卡在田字格的正确写法

卡在田字格的正确写法如下：竖、横、横、竖、点

卡的拼音：kǎ,qiǎ

汉字在田字格中的书写方式

1、认识田字格。

田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。

2、写田字格的要求。

在田字格中写汉字，字不能写得过小，也不能写得太大，字的大小要适中。具体写法如下：

第一，把一个已有的田字格重新划分。已有的田字格把一个大正方格每边平均分成2等分，得到相等的4个小的正方格。为了书写标准，我们把原有的田字格再进行划分，把4个小的正方格的每边平均分成4分，连线既得，如下图。

第二，田字格作好了，究竟把汉字写到如下图范围。

第三，文字填满内中的黑框即可。文字占田字格64个小格中的36个格。写上字既如下（以永字为例）。

即：

3、写田字格的小口诀。

“左旁小者齐居上”、“右旁小者齐居下”、“横长竖短撇捺宜收，横短竖长撇捺宜放”、“马头小小马背宽宽”等等。

书笔顺：フフ丨丶

田字格中的正确占位请见图：

田字格的“以”字怎么写？

田字格的以字如图：

一、释义

1、用；拿：～少胜多。晓之～理。赠～鲜花。

2、依；按照：～次。～音序排列。

3、因：何～知之。不～人废言。

4、表示目的：～广视听。～待时机。

5、于；在（时间）：中华人民共和国～1949年10月1日宣告成立。

6、跟“而”相同：城高～厚，地广～深。

7、姓。

8、用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限：～前。～上。三日～后。县级～上。长江～南。五千～内。二十岁～下。

二、说文解字

文言版《说文解字》：以，用也，从反巳。贾侍中说，巳，意巳实也。象形。

白话版《说文解字》：以，使用。字形采取反写“已”的方法来造字。贾侍中说，已，表示想法已落实。是个象形字。

三、造字本义

动词，母子脐带相连，形神特征相传。

扩展资料

字形演变（如图）

组词：以为、以往、可以、以前、以后、所以、给以、何以、以免、以下、足以、以便、以致、以次

一、取以来[qu yi lai]

把他们搬取到我这里来。

二、以后[yǐ hòu]

方位词。现在或所说某时之后的时期：从今～。五年～。毕业～。～我们还要进一步研究这个问题。

三、以弗得[yǐ fú dé]

指犹太教中担任祭司这一职位的人所穿着的特殊服饰。

四、所以然[ suǒ yǐ rán ]

1、为什么是这样的原因或道理：研究问题不要只知其然，不知其～。

2、结果：搞来搞去也没有搞出个～来。

五、以近[yǐ jìn]

指铁路、公路、航空等路线上比某个车站或机场近的。例如从北京经过石家庄、郑州到武汉，石家庄、郑州都是武汉以近的地方。

田字格组词四个字的格式

田字格包括四边框和横中线、竖中线。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础。田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。

田字格只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。

认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。左右结构，上下结构，半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

共字在田字格怎么写

写法：上横在上格，两竖在竖中线两边，下横在下格，较上横稍长，下两点易开张。

读音：gòng

释义：相同，一样，共性。 彼此都具有、使用或承受。患难与共，休戚与共。

笔顺：横 竖 竖 横 撇 捺

组词：一共、公共、共处、共同、共计、共识、共通、共事、共话、与共、共勉、共居、共总

造句：

1乞丐不得在公共场所乞讨。

2民主党下野，共和党执政。

3他其蠢无比是人所共知的。

4国共分裂时他正好在那里。

5他因扰乱公共治安而坐牢。

6我的汽车被公共汽车撞了。

7我们必须想办法和睦共处。

8宾州共和党可称显赫一时。

文字田字格怎么写

文：

拼音：wén

部首：文

笔画数：4

笔画：点横撇捺

释义：

〈名〉

1 (象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)

2 同本义

文,错画也。象交文。今字作纹。——《说文》

五章以奉五色。——《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。”

美于黼黼文章。——《荀子·非相》

茵席雕文。——《韩非子·十过》

织文鸟章,白旆央央。——《诗·小雅·六月》

斑文小鱼。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》

又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)

3 字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字)

饰以篆文。——《后汉书·张衡传》

分文析字。——《汉书·刘歆传》

夫文,止戈为武。——《左传·宣公十二年》

距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》

文曰“天启壬戌秋日”。——明· 魏学洢《核舟记》

文曰“初平山尺”。

又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字,故称);文状(字据,军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)

