另外针对弱视还能够通过包括遮盖法、压抑疗法、光栅疗法、后像法及红色滤光疗法、精细作业训练及同视机训练等等，根据不同的弱视类型选择一种或数种方法进行治疗。
1.脑力影像弱视训练网络治疗系统是由国家医疗保健器具工程技术研究中心研发。2.中山大学健康与人类发展研究中心参与制作的。3.系国家“十五”科技攻关重点项目,儿童视觉及智能虚拟现实训练软件研究成果。4.中国优生优育协会“摇篮工程”重点推广产品。5.美国经过了近十年研究，成果通过FDA核准和认证。二.孩子治疗眼睛的弱视为什么叫“脑力影像”呢？因为视觉系统是一个光学的信息处理机制系统。从眼睛一直延伸到大脑，眼睛就是摄像机的镜头，从我们周围捕捉视觉信号，然后传送到大脑的某个特定位置（视皮层），并在那里进行视觉信息处理，图像的清晰程度依赖于通过眼睛所接受的输入信号和大脑里的视觉处理机构。我们利用大脑神经系统的可塑性，通过特定的视觉刺激和视觉学习，激活视觉信号通路，矫治和改善大脑神经系统的信号加工处理能，达到为孩子治疗弱视的目的。临床上我们通过多种刺激模式（条栅、正弦波、裂隙光、棋盘格、螺旋线，甚至一些艺术作品的画面等波形及光谱以及一些特殊的视觉信号）刺激视觉通道，增强视网膜细胞对光的敏感性和反应能力；辅以手眼协调运动，能加速视觉神经冲动的传导速度，从而显著提高弱视眼视力,因此命名为脑力影像治疗系统.下面的这些漂亮图片就是我们从训练项目中随机选来的几张： 三.脑力影像治疗弱视为什么说是个性化的治疗呢?这种最新的神经视觉治疗技术，是一种基于神经生物刺激的，互动的，可跟踪的，并适合每个人的学习能力和进展程度的个性化的治疗系统。 我们眼科医生通过在医院为弱视孩子进行视觉信息加工功能状态检查，在初诊时了解弱视患儿的视觉功能情况，根据每个孩子检查结果的不同以确定治疗方案；经过一段时间的网络弱视治疗后,复诊时通过视力，视觉信息功能检查分析每个患儿的视觉功能进步情况，并适时调整参数，配以不同的网络刺激治疗模板,以进行下一步治疗。因此说它是个性化的治疗，所以每个孩子的弱视训练内容都是不一样的,临床上家长会告诉我们，孩子治疗的图形和方案都是不一样的。四.为什么每个孩子都喜欢使用脑力影像治疗弱视? 我们在给弱视孩子进行治疗的过程中发现,孩子在看到电脑显示器中特定能量的弱视刺激图像，并且通过与电脑进行互动来完成治疗过程。有些弱视治疗程序还有像游戏一样的级别显示，做对了系统自然升级，趣味性较强。这对于孩子等于解决了使用普通弱视治疗仪训练弱视时的枯燥，重复造成的厌倦情绪,提高了孩子训练弱视的兴趣就是提高了孩子弱视训练的疗效。五.为什么有些项目治疗的时候,孩子需要戴红绿眼镜? 治疗时给孩子戴红绿眼镜,借助红绿眼镜使进入孩子双眼的信息不对称，再给予合理强度的视觉刺激，从而达到解除抑制，提升视觉功能的目的。无器质性病变，眼的矫正视力达不到正常的，这个可怜的视力，弱视。在儿童的发病率，占2.83％。导致弱视的原因，可分为以下几个方面：
1。斜视性弱视：有斜视，斜视眼的黄斑功能长期被抑制，形成弱视。
2。屈光参差性弱视：两眼屈光参差，屈光不正较重的眼，日久逐渐发生弱视。
3。形觉剥夺性弱视：婴儿，先天性白内障，或上睑下垂遮挡瞳孔，造成贫困弱视在视觉发育造成。
4。先天性弱视发病机制还不是很清楚。可能是由于对视网膜等情况发生在出生时，小的出血病灶，而影响了正常的视觉功能发育。
