VFP怎么设置查找自身目录下文件

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全国计算机等级考试二级VFP模拟软件
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东方教育网有不少真笔试题:
上机题我先给你十套:
第1题、
一、基本 *** 作题（共4小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分）
注意：基本 *** 作题为4道SQL题，请将每道题的SQL命令粘贴到SQL1txt文件，
每条命令占一行，第1道题的命令是第1行，第2道题的命令是第2行，以此类推；
如果某道题没有做相应行为空。
在考生文件夹下完成下列 *** 作：
1 利用SQL SELECT命令将表stock_sldbf复制到stock_bkdbf。
2 利用SQL INSERT命令插入记录("600028",436, 460, 5500)到stock_bkdbf表。
3 利用SQL UPDATE命令将stock_bkdbf表中"股票代码"为600007的股票"现价"改为888。
4 利用SQL DELETE命令删除stock_bkdbf表中"股票代码"为600000的股票。
二、简单应用（2小题，每题20分，计40分）
1、在考生文件夹下建立数据库sc2，将考生文件夹下的自由表score2添加进
sc2中。根据score2表建立一个视图score_view，视图中包含的字段与
score2表相同，但视图中只能查询到积分小于等于1500的信息。 然后利用
新建立的视图查询视图中的全部信息，并将结果按积分升序存入表v2。
2、建立一个菜单filemenu，包括两个菜单项"文件"和"帮助"， "文件"将激活
子菜单，该子菜单包括"打开"、"存为"和 "关闭"三个菜单项；"关闭"子菜
单项用SET SYSMENU TO DEFAULT命令返回到系统菜单，其他菜单项的功能
不做要求。
三、综合应用(1小题，计30分)
在考生文件夹下有学生成绩数据库XUESHENG3,包括如下所示三个表文件以及相
关的索引文件:
1、XSDBF(学生文件: 学号 C8，姓名 C8，性别 C2，班级 C5；另有索引文件
XSIDX，索引键：学号)
2、CJDBF(成绩文件: 学号 C8，课程名 C20，成绩 N51；另有索引文件
CJIDX，索引键：学号)
3、CJBDBF(成绩表文件：学号 C8，班级 C5，姓名 C8，课程名 C12，成绩
N51)
设计一个名为XS3的菜单，菜单中有两个菜单项"计算"和"退出"。
程序运行时， 单击"计算"菜单项应完成下列 *** 作：
将所有选修了"计算机基础"的学生的"计算机基础"成绩， 按成绩由高到低的顺
序填列到成绩表文件CJBDBF中(事前须将文件中原有数据清空)。
单击"退出"菜单项，程序终止运行。
(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)
第2题、
一、基本 *** 作题（共4小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分）
在考生文件夹下完成下列 *** 作（在"成绩管理"数据库中完成）：
1 为"学生"表在"学号"字段上建立升序主索引，索引名为学号；
2 为"学生"表的"性别"字段定义有效性规则，规则表达式为：性别$"男女"出错
提示信息是："性别必须是男或女"。
3 在"学生"表的"性别"和"年龄"字段之间插入一个"出生日期"字段，数据类型
为"日期型"（修改表结构）；
4 用SQL的UPDATE命令将学生"王三风"的出生日期修改为1983年5月1日，并将该
语句粘贴在SQL2TXT文件中（第一行、只占一行）。
二、简单应用(2小题，每题20分，计40分)
1、根据考生文件夹下的txl表和jsh表建立一个查询query2,查询出单位是
"南京大学" 的所有教师的姓名、职称、电话，要求查询去向是表，表名
是query2dbf，并执行该查询。
2、建立表单enterf，表单中有两个命令按钮，按钮的名称分别为cmdin和
cmdout，标题分别为"进入"和"退出"。
三、综合应用(1小题，计30分)
在考生文件夹下有仓库数据库CK3,包括如下所示两个表文件：
CK(仓库号C(4)，城市C(8)，面积N(4))
ZG(仓库号C(4)，职工号C(4)，工资N(4))
设计一个名为ZG3的菜单，菜单中有两个菜单项"统计"和"退出"。
程序运行时，单击"统计"菜单项应完成下列 *** 作：检索出所有职工的
工资都大于 1220元的职工所管理的仓库信息，将结果保存在wh1数据表(WH1为
自由表)文件中，该文件的结构和CK数据表文件的结构一致，并按面积升序排
序。
单击"退出"菜单项，程序终止运行。
(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)
第3题、
一、基本 *** 作（共四小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分
1、请在考生文件夹下建立一个数据库KS4。
