《C语言程序设计》共分10章,首先简单介绍程序设计基础,然后分别系统地介绍C语言的数据类型与运算符、C语言的3种程序结构、数组与函数、指针与文件等相关知识。
《C语言程序设计》面向初学者,语言叙述通俗易懂,概念清晰,实践性强。本书提供了大量的实例与习题,注重各部分知识的综合应用训练。
《C语言程序设计》适合作为高等学校本科、高职高专、成人高校和其他初学者学习C程序设计的教材,也可供参加全国计算机等级考试(二级C)的读者选用。
摘要:又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论,有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
C语言课程设计,应该主要根据你的设计内容,简要地提炼出设计的背景,功能,意义等。最后给出关键字。下面是正文。
例如:
摘要(标题居中)
近年来随着计算机在社会领域的不断发展,程序设计 。。。。。C语言。。。。(这里讲你做的东西的背景。)
本课程设计完成了什么。。。。(功能)
其意义是。。。。(意义)
关键词: C语言,其他
参考资料:http://baike.baidu.com/view/123897.htm
本书采用“案例引导,任务驱动”的编写方式,深入浅出地讲解了C程序设计的基本方法;通过“案例展示—归纳总结—模仿练习—自主设计”的学习模式,使读者循序渐进地掌握C语言的编程方法和思想,提高动手能力。全书案例按照“任务要求—问题分析—程序详解—归纳总结”顺序组织,注重培养读者先进行算法描述后进行编程实践的良好编程习惯,使读者逐步掌握用计算机解决实际问题的方法。全书叙述严谨,实例丰富,内容详尽、难易适中、重点突出,并将指针等较难理解的知识分解到多章讲解,降低了读者学习的难度。
全书分为8章,主要内容包括C语言基础知识、算法、C程序的控制结构、数组与指针、函数、结构体与共用体、文件 *** 作和C语言课程设计。
本书适合作为高等院校计算机专业学生的教材,也可作为自学C语言程序设计的参考用书。
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