关于启动实验

回答1：完全可行，我们都是这样做的。首先呈现启动句，然后有一段时间空白（比较短，小于1s，一般是300ms，这个叫做SOA，要查文献才能知道），然后再呈现靶刺激（或者叫做目标刺激，就是第二句话），判断和第一句是否一致。

回答2：当然是（1）了，这是启动实验经典范式~~前人用了thousands of times了，绝对没问题。但是你这个实验比较麻烦的一点就是一定要保证句子比较短，比较容易理解！！！我们一般做的都是词组，句子理解做启动的比较少。

回答3：SOA要查文献咯~~嘻嘻

回答4：掩蔽和干扰？？？~~启动实验的掩蔽就是启动刺激呀~~启动刺激会加快对目标刺激的反应~~~

程序：

（1）．将12张卡片随机排列好(如附后的记录表)。

（2）．将主机与附机EPT801连接好，打开电源，按<运行／待机>键。

（3）．主试根据屏显内容设置：联机模式→Stroop效应→学号→姓名→A视场(5秒) →间隔(10秒) →次数(12)，主试将记录表中第1张卡片插入A视场，讲完指导语后，按<确定>键，绿色指示灯亮，提示被试实验开始。实验中屏幕上“◆”指着间隔时，主试按记录纸顺序换插卡片。

（4）．指导语为：这是一个测试反应时的实验，当呈现卡片时，你发现字是红色墨水写的你就按<否(—)>键，如是绿色墨水写的就按当中的<确定>键，如是蓝色墨水写的则按<是(+)>键，而不要管那个字的内容是什么，要尽快反应。

（5）．被试见绿色指示灯后，眼睛靠近观察窗口，手指按附机上<确定>键，测试即开始，被试按指导语要求对卡片内容作出反应，直至做满12张，鸣响，黄色指示灯亮，测试结束。

（6）．主试打印或查看数据，将反应时和被试所按键的颜色填入记录表中，找出被试反应错误的卡片片，让被试重新补做。做完休息2分钟。

（7）．第一次实验结束后，主试选再做一次，做第二次实验，重复上述实验内容，不同的是每次卡片呈现时，被试要大声念出卡片上的字，同时作反应。主试打印或查看数据，选进行测试，换被试。

（8）．正式实验开始前，主试可选3张卡片，次数选3，进行预备实验，让被试熟悉过程。

实验基本步骤

1、实验指导教师讲解实验的目的和要求强调实验的纪律、进行安全教育。

2、车床及工件的准备:将圆钢棒材(工件)安装在车床上，利用三爪卡盘和活动顶尖将棒材装夹到位安装车刀，注意刀尖对准车床的中心高，然后启动车床将工件外圆表面加工平整

3、DJ-CL-1型三向切削力实验系统的准备:

1)启动切削力实验程序，在“输入实验编号”栏目内，输入年级、专业、班级、组号、实验次数和主题词等，并点击“确

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定”

2)点击“零位调整”软按钮，调出零位调整界面，进行三向零

位调整

3) 点击“切削力实验方式向导”软按钮，调出切削力实验方式向导界面，进行实验方式选择:选择切削力单因素实验

4、进行不改变进给量及切削速度，只改变背吃刀量单因素切削力实验

5、进行不改变进给量及背吃刀量，只改变切削速度单因素切削力实验

6、进行不改变背吃刀量及切削速度，只改变进给量单因素切削力实验

7、建立单因素切削力实验综合公式，并输出实验报告。

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