2、将考生文件夹下的自由表STUD、COUR、SCOR加入到数据库KS4中。
3、为STUD表建立主索引，索引名和索引表达式均为学号；
为COUR表建立主索引，索引名和索引表达式均为课程编号；
为SCOR表建立两个普通索引，其中一个索引名和索引表达式均为学号；另
一个索引名和索引表达式均为课程编号。
4、在以上建立的各个索引的基础上为三个表建立联系。
二、简单应用（2小题，每题20分，计40分）
1、在考生文件夹中有一个数据库STSC，其中有数据库表STUDENT、SCORE和
COURSE。
利用SQL语句查询选修了"网络工程"课程的学生的全部信息，并将结果按学
号降序存放在 NETPDBF文件中（库的结构同STUDENT，并在其后加入课程号
和课程名字段）。
2、在考生文件夹中有一个数据库STSC，其中有数据库表STUDENT，使用一对多
报表向导制作一个名为CJ2的报表，存放在考生文件夹中
要求：选择父表STUDENT 表中学号和姓名字段，从子表SCORE中选择课程号
和成绩，排序字段选择学号（升序），报表式样为简报式，方向为纵向。报表
标题为"学生成绩表"。
三、综合应用(1小题，计30分)
在考生文件夹下有工资数据库WAGE3,包括数据表文件:ZG(仓库号C(4)，
职工号C(4)，工资N(4))
设计一个名为TJ3的菜单，菜单中有两个菜单项"统计"和"退出"。
程序运行时，单击"统计"菜单项应完成下列 *** 作：检索出工资小于或
等于本仓库职工平均工资的职工信息，并将这些职工信息按照仓库号升序，在
仓库号相同的情况下再按职工号升序存放到EMP1（EMP1为自由表）文件中，该
数据表文件和ZG数据表文件具有相同的结构。
单击"退出"菜单项，程序终止运行。
(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)
第4题、
一、基本 *** 作题（共四小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分）
1、请在考生文件夹下建立一个项目WY。
2、将考生文件夹下的数据库KS4加入到新建的项目WY中去。
3、利用视图设计器在数据库中建立视图 NEW_VIEW，视图包括GJHY表的全部字
段(顺序同GJHY中的字段)和全部记录。
4、从表HJQK中查询"奖级"为一等的学生的全部信息(HJQK表的全部字段)，
并按分数的降序存入存入新表NEW1中。
二、简单应用(2小题，每题20分，计40分)
1、在考生文件夹下，有一个数据库CADB，其中有数据库表ZXKC和ZX。
表结构如下：
ZXKC(产品编号，品名，需求量，进货日期)
ZX(品名，规格，单价，数量)
在表单向导中选取一对多表单向导创建一个表单。要求：从父表zxkc中选取
字段产品编号和品名，从子表zx中选取字段规格和单价，表单样式选取 "阴
影式" ，按钮类型使用 "文本按钮" ，按产品编号升序排序，表单标题
为"照相机"，最后将表单存放在考生文件夹中，表单文件名是form2。
2、在考生文件夹中有数据库CADB，其中有数据库表ZXKC和ZX。建立单价大于等
于800，按规格升序排序的本地视图 CAMELIST，该视图按顺序包含字段产品
编号、品名、规格和单价，然后使用新建立的视图查询视图中的全部信息，
并将结果存入表v_camera。
三、综合应用(1小题，计30分)
在考生文件夹下有仓库数据库CHAXUN3包括三个表文件：
ZG(仓库号 C(4)，职工号 C(4)，工资 N(4))
DGD(职工号 C(4)，供应商号 C(4)，订购单号 C(4)，订购日期 D，总
金额 N(10))
GYS(供应商号 C(4)，供应商名 C(16)，地址 C(10))
设计一个名为CX3的菜单，菜单中有两个菜单项"查询"和"退出"。
程序运行时，单击"查询"应完成下列 *** 作：检索出工资多于1230元的职工向北
京的供应商发出的订购单信息，并将结果按总金额降序排列存放在ord1文件
(和DGD文件具有相同的结构,ord1为自由表)中。
单击"退出"菜单项，程序终止运行。
(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)
第5题、
一、基本 *** 作题（共四小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分）
1、打开数据库PROD_M及数据库设计器，其中的两个表的必要的索引已经建立，
为这两个表建立永久性联系
2、设置CATEGORY表中"种类名称"字段的默认值为："饮料"。
3、为PRODUCTS表增加字段：优惠价格N(8，2)。
4、如果所有商品的优惠价格是在进货价格基础上减少12%，计算所有商品的
优惠价格。
二、简单应用（2小题，每题20分，计40分）
1、在考生文件夹中有一个数据库GCS，其中GONGCH表结构如下：
GONGCH(编号C(4)，姓名C(10)，姓别C(2)，工资N(7，2)，年龄N(2)，
职称C(10))
现在要对GONGCH表进行修改，指定编号为主索引，索引名和索引表达式均为
编号；指定职称为普通索引，索引名和索引表达式均为职称；年龄字段的有