5。屈光不正性弱视：双边，发生在不戴矫正眼镜的高度屈光不正。多见于远视性屈光不正。无特殊治疗，配戴合适的眼镜，自能逐渐提高视力。
弱视诊断，眼科检查及眼底检查。最准确，最可靠的检查方法，视觉诱发电位或诱发反应检查。
弱视近视的区别是准确的验光矫正视力达到1.0的近视，如不及时纠正，相比弱视。
弱视在人们关注的中心，旁中心注视两类，不同的观赏不同的治疗。固定弱视，主张遮盖健眼训练弱视眼。弱视眼的患者做的工作，如跟踪，寄托精细目力。但要注意遮盖健眼时间不要太长，弱视，也将不得不覆盖了太长时间，因为健康的眼睛。其他可用的交替遮盖与健康的眼睛弱视眼的交替覆盖训练弱视眼的功能。弱视治疗中心的注意，后像法，红色滤光膜法，压抑和视觉刺激。这些治疗要在医生指导下进行。要强调在幼年时期开始治疗，因为在婴儿期治疗后黄斑功能可以恢复。超过12岁就很难恢复到正常。此外，弱视的后果不同病因引起的相同。斜视性弱视，屈光参差性弱视，经过及时治疗，或正确的矫正视力，后果都不错。形觉剥夺性及先天性弱视，穷人的后果。
（上海中医药大学，柳家桢教授），在
什么是弱视？
眼部无明显器质性病变，主要是由于远视力低于0.9，矫正视力小于正常或器质性改变及屈光不正，但其病变不能适应视力低下，不能矫正的功能性因素，称为弱视。 ：弱视弱视（视力为0.8?0.6）分为轻度，中度弱视（视力0.5?0.2），重度弱视（视力小于或等于0.1）。弱视过程中可能出现的可视化开发，在1?2岁开始。弱视发病越早，更轻的重量。
弱视和近视的区别是什么？
弱视和近视是不是一种疾病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌所造成的压力过大或遗传原因引起的轴向长度的样子还远不清楚，看近清晰的眼矫正视力恢复正常戴镜后，弱视是一个发育迟缓障碍的，因为，常伴有斜视，高度屈光不正，戴镜的视力不能矫正到正常的眼睛疾病，这两种疾病有本质的不同。
弱视危害儿童的视觉功能是远远大于近视的。近视为远视力下降，不伴有其他视觉障碍，视力矫正没有年龄限制不能矫正弱视儿童视力不好的，可能没有双眼单视功能，没有立体视觉，不能在未来的驾驶，测绘及精细工作，不仅影响今后的工作，也直接影响到中国的人口质量的。
弱视，弱视的原因分为几种类型，如何有效吗？
造成弱视的病因，概括起来有以下几个原因：小儿斜视，远视，近视和散光，先天性白内障，重度上睑下垂，与生俱来的视觉皮层和视神经发育不良的程度较高。分类方法有很多
弱视，弱视可分为根据不同的原因：的
斜视的弱视：有斜视的患者，或有斜视，同时伴有弱视，但无眼底异常。这是目前被认为使患者感到极度不适，大脑的视觉皮层有效抑制斜眼黄斑传入的视觉冲动，长眼的黄斑抑制，形成弱视斜视引起复视和视觉障碍。弱视是斜视的后果，继发性，功能性，因此是可逆的，预后是良好的。但有时即使少量的主视觉功能的改善在积极治疗下也显著。
屈光参差弱视：由于两黄斑形成的图像清晰度而变化，即使校正屈光不正，图像大小引起的屈光参差仍然测距，导致双目图像是不容易或不融合是视觉皮层集线器的只能抑制屈光不正眼的图像，很长一段时间，然后发生弱视，弱视类型的功能，这是可逆的。
一个形觉剥夺性弱视：起步阶段，角膜混浊，先天性白内障，眼睑下垂遮挡瞳孔不能充分进入眼内，造成光刺激，剥夺了黄斑机会接受正常光刺激产生功能性障碍弱视。
先天性弱视发病机制还不是很清楚。冯Noorden推测，新生儿往往视网膜或视觉通路出血，这可能会影响视觉功能的正常发育。有些先天性弱视继发于眼球震颤。