4 文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”)

故说诗者不以文害辞。——《孟子·万章上》

好古文。——唐· 韩愈《师说》

属予作文以记之。——宋· 范仲淹《岳阳楼记》

能述以文。——宋· 欧阳修《醉翁亭记》

摘其诗文。——清· 纪昀《阅微草堂笔记》

又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试,在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)

5 美德;文德

圣云继之神,神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》

又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)

6 文才;才华。亦谓有文才,有才华

而文采不表于后世也。——汉· 司马迁《报任安书》

又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)

7 文献,经典;韵文

儒以文乱法。——《韩非子·五蠹》

言必遵修旧文而 凿。——《说文解字·叙》

8 辞词句。亦指文字记载 。

如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸,不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)

9 自然界的某些现象

经纬天地曰文。——《左传·昭公二十八年》

又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)

10 文治;文事;文职。与“武”相对

文能取胜。——《史记·平原君虞卿列传》

文不能取胜。

文武并用。——唐· 魏征《谏太宗十思疏》

又如:文臣,文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)

11 法令条文

而刀笔吏专深文巧诋,陷人于罪。——《史记·汲黯列传》

又如:文劾(根据律令d劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)

12 文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 。

如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)

13 文教;礼节仪式

则修文德。——《论语·季氏》

又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式)

14 指表现形式;外表 。

如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令)

15 指鼓乐,泛指曲调 。

如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名)

16 谥号,谥法:勤学好问叫文

何以谓之文。——《论语》

是以谓之文。

17 姓

〈动〉

1 在肌肤上刺画花纹或图案

被发文身。——《礼记·王制》。注:“谓其肌,以丹青涅之。”

文绣有恒。——《礼记·月令》

又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹,截短头发,以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木)

2 修饰;文饰

身将隐,焉用文之——《左传·僖公二十三年》

饰邪说,文奸言,以枭乱天下。——《荀子·非十二子》

又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处)

3 装饰

舍其文轩。——《墨子·公输》

此犹文奸。

文车二驷。——明· 归有光《项脊轩志》

文马四百匹。——《史记·宋世家》

若将比予文木邪。——《庄子·人间世》

又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟,文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车)

4 撰写文章 。

如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄,文杰(指文豪)

〈形〉

1 有文采,华丽。与“质”或“野”相对

其旨远,其辞文。——《易·系辞下》

晋公子广而俭,文而有礼。——《左传·僖公二十三年》

又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅,粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴)

2 柔和,不猛烈 。

如:文烈(指火候温猛)

3 美,善 。

如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美,故称);文衣(华美的服装)

