸做出嘴巴粘在人上,再画出鼻子和手。
3城市夜景:在白纸上画出蓝色的天空,再用白色燃料制作星星,用剪刀剪下报纸正文部分,贴在背景板上。
4剪贴画雨伞 :蓝色、彩纸剪出扇形,画上弧线和雨点,折出痕迹,粘贴在白色背景纸上,画出伞柄、雨水、乌云。
5剪贴富贵树:将字“花开富贵”剪下,再剪下一个褐色的树枝和多个的花朵,将它们一起粘在黑色的贺卡上并进行修饰。
小学的剪贴报不用做的太复杂,做一些有关孩子基础学习的内容就好,比如数字加减、识字认字、记英语单词等等。
注意根据孩子的实际年龄以及兴趣爱好、查缺补漏等方面考虑剪贴报的内容,同时可以亲子互动,可以与孩子培养良好的亲子关系。
在A3白纸上用尺子测量,用铅笔画出边框线,写出主题如:“4+5=?”等等,将剪下来的资料在3k白纸上进行排版和调整,尽量让版面排列得整洁、美观。
版面排好后,按照从左到右的顺序依次对剪报进行粘贴,注意双面胶要贴到位,根据边线对准A3纸的具体位置进行粘贴。
用水彩笔对主题进行勾画,让主题更加显眼突出;用水彩笔对剪报的边线进行简单勾画,使剪报轮廓更加清晰,最终剪贴报制作成功
注意:制作过程中避免孩子接触危险尖锐物品,如:笔刀、剪刀等;
剪贴识字类:
自画识字类:
兴趣爱好剪贴类:
初二美术手工制作书做法:
一、 了解什么是书籍设计。
提问1:什么是书籍设计?书籍设计,书籍装帧设计 的简称,是指从书籍 的文稿到编排岀版的整个过程,也是完成从书 籍形式的平面化到立体化的过程,它包含了艺 术思维、构思创意和技术手法的系统设计。
提问2 :可以对书籍的哪些部分进行设计?书籍设计包括书籍造型设计、封面设计、扉页 设计、插图设计、开本设计、版式设计以及纸 张材料的应用、印装方法等,是一种创意设计 的系统工程。
二、 了解如何设计制作手工书。
提问3 :如何设计制作手工书?我们可以尝试用纯手工的方式制作书籍,并加 以装饰、美化。有别于机器制作的手工书,手 工书更多地体现着个人的思考与创意。
(1 )手工书的装订形式与外观请同学们欣赏教科书第12页《手工书合照》《卡片书》《盒子书》《立体造型书》图例。提问:分析这些书籍运用了什么装订形式? 什么外观?
设计包括封面、封 底、书脊等,手工书的 外观设计形式多样。学生欣赏作品学生思考并分析如何 设计手工书的内页。书籍的内页设计包括 扉页设计、版式设计、 插图设计等,
手工书的 内页设计可以采用电 脑打印、手绘、印刷品 剪贴、剪纸、镂空等形 式,也可以粘贴上一些 实物,如羽毛、树叶等。学生欣赏作品并总结 手工书设计步骤观察并注意思考自己 的手工书主题及制作
制作过程如下:构思主题:主题可以根据分享阅读的读本,进行改编、续编、仿编,也可以根据生活事件、个人感受、想象创造、故事创作等主题进行创造。
最普通和常用的是绘画方式,绘画是经常使用的。除此之外,还有更丰富的图书表现手段,比如:照片剪贴、剪纸粘贴、拓印画等。
图书的文字设计:书面语言是一本书的灵魂,它应体现真实想法及其年龄段特有的语言表达方式。如按照一定的顺序进行说明,按照时间顺序或空间顺序或两者的巧妙结合。
完整书的要素:图书有了主题、图画、文字之后,还需要最后一步编辑成书,既然是“书”,就要注意书的要素,如封面、封底、作者、出版社、页码等,这样一本小书就完成了。
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