2kids学汉字怎么样

好。
1、2Kids学汉字app这是一款教育学习类应用辅助软件，也是专为保护孩子眼睛精心打造的。
2、课程设计上，2Kids非常注重产品的教学效率，认识基础汉字，培养自主阅读习惯。

升级了。根据2kids学汉字公告显示，于2022年10月停止运营迁移到2kids爱阅读，2Kids爱阅读是2Kids学汉字的提高版本，在扩大识字量的同时，通过小游戏、故事内卷轴短句、儿歌跟唱等形式，提高孩子对于阅读的兴趣，逐渐养成阅读习惯，让孩子轻松高效地实现幼小衔接。

本文中，我为大家推荐了一些数学启蒙app，一起来看看吧！

数学启蒙app推荐

1、数学王国

数学王国的游戏非常丰富，超过18类趣味数学游戏，支持孩子与动画交互，提高孩子的学习兴趣。

游戏涵盖的知识点包括数概念、运算、形状、测量、数理逻辑五大类，从数学启蒙到学龄前的运算课程都做成了一个个好玩的游戏，粗略估计应该有150多关，玩完游戏，知识也学到手了。

2、Endless 123

这款App也叫Endless Number，顾名思义就是教小朋友学认识数字、学习数字。

Endless123最大的亮点是全英教学，适合英语启蒙与数学启蒙双管齐下的家庭，App里的英文非常入门，父母会简单的英语就行。

软件 *** 作也很简单，按住数字移动到正确的地方就可以了，完成后会有一段解释该数字的有趣动画，里面蕴含着很多表达数字的物品，更加直观，配以语音介绍，体验效果很棒。

3、2kids数学天天练

2kids主要针对即将幼升小的孩子，我家孩子今年5岁，刚开始接触这个软件，使用学习的时候咱们尽量不要打击孩子，家长要更多的给予幼儿信心和支持。

2Kids最大的亮点是有AI智能辅助，智能检测孩子在学习上的难点，循序渐进地帮助小朋友掌握幼升小的数学知识。

数学启蒙的重要性

1孩子早期的数学能力越强，不仅之后的数学能力更强，甚至识字能力也会更强。

2孩子的数学直觉应该早早被我们用来启蒙数学，因为这种直觉给孩子提供了一个很好的数学基础，帮助孩子今后理解数学的抽象符号。2岁的孩子就可以开始接触数学，甚至不会数数的孩子也可以。

3在日常生活中锻炼孩子情景式的、应用式的数学能力，会让枯燥的数字鲜活起来。

以上是我为大家整理的数学启蒙的相关内容，希望大家喜欢。

正常情况下是一天只可以学一课。2Kids学汉字APP是以动画片和完成任务的形式来做的。是每隔几集就会学一些新的汉字，初期的时候都是比较简单的，后面会越来越难。2kids学汉字一天只能学一点是因为正常情况下是一天只可以学一课。每天完成一个章节学习后就无法学习下一章节了，要等第二天来解锁。

前两天，朋友跟我吐苦水，说这马上要期末考试了，孩子的英语快把她愁死了。每次考试，阅读失分最多。

后来报了英语培训班，效果也不好。所以，趁着这个暑假，她打算好好陪着孩子，分析分析到底是哪里出了问题。

我特别理解闺蜜的心情。毕竟从中高考英语试卷分数占比看，“ 得阅读者得天下”这句话真的无比正确！

以北京市为例，中考英语满分120分，阅读理解总分为50分；高考英语满分150分，阅读理解总分为40分。

阅读理解是分值占比最高的题型。毫不夸张地说，只要阅读理解做得好，英语试卷拿个高分轻而易举。

如果想要系统地、高效地帮助孩子提升英语阅读能力，我最推荐的方法就是从小大量地、有计划地读 英语分级读物 。

Oxford Reading Tree）、兰登书屋分级系列（Step into Reading）等等。

每次都会有妈妈留言说，对于分级阅读有很多疑惑：

分级阅读到底怎么分级的？

怎么选择适合自己娃的分级阅读书？

有哪些优质的阅读资源？

赶在暑假前，我准备还上这笔欠了很久的帐，跟大家好好聊一聊。

分级阅读是什么

分级阅读（leveled book） 是按照儿童在不同年龄段的智力、认知和心理发育程度，提供的科学阅读计划。说白了，就是根据孩子不同的阅读水平，选择不同难度级别的读物。