4 通“紊”。紊乱的

惇宗将礼,称秩元祀,咸秩无文。——《书·洛诰》

天子祭天下名山大川,怀柔百神,咸秩无文。——《汉书·郊祀志上》

王者报功,以次秩之,无有文也。——庆劭《风俗通义·山泽》

〈量〉

1 用于旧时的铜钱。

如:一文钱

2 用于计算纺织物

五扶为一首,五首成一文。——《后汉书》

参考资料

便民查询网：//bihua51240/e69687__bihuachaxun/

笔画数查询：//bihua911cha/

小学四年级第三单元作文写田字格要555个字以上

今天晚上做语文作业，

写字总是歪歪扭扭的,

爸爸很生气：你难道没有看到田字格吗？

孩子看到我很生气，对我说：

小孩对父母和老师以及大人说话用“您”字，大人呢对小孩说话就用“你”字。

看到孩子很可怜更可爱。

我对他说：致远，田字格（增加对角连线）是米字格的简化形式，专门用来临摹字体的笔顺和间架结构的。

米字格又是中国图案的规矩基础。

美丽的彩陶花纹都是来源于米字格的。

最著名的玩具七巧板也是米字格发展出来的。

我们做完作业，专门研究了米字格，绘制了彩陶图案，玩了七巧板。

（如帮到您，望您采纳~谢谢）

田字格“还”字怎么写

一、读音：还hái

二、含义：

⒈仍旧，依然：他身体～健康。工作～是干劲冲天。

⒉更：今年比去年～好。

⒊再，又：～来一个。既要增加产量，～要提高质量。

⒋尚可，勉强过得去：这篇文章～可以。他工作得～不算慢。

⒌尚且：这些老同志干劲～这样大，我们年青人更应加油干呀！

⒍用来加强语气或〈表〉未料到的：这～了得。她～真有办法。

⒎①〈表〉比较好：～是这个办法好。

②连词。用于问句，〈表〉选择：是去文化宫，～是去博物馆？

三、造句：

1,严寒的冬天,只有勇敢的梅花还傲雪开放着。

2,我们只有认真刻苦地学习,这样难道还不能取得好成绩吗

3,只有经得起生活的考验,并且还锻炼出一颗独立自主的心,这样才能成为一个有作为的人。

4,仅仅只有努力还不够,还得用对方法。

今年五一，我和妈妈及她们的朋友一起在南昌坐波音760飞机去海南，我因为第一次坐飞机，心里很害怕，特别是上及下飞机时很不舒服，耳朵嗡嗡作响，本想看看天空的景色，可惜是晚上看不到，有点儿遗憾。我们是晚上十点多从海口下的飞机，一下飞机就有导游接我们坐巴士去宾馆—海口华庄大酒店。

第二天六点多钟，我就被妈妈叫起来，首先我们到了兴隆热带植物园，在热带植物园里，我们见到了许多从来没有见到过的植物，他们那的植物果实不长在树枝上，而是长在树干上，可能是由于天气的原因吧。其次导游带我们到了一个超市，超市外面有好多卖香喷喷烤鱼以及可口水果的，海南的水果既多又好吃，我们吃了好多芒果。下午我们又到博鳌亚州论坛，我们一进去就看到一主席台，主席台南面就有博鳌亚州论坛成立大会，讲解员告诉我们说这里是亚洲首脑会议开会论坛的地方。

第三天我们就直接去了海边，我们到海边租了游泳圈，换了游泳衣就直奔海里去了，我由于不太会游泳，就沿着旁边的安全绳子慢慢游，真是是好玩极了，我不小心还吃了一口海水，哇噻，怎么这么咸啊，真的是难吃的要命，游了会泳，妈妈他们

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条的笔顺：

撇，横撇/横钩，捺，横，竖钩，撇，点

拼 音

tiáo   tiāo

部 首 夂

笔 画 7

五 行 火

繁 体 条

生词本

基本释义 详细释义

[ tiáo ]

1植物的细长枝：枝～。柳～儿。荆～。

2泛称条形的东西：～子。面～儿。便（biàn）～儿。金～。铁～。

3细长的形状：～形。～纹。～案。～几（jī）。～凳。～幅（直挂的长条字画）。苗～。身～。

4项目，分项目的：～例。～令。～文。～陈（a．分条叙述；b．旧时向上级分条陈述的文件）。

5层次，秩序：～理。～贯。有～不紊。

6量词。

[ tiāo ]

挑取：“蚕月～叠”。

相关组词

面条

[miàn tiáo]

用面粉做的细条状的食品。

条目

[tiáo mù]

（法规、条约、章程等）按内容分的细目。

柳条

[liǔ tiáo]

柳树的枝条，特指杞柳的枝条，可以编筐、篮子等。

条纹

[tiáo wén]

条状的花纹：斑马身上有～。

欠条

[qiàn tiáo]

欠别人财物所立的字据；借条。

纸条

[zhǐ tiáo]

1长条形的纸。

条件

[tiáo jiàn]

1影响事物发生、存在或发展的因素：自然～。创造有利～。

链条

[liàn tiáo]

1机械上传动用的链子。

慢条斯理

[màn tiáo sī lǐ]

形容动作缓慢，不慌不忙：他说话做事总是～的。

1 作文我心目中最美老师陈雨欣写的

在语数英三科主科里，我心目中有一位最美的老师，那就是班主任黄惠莲老师，她带我们从一年级上到五年级，她对我们不抛弃因为她别的老师不好教我们但是读书，所以其它班换班主任，我们不换

老师对我们爱护有加，她教了我们许多知识和读书的道理还教我们要脚踏实地地去做人做事要勤快读书要认真仔细、好学作业不能马虎，不要粗心大意，作业本不能乱三拉四平时在家里做一个懂事听话的好孩子，在学校要做一个好学生

老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们，课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。