屈光不正性弱视：多双边，发生在患者不戴矫正眼镜的高度屈光不正，弱视双眼视力相等或接近，是比较常见的远视性屈光不正。类似这样的弱视双眼视力，没有眼睛，像一个融合的障碍，它不会引起黄斑部功能抑制，所以配戴合适的矫正眼镜，视力可逐渐提高，无需特殊治疗，但它太长。
表面，超过五弱视，但在发病有本质的区别。斜视，屈光参差性弱视进入眼睛的光刺激是参与等效性黄斑眼睛的视觉功能的发生，发展过程，所以预后良好。形觉剥夺性弱视在婴幼儿时期视觉功能尚未发育完善或成熟阶段，视网膜未能获得足够的光线刺激，无法充分参与发展过程中的视觉功能，引起弱视，弱视不但视力不佳，和预后较差。单眼障碍与眼睛相比，更严重的后果。所以，因为婴幼儿的眼睛和眼睛应覆盖特殊护理6个月内，以避免形成剥夺性弱视（尤其是儿童）。
总之，先天性形觉剥夺性弱视预后较差。屈光不正，斜视，屈光参差性弱视预后是好的，关键是早发现，及时和适当的治疗，绝大多数视力可提高视力正常的可能性。
如何早期发现弱视？
学龄前检查：一般托儿所长大的孩子，特别是儿童，3岁教简单的视觉识别，绝大多数会识别视力表。有条件的幼儿园孩子视力每年进行一次普查筛选，家长也可自行购买了标准视力表，挂在光线充足的墙上，让孩子确定5米的距离。检查必须包括分别检查眼睛，他的眼睛同时看，防止单眼弱视被错过了，重复几个仔细检查，若一眼视力多次检查均低于0.8，你需要带孩子到医院进一步检查。常规检查最好不晚于4岁。
及早发现异常体征。弱视儿童往往还有其他表现以外视力较差，如斜视，视物歪头眯眼或贴接近。一旦发现孩子有斜视的现象，应尽早到医院眼科检查，诊断，大约有1/2的斜视合并弱视。等异常现象必须引起重视，去医院检查眼睛是否由眼部疾病引起的。
此外，婴幼儿不能配合视力，可用于遮盖试验，双眼单视功能的一般理解：故意掩盖一个孩子单眼视非常安静，而哭闹不安的，它们涵盖了另一只眼睛握覆盖或撕裂，它会提示裸露的视力不良，应尽早到医院检查。
总之，弱视的早期发现主要依靠密切与家长，幼儿园，学校，医院，儿童从早上到晚上，父母本身的最重要的事情。
弱视是可以治愈的，什么年龄是最佳治疗期？
文学可能影响预后的因素：家族史（弱视和/或斜视），婴幼儿疾病，弱视类型，原来的视力，屈光状态，斜视的类型和程度的初诊年龄和看本质。当初的设想，弱视眼（弱视更多的光线，较高的疗效）的临床验证，看看弱视的性质，因此，能否治愈的因素有很多，包括弱视治疗效果与年龄密切相关，年龄越小越好治疗成人后治疗是没有希望的。这是因为孩子们的视野和发展视觉功能不稳定，既容易发生弱视也有可能恢复正常。之后，13岁的正常儿童，这取决于使用的功能和发展有所改善，在这个年龄段的再处理，是不容易提高视力，精细的立体视觉，不能成立。
弱视的治疗期是在视觉发育期间，在1至5岁之间。弱视的治疗不是一朝一夕的事，持久战，学前儿童有更多的时间与某些治疗的治疗会受到影响，因为在学校学习的知识，往往难以治疗，影响疗效。
为什么要检查弱视必须散瞳验光？
检查必须散瞳验光的弱视检查斜视，这是基本的方法来检查。同样的道理，儿童斜视，测试的实际折射，只有这样，才能确定是否存在弱视，可配备合适的眼镜，配戴合适的眼镜也关系到治疗弱视的条件的效果。