分级阅读包含的内容非常广泛，主要涉及5方面 ：

音 素 认 知 （Phonemic Awareness）

自 然 拼 读（Phonics）

流利度（Fluency）

词汇（Vocabulary）

理解力（Comprehension）

这5方面不是孤立的、分开的，而是彼此相连的整体。 只是在孩子的不同年龄阶段，侧重有所不同。

学龄前和小学低年级阶段，侧重点集中在音素认知和自然拼读方面；高年级则更多的关注对流利度、词汇和理解力的培养。

分级阅读评测标准——A-Z分级法

分级阅读在欧美国家经过几十年的发展，已被广泛接受和使用。目前，国际上普遍使用的分级标准体系主要有4种：

蓝思分级阅读测评体系（Lexile Framework）

AR分级阅读测评系统（Accelerated Reader）

发展性阅读评估分级体系（Developmental Reading Assessment ）

指导性阅读分级体系 (GRL)是美国小学应用 最广的分级体系。 它由两位阅读专家Fountas 和 Pinnell，经过长期教学实践和理论研究开发而成。因此，也常常被称为Fountas &Pinnell分级阅读体系。

Fountas &Pinnell

GRL分级体系还有一个大家熟知的名字 A-Z分级法 ，因为是按照字母顺序将读物从A到Z分为26个级别，其中A级读物难度最低，Z级读物难度最高。

我们经常在美国小学教室、图书馆里发现读物是按照A-Z分级排列，就是遵循了A-Z分级法。

A-Z分级与美国学校年级对应图

A-Z分级采用电脑计算和人工评估相结合的方法，涉及问题、结构、题材、主题、文学性、句式、用词、易读性、插图和版式等多个文本特征。

阅读者的6个阅读阶段

1 阅读萌芽期 (Early Emergent Readers)

阅读萌芽期的读者大致处于可以阅读难度从A到D读物的阶段。这个时期的读者刚接触到印刷品的概念，知道从左向右阅读，了解字母和基础的拼读知识，可以处理两个音节的单词。

2 阅读早期 (Emergent Readers)

阅读早期的读者大致处于可以阅读难度从E到F读物的阶段。这时读者已经可以识别多个高频词，可以阅读多种文体的读物。阅读的过程成为一个自然的过程，不需要指读。

3 阅读发展期 (Developing Readers)

4 独立阅读早期 (Early Independent Readers)

独立阅读早期的读者大致处于可以阅读难度从N到P读物的阶段。读者可以阅读所有文体的文章，甚至是一些不常见的文体，可以自动在大脑中处理不认识的词，可以阅读复杂的句子和处理复杂的文章结构。所有这些阅读的过程都是下意识自动完成的。

5 独立阅读发展期 (Developing Independent Readers)

独立阅读发展期的读者大致处于可以阅读难度从Q到S读物的阶段。读者可阅读主题更复杂的读物，可阅读几乎没有的纯文本读物，在阅读中可以处理偶尔出现的、母语之外的词汇和语言。

6 独立阅读期 (Independent Readers)

独立阅读期的读者大致处于可以阅读难度从T到Z读物的阶段。读者可独立阅读非常长的读物，领悟读物中的批判性含义，并可以理解高难度词汇。

Raz-Kids

刚刚提到，4大分级阅读测评体系中，A-Z分级阅读系统在美国应用最广。今天，我要介绍给大家的 Raz-Kids（>