写作业时，其它班抄词语是每个抄一行，她怕我们累了，就让我们一个抄一个，抄完后读。同学们写田字格的字写的不好，就在黑板从新写个给同学们看，她按笔顺一笔一画，工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁，不能歪歪斜斜。

一到期末时，她在电脑里找了许多重点资料给我们复习，有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。

我想在这里说一声：“老师，您辛苦了！”我会用最好的成绩来报答您的。

2 未来的我作文600字田字格

展望未来 “别等到一千年以后，所有人都遗忘了我，那是红色黄昏的沙漠，能有谁，解开苍老千年的寂寞……”每当听到林俊杰那令人舒适的声音，和歌曲的悠扬的乐曲，有时我不禁想：“我的未来是什么样子的呢？是充满坎坷的，还是充满欢喜的；是充满成功的，还是充满失败的？”这个话题说的太远了。

未来，离我是那么的遥远，说起未来，它只能在我的幻想中出现吧。 一次在看《意林》的时候，无意间想到了“作家”这个词语。

看见作家与大师们在书上报上发表的文章，非常引人注目。我有几次尝试着写文章，投了稿。

其中有一篇文章见报了，还有稿费。说真的，那次写作不是因为有兴趣才写，有感而写，而是为了一种利益——稿费写文章的。

而现在我想成为作家，不是为了稿费和名利，而是因为写文章是我的兴趣，我喜欢写文章。 偶然一次，我在书店见过《哈利·波特》第六部书，翻开一看，都是英文。

我连一面都没读完，就读不下去了。我英语水平还不错。

但是从那天起，我就想我何时能翻译一本英文小说或短文，因为我对英语有浓厚的兴趣和好奇心，迫使我翻译文章，使我长大当一名翻译。 既然前两次都是突然之间想到的，当一名医生是我小学就已经想到的职业。

医生就是救死扶伤的，缓解他人的疼痛，使失目双明者变为重见光明者；使离死的边缘很近的人变为重生的人；使疼痛的人变为快乐的人。这一切，都源于医生有一双充满智慧的脑筋和一双灵巧的手。

未来，我并不知道我的未来是光明的还是黑暗的，是成功的还是失败的，是充满风险的还是风雨无阻的。但是有一点，我的未来是灿烂而又辉煌！ 珍惜现在，展望未来！ 随着时间的流逝， 即将过去的不仅是这个既梦幻又美丽的夏天…… 还有这些美丽的回忆， 与你， 与她， 那些天真可爱的故事， 夏天的离去…… 注定故事将会没有结局…… 也许多年后在脑海中回放着这段绚丽的往事， 才会发觉当初的自己是多么纯真…… 那个年代…… 那些朋友…… 这童话般的往事， 都清晰的在记忆中。

时间这个讨厌的东西， 总是悄悄的改变许许多多…… 也许自己还是懵懂时， 而身边朋友都已经成熟…… 自己却还是莽撞，天真的过着…… 假如哪个夜晚，自己突然长大， 才发觉当年那童话般的年代，童话般的往事是那么珍贵…… 可惜……自己却再也无法挽回那样珍贵的时光…… 现在只能做的是珍惜眼前的，朝明天看去。 我看到了未来 一个星期天早晨，我做在沙发上看电视。

看着看着，突然，电视没有了节目。却出现了一个和蔼可亲的老爷爷。

他告诉我，他是时空老人，可以带我穿梭时空隧道，寻找未来的我。我不由自主的点了点头，说：“好呀好呀，未来的我到底是什么样子的呢。”