我前面谈到的，调节力很强的13岁以下的儿童，阿托品眼膏（水），其他散瞳不适合视障儿童。阿托品散瞳在个别的孩子可能会有面部发红，甚至低烧现象，这是正常的反应，没有中途停止，停药后立即进行散瞳验光，如反应过于强烈而阿托品中毒，需要住院治疗。进入眼睛的光量增加，瞳孔散大，畏光，调节麻痹后会导致视近模糊，这些症状是暂时的，一般15?20天停药后瞳孔可以恢复的。因此，最好的安排适龄儿童散瞳验光时间在冬季和夏季，从而不影响学习。
弱视的治疗方法？
大量的弱视治疗的阴影，压抑疗法，光栅疗法，后像法和红色滤光片疗法，精细作业训练和同视机训练，根据弱视的类型选择的方法。
单眼弱视的治疗，最重要的是传统的阴影，全面罩和短盖，盖盖孩子的眼睛凝视。屈光参差性弱视首先应该完全矫正其屈光不正，然后盖上小眼屈光为远视或近视。如单侧性白内障形觉剥夺性弱视，首先应该做白内障手术，弱视的治疗。光学及药物压抑的治疗原理是利用光学和药物削弱视力，看眼睛，视觉功能的同时，促进非注视眼，无法接受治疗的阴影，旧的适龄儿童都比较适用。光栅疗法（CAM疗法），也被称为视觉生理基础治疗。人脑的视觉细胞的刺激强烈的对比和空间频率高活性反应，人们设计一个高对比度的黑色和白色的酒吧闸板在每个方向旋转刺激弱视眼来提高视力，“中央固定效果。下一步关注的中心，在阴影治疗弱视的儿童可以被用作治疗后，图像的方法弱视治疗需要很长的时间，并配备特殊设备，年幼儿难以合作。旁中心注视，治疗也可以是红色的滤光膜，其原理是，使用红色滤光片膜的特性敏感的中心凹视锥细胞。眼睛凝视用于覆盖非观赏眼矫正镜片前的红色过滤器一定规格的膜（波长600640毫米），促使黄斑中心的关注，以改善视力。观看下的阴影处理中心，仍有争议，但其他方法都失败了，遮眼以促进弱视眼来提高视力，仍然是一个常用的方法。
精细作业训练，固定培训，增加治疗的，视功能训练机训练一样（根据不同的培训和消除抑制训练，融像，加强培训，加强培训立体视觉，异常视网膜对应的治疗）在弱视的治疗，也占很重要的地位。
弱视临床用药常用维生素B1，血管扩张剂，硝酸士的宁，氧气疗法，蛋白同化激素，等等，还有人推测，抑制弱视的情绪波动，建议试用催眠治疗。
到目前为止，除了传统的方法治疗弱视，新一代的氦氖激光，CAM（高频对比刺激），光，电疗法。药物治疗，20世纪90年代以来，这是第一次报告左旋多巴可改善弱视，人们都在积极系统的左旋多巴治疗弱视，安全性，耐受性，和其他的基础和临床研究的药代动力学。中国医学和针灸，耳压治疗弱视的治疗也越来越引起医学界的关注。
治疗弱视为什么要戴眼镜吗？
前面提到的弱视者多伴有屈光不正，弱视必须散瞳验光，准确地测试真正的屈光度，有了合适的眼镜。弱视只戴的眼镜校正屈光不正，弱视训练的基础上，清晰的图像反复刺激视网膜监视中心，提高视觉敏感度，它有可能提高视力，弱视的治疗必须戴眼镜。
遮盖疗法是什么？
遮盖疗法是一个简单的弱视治疗的基本方法，国内外专家确认为弱视治疗的最有效的方法，可以单独使用或与其他培训和使用。具体做法是用黑布的长方形或椭圆形眼罩。佩戴护目镜，在需要遮盖的眼睛，然后把他的眼镜。遮盖疗法的目的包括：覆盖主视眼，强迫弱视眼的使用，给弱视眼球固定，弱视眼的抑制，以消除从主视眼阻断两眼视网膜异常对应关系，重新调整和建立两个的两个接近平衡视觉的视觉眼正常视网膜对应和协调二者的关系，努力恢复双眼视功能，调整水平抑制斜视，交替固定的现象，列车单眼固定运动。
是什么样的治疗？