效性规则在25至65之间(含25和65)，默认值是45。
2、在考生文件夹中有数据库GCS，其中有数据库表GONGCH。
在考生文件夹下设计一个表单，该表单为GCS库中GONGCH表窗口式输入界
面，表单上还有一个名为cmdCLOSE的按钮，标题名为 "关闭"，点击该按
钮，使用 ThisFormrelease退出表单。最后将表单存放在考生文件夹中，
表单文件名是C_FORM。
提示：在设计表单时，打开GCS数据库设计器，将GONGCH表拖入到表单中就
实现了GONGCH 表的窗口式输入界面，不需要其他设置或修改。
三、综合应用(1小题，计30分)
在考生文件夹下有仓库数据库GZ3包括两个表文件：
ZG(仓库号C(4)，职工号C(4)，工资N(4))
DGD(职工号C(4)，供应商号C(4)，订购单号 C(4)，订购日期D，总金
额N(10))
首先在GZ3库中建立工资文件数据表：GJ3(职工号C(4)，工资N(4))
设计一个名为YEWU3的菜单，菜单中有两个菜单项"查询"和"退出"。
程序运行时，单击"查询"应完成下列 *** 作：检索出与供应商S7、S4和S6都有
业务联系的职工的职工号和工资，并按工资降序存放到所建立的GJ3文件中。
单击"退出"菜单项，程序终止运行。
(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)
第6题、
一、基本 *** 作题（共四小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分）
1、在考生文件夹下建立数据库KS7；并将自由表SCOR加入数据库中。
2、按下面给出的表结构。给数据库添加表STUD
字段 字段名 类型 宽度 小数
1 学号 字符型 2
2 姓名 字符型 8
3 年龄 数值型 2 0
4 性别 字符型 2
5 院系号 字符型 2
3、为表STUD建立主索引，索引名为学号，索引表达式为学号
为表SCOR建立普通索引，索引名为学号，索引表达式为学号
4、STUD表和SCOR表必要的索引已建立，为两表建立永久性的联系。
二、简单应用(2小题，每题20分，计40分)
1、在考生文件夹中有一个学生数据库STU，其中有数据库表STUDENT存放学生信
息，使用菜单设计器制作一个名为STMENU的菜单，菜单包括"数据 ***
作"和"文件"两个菜单栏。
每个菜单栏都包括一个子菜单。菜单结构如下：
数据 *** 作
数据输出
文件
保存
退出
其中：
数据输出子菜单对应的过程完成下列 *** 作：打开数据库STU，使用SQL的
SELECT语句查询数据库表STUDENT 中所有信息，然后关闭数据库。
退出菜单项对应的命令为SET SYSMENU TO DEFAULT，使之可以返回到系统菜
单。保存菜单项不做要求。
2、在考生文件夹中有一个数据库SDB，其中有数据库表STUDENT2、SC和
COURSE2。三个表如下所示：
STUDENT2(学号，姓名，年龄，性别，院系编号)
SC(学号，课程号，成绩，备注)
COURSE2(课程号，课程名，先修课号，学分)
用SQL语句查询"计算机软件基础"课程的考试成绩在85分以下(含85分)的学
生的全部信息并将结果按学号升序存入 NOEXDBF文件中。(库的结构同
STUDENT2，并在其后加入成绩字段)。
三、综合应用(1小题，计30分)
现有医院数据库DOCT3，包括三个表文件：YISHENGDBF(医生)、
YAODBF(药品)、CHUFANGDBF(处方)。设计一个名为CHUFANG3的菜单，
菜单中有两个菜单项"查询"和"退出"。
程序运行时，单击"查询"应完成下列 *** 作： 查询同一处方中，包含"感冒"两个
字的药品的处方号、药名和生产厂，以及医生的姓名和年龄，把查询结果按处方
号升序排序存入JG9数据表中。JG9的结构为:(姓名，年龄，处方号，药名，生产
厂)。最后统计这些医生的人数(注意不是人次数)，并在JG9中追加一条记录，将
人数填入该记录的处方号字段中。
单击"退出"菜单项，程序终止运行。
(注：相关数据表文件存在于考生文件夹下)

vfp运行查询有四种方式，具体包括：

1、用查询设计器进行查询；

2、用查询命令进行查询；

3、用浏览直接查询；

4、用表单中控件进行查询。

Visual FoxPro源于美国Fox Software公司推出的数据库产品FoxBase，在DOS上运行，与xBase系列相容。FoxPro原来是FoxBase的加强版，最高版本曾出过26。之后，Fox Software被微软收购，加以发展， 使其可以在 Windows 上运行。

扩展资料

vfp的特点：

(1)提供多种可视化编程工具，最突出的是面向对象编程。

(2)在表的设计方面，增添了表的字段和控件直接结合的设置。

(3)除此之外，vfp具有一系列的新特色，如：

① 成功解决了计算机2000年的问题。

② 增强了 Internet 技术和 >

③ ActiveX 和向导、生成器及控件等集成化工具。

④ 新引入了网络图象文件格式：gif 和 jpeg 。

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