我告诉老爷爷，要去2014年。说罢，我怀着激动害怕又好奇的心情跟着老爷爷来到了时空跑车。

到了车上，我顿时便感到眼前一片黑暗，过了好一会儿，我才慢慢睁开眼睛。 呈现在我眼前的是一排排高大，华丽的高楼。

我已经是一所医学研究所的所长。我是一位救死扶伤，医术高明的医生。

我开的研究所专门研制一些不能康复，不能痊愈的病。几乎有无数个白血病，癌症的患者，被我从死神的手里救回来。

我用最新研制的药物，在外公的身上做临床实验。让人意想不到的事出现了，身患肺癌生命垂危的外公竟然奇迹般的“复活”了。

后来，我将这种药物推广了出去，许多患者使用了，效果很好。使我在这一带名声大振。

又有许多远方的患者慕名而来，我都一一细心诊治。还有一些贫穷的患者，我将免去了他们的医药费。

看着一批一批痊愈的患者，看着他们家人欣慰的笑容，幸福的感觉在我心中荡漾开来…… 突然，一阵敲门声传来。我睁开了眼睛，打开了门，是妈妈下班回来了。

我又看了看电视，却又像平常一样播放着电视节目，没有一点异常的现象。我才发觉到这只是一种幻觉，只是我盘旋在内心中一种美好，幸福的愿望。

也是我对我的将来的一种设想。今后我会努力学习，不会让我的梦想破灭。

3 田字格写快字怎么写

如图。

读音：kuài

释义：

1速度大，与“慢”相对。

2赶紧，从速。

3将，就要；接近。

4灵敏。

5锐利，锋利，与“钝”相对。

6爽利，直截了当。

7高兴舒服。

造句：

1 写文章是有感而发，心里有不吐不快的心语，这心语用文字表达出来，就是让读文章的人来分享的。

2 我爷爷是个勤快人，过不惯悠闲的生活。

3 你病得很重，赶快上医院，不能再拖延了。

4 对于这个心直口快的朋友，我们都已经习以为常。

5 李明眼明手快地抓住了快掉下去的书。

4 曲字在田字格怎么写

注音 曲，有两种读音，分别念：[ qǔ ]和[ qū ] 释义 曲[qǔ] 1 能唱的文词，一种艺术形式 ：~艺。

~话。 2 歌的乐调 ：~调（diào）。

~谱。异~同工。

~高和（hè）寡。 曲[qū] 1 弯转，与“直”相对 ：弯~。

~折（zhé）。~笔（a古代史官不按事实、有意掩盖真相的记载；b写文章时故意离题而不直书其事的笔法）。

~肱而枕。~尽其妙。

2 不公正，不合理 ：~说。~解（jiě）。

委~求全。 3 弯曲的地方 ：河~。

4 偏僻的地方 ：乡~。 5 姓。

6 “曲”的简化字。酿酒或制酱时引起发醇的东西 ：酒~。

~霉。 造句 曲[qǔ] 此曲只应天上有，人间哪得几回闻。

这两篇文章，尽避风格截然不同，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。 曲高世同嫌，知音总难觅。

时间波浪的曲线，终会爬上每个人的额头。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

曲径通幽处，禅房花木深。

5 “站”字田字格写法

笔顺：点、横、点、撇、提、竖、横、竖、横折、横。

站[zhàn]:1）立，久立。2）停。3）中途停留转运的地方。4）分支办事单位。

组词：

车站 [ chē zhàn ]：公共交通工具（如火车、公共汽车）为了装卸客、货停留的固定地点。

造句：一个衣衫褴褛的妇人抱着孩子，跪坐在车站旁。

站立 [ zhàn lì ]：立，久立。

造句：那一排排小白杨，坚强，挺拔，不娇惯，迎着风沙站立着。

站台 [ zhàn tái ]：车站上下乘客或装卸货物用的平台。

造句：哥哥搭乘的列车早已驶离站台，而妈妈依旧看着远方不忍离去。

驿站 [ yì zhàn ]：古时专供传递文书者或来往官吏中途住宿、补给、换马的处所。

造句：欢乐是人生的驿站，痛苦是人生的航程。

6 小学生如何写好田字格的字

要想把字写得好，笔顺规则要记牢：

先横后竖，先撇后捺，

从上到下，从左到右，从外到内。

先里头后封口，先中间后两边。

田字格，四方方，写好汉字它来帮。

左上格，右上格，左下格，右下格，

横中线，竖中线，各个方位记心间。

用好田字格，字会更漂亮！

一年级新生开始系统规范地学写汉字，对于他们来说，既感觉新鲜又充满自豪。但是要把字写好看也不是件容易的事。

小学生书写的最大问题表现在间架结构和运笔的把握。间架结构问题主要表现在把字写在田字格的某一格，特别是喜欢写在下一格；有的学生在脱离田字格的情况下，喜欢用直尺比着写；有些学生的字歪歪垮垮，不是向这边斜，就是向那边斜。运笔的问题主要表现在任何笔画粗细一样，如火柴棒。 如何引导孩子掌握正确的写字方法，写出一手漂亮的字呢？