像疗法是治疗弱视的常用方法。它是基于人的视网膜的黄斑区的抑制后的图像后形成的明亮的光线后，能产生不同程度的消除离开视野，提高设计的这一原则。该角色是双重的：纠正偏心注视，提高视力。
具体方法为先弱视眼扩张，使固定眼睛凝视遥远的目标，以确保固定眼相待固定。黄斑中心凹的照射，如偏心固定固定立即设置一个固定的目标，尽一切努力，以保持固定不动的眼睛。考官在黑暗中（如镜照射弱视眼底半暗）室，黑点的影子落在黄斑中心凹部位保护中心凹的照射强光（6V，15W），20至30秒。固氮能力差或有眼球震颤，可用于像一面镜子，黄斑中心凹的照射。遮盖健眼照射后，孩子们看在十字架上为标准的白色屏幕中心，并询问患者是否有一样吗？残影的持续时间？残影交叉为主题的关系？
程度的弱视弱视程度高的持续时间的长度一样是生产难度大，甚至出现像，也很快消失。
抑郁症的治疗是什么？
抑郁症的治疗原理是利用的变化程度，瞳孔散大，抑制镜头和药物良好的视力，强迫使用弱视眼，以促进视功能恢复。当使用一个看到近另一个看到有多远单眼，所以它的理论基础是没有必要以产生两个视觉功能的代偿性改变。屈光参差人为的，可以防止形成弱视和异常视网膜对应。
弱视儿童戴眼镜可以关闭它呢？
父母有孩子，这个问题也是普遍关心的，事实上，大多数儿童弱视眼镜，长大了可以起飞，这是因为合并后的视障儿童远远视为流行与弱视儿童年龄的增长，眼球的发育，远视度数会逐渐降低眼镜的度数也将减少视力逐渐恢复正常，取下眼镜。当然，治愈的弱视儿童，如在开发过程中没有注意用眼卫生，近视引起的，他们需要配戴眼镜。
弱视儿童还需要终身戴眼镜，这仅是一个很小的数目。类型的弱视多与高度远视+6.??00 D±2.00D或散光，即使年龄，眼睛发育的代偿严重的屈光异常，成人还戴眼镜矫正视力。
得到及时的治疗在儿童弱视矫正视力的眼睛，虽然成年人仍然需要戴眼镜，但多一个年轻的年龄不改正，成人眼镜不值得好得多。
弱视孩子戴上眼镜后应注意些什么？
眼镜必须散瞳验光后，到眼镜店配眼镜的IPD选择合适的镜架。眼镜最好到医院具有良好的仪器检查眼镜是否是一致的处方眼镜。
眼镜配好后，我们必须坚持戴用，停不下来。穿着早期治疗弱视眼镜视力不提高视力的数量，甚至在一些戴眼镜的恶化，特别是在高度远视眼镜，这些都是正常的。戴眼镜需要一段适应的过程，只要坚持戴镜，视力才会逐渐提高。
定期重新散瞳验光程度的调整。弱视儿童处于发育阶段，屈光度随年龄的增长变化，是不是一副眼镜已经戴不会改变。一般情况下为儿童3岁以下的年龄每六个月扩张的重新验光，4岁以上儿童每年散瞳验光，根据屈光不正，弱视，斜视情况的变化，决定是否重新换镜头。
儿童如何治疗弱视的具体步骤？
弱视治疗原则：第一，后治疗斜视弱视的治疗。首先为先天性斜视手术矫正斜视和弱视训练。合并大量的斜视，弱视，弱视治疗弱视提高手术矫正斜视眼的位置校正后，再继续治疗弱视一段时间。
弱视治疗在父母的领带？
弱视治疗不是一朝一夕的，除了医疗检查，指导，儿童和家长的需求，更积极配合，否则不仅事倍功半，而且可能的手下败将。没有家长的合作
弱视治疗，在治疗中，家长要做到以下几点：
（1）根据你的医生必须具有良好的眼镜定期督促孩子坚持戴重新散瞳验光检查。
（2）一些孩子们的孩子们取笑的遮盖治疗引起的配音，都不愿意要坚持治疗，或戴上眼罩前父母背后，父母完全不知道。它也经常导致治疗停止。如果有这样的情况，我们必须耐心地教育孩子说服其自觉坚持治疗。还需要与老师联系，要求他们的孩子做的工作，并督促孩子坚持治疗。