一、要有正确的写字姿势

首先学生要有正确的坐姿。即做到“三个一”：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。

其次学生要有正确的握笔姿势。要做好示范，并注意检查孩子握笔方法是否正确。对于个别能力较差的孩子，可以让他们借助握笔器来辅助，直至掌握正确的握笔姿势。

二、发挥田字格的作用

田字格的作用很大。在田字格里写字，可以帮助孩子确立字的间架结构。如果孩子一开始在田字格里把格式写对了，字就好看了，那么形成习惯，脱离了田字格后，字自然也会写得漂亮，所以引导孩子观察书中要写的字在田字格中的位置极其重要。

三、适时引导和评价不可少

不知大家可有这样的苦恼，孩子可能观察清楚了，也知道如何正确地写笔画，可是写出来的字的效果却大不一样。这时，我们应随时查看孩子的写字情况，发现不正确的书写方法和格式马上示范或指正。对于写得好及时表扬，并将他的作业展示出来。写得不好时可以参照范例自省，以改进自己的写法；如此，孩子会信心百倍，越写越有劲。对于交来的写字作业，我会给字迹工整格式规范的作业本标上星星，把不过关的即时让其订正，力求字迹工整、格式合乎要求。

久而久之，孩子们学会了观察，掌握了如何让字写得好看的方法，写字就会老练多了，所以一开始养成了正确写字的好习惯，那么后来的学习就比较的轻松。

小学间架结构的字理：字守中宫、横平竖直、四平八稳、布白均匀。

小学生运笔的字理，用三字诀归纳如下：收尾竖，要悬针；中间竖，是垂露；笔画顿，要稳重，起收用；撇如剑、捺如帚，撇捺配，舒展美；折外圆，内要方；挫要疾，勿挑笔；长臂横，似扁担，轻且盈。如果在教学中，能贯彻这些运笔字理，则可以解决字写得像“火柴棒”的问题，基本达到书写美观的要求。

如图。

读音：kuài

释义：

1速度大，与“慢”相对。

2赶紧，从速。

3将，就要；接近。

4灵敏。

5锐利，锋利，与“钝”相对。

6爽利，直截了当。

7高兴舒服。

造句：

写文章是有感而发，心里有不吐不快的心语，这心语用文字表达出来，就是让读文章的人来分享的。

我爷爷是个勤快人，过不惯悠闲的生活。

你病得很重，赶快上医院，不能再拖延了。

对于这个心直口快的朋友，我们都已经习以为常。

李明眼明手快地抓住了快掉下去的书。

田字格正确写法，包括数字、汉字和标点符号在田字格中的规范写法，分别说明如下：

一、田字格中汉字的笔顺标准

笔顺标准包括先横后竖，先撇后捺、从上到下，从左到右，从外到内等具体如图：

要想把字写正，不歪斜，就要充分利用横竖中线。横中线可以帮助孩子把横写平。而对于竖画很难写垂直的孩子，教师可以让他们先描竖中线，然后和竖中线隔一些距离照着竖中线写竖画，直到能把竖画写直。

同时，关注竖中线可以帮助学生把字写正。比如“十、木”等竖在正中的字，竖画都要写在竖中线上；“主、安”这类首笔点在正中的字，首点也应写在竖中线上；“花、节”等草字头的字，竖中线应该在两竖中间。在田字格中写字时，一定要仔细观察横竖中线。

二、田字格中汉字的间架结构标准

田字格中汉字包括合体字和独体字，具体写法如图

三、田字格中标点符号规范标准

1、‘’，。；："等标点写在左下格。

2、引号、括号写在靠近被引内容那边。

3、破折号、省略号写在田字格正中靠下。

4、问号、叹号写在田字格正中。

四、田字格里写数字的标准格式

1、“1”像粉笔。是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。

2、“2”像小鸭。起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

3、“3”像耳朵。起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。

4、“4”像小旗。从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。

5、“5”像钩子。从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。

6、“6”像哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。

7、“7”像锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。

8、“8”像娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。

9、“9”像勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。

10、“10”像粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆

扩展资料

田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。

认识了"田字格"后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。左右结构，上下结构，半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

田字格儿歌是写好田字格的口诀：

田字格，四方方，写好汉字它来帮，

左上格，右上格，左下格，右下格，

横中线，竖中线，各个方位记心间。

参考资料百度百科-田字格

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