（3）戴眼镜的，包括治疗的同时，我们必须加强培训，精细的做工。错误观点的矫正视力下降太多。事实上，你越使用，弱视眼视力提高的更快。家长监督孩子们完成训练的时间，但也在不断变化着的形式，自制或购买一些辅助治疗器具，提高训练的孩子们感兴趣。
（4）如光学药物压抑疗法，除坚持戴镜，按照医生的嘱咐扩张的时间点用规定浓度的阿托品眼药水滴。
（5）你的医生定期到医院复诊带来了他的孩子，家长应转介进行检查治疗的医疗记录的医生在任何时间，以确定疗效和治疗方案，调整。一般每月转介1。半年后视力恢复到正常还需要每月复查，防止弱视复发，逐渐改变了三个月后，六个月，转介，直到3年的正常视力仍弱视才算完全治愈。
弱视治愈的标准是什么治疗多长时间见效？
据中国医师协会，中华眼科学会全国儿童弱视，斜视防治组于1987年9月弱视治疗的疗效评价标准：
（1）无效：落后的视野，不变或仅提高无间道
（2）进步：视力提高两行，两行
（3）基本痊愈：视力≥0.9
（4）医治，经过3年的随访建立，维护正常视力。
注：如有条件，也可以接受其他的视觉功能训练，以完全恢复双眼单视功能。
目前，国内采用综合疗法治疗弱视，总治愈率约80％，立体高达81.07％。
有效时间治疗弱视弱视种类，年龄，程度的治疗和治疗相关的程度。在正常情况下，的无效治疗6个月，可以被认为是无效的。
估计，治疗时间，根据观察哈尔滨医科大学教授，博士生导师孟相城区：中心通常固定治疗开始的一个月内或见疗效，有效的非中央固定2个月左右，一般最短一个月长达1年。平均约5个月。单眼远视性弱视，斜视，弱视，一般在不到3个月，以达到最佳视力可达50％。
一般在13至15岁的年龄，取得了良好的效果虽然弱视治疗，治疗效果，但对于那些15岁以下的儿童延误了治疗弱视的年龄，不要轻易放弃治疗，积极治疗也收到了一定的效果。
弱视治疗如何预防复发？
为了防止弱视复发，应注意以下几点：
（1）遮盖疗法视力恢复到正常，逐步消除等待。首开两个小时了一天，一个月后，为巩固疗效延长开放时间至每天4小时，6小时，8小时后，直到全开放式或半覆盖，而不是全覆盖，巩固疗效。于合并当期的效果，不放松一份很好的工作。
（2）视力正常的前6个月，1月审查，后改为3个月，6个月，直到轨迹复诊日期三年内彻底治愈。
（3）如果发现弱视眼视力下降，可以重新覆盖健眼，弱视眼的仍然是原来的水平。
（4），弱视治疗，除了增加两个单视功能训练，融化般的力量的努力。发现视力下降，应恢复治疗，如治疗不应该突然停止后，应逐渐减少次数，并延长间隔，停顿下来，通常与弱视停止后，看到这部电影，电视，微不足道的，精细的做工，还是在转盘上的黑线和白线画的绘画比赛中，，刺激黄斑功能，通过这些简单的方法，以防止落后。
弱视治疗是如何选择2002-06-11 16时51分23秒
治疗弱视的儿童在许多方面，但无论是哪一种，有“健康时报”适应症和局限性，应根据弱视的性质选择适当的方法。治疗弱视儿童一个漫长的治疗过程，所花的费用，所以优先选择家庭治疗为最方便，最经济的方法，可以减少对父母的负担，也坚持治疗。
有两种常用的传统方法：
（1）遮盖疗法：古老而有效的治疗弱视遮盖治疗，在儿童弱视的治疗是一个最简单，最经济，最有效的方法到。
①单眼严格遮盖法：适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视。这样的孩子往往是一个良好的视力，而另一眼因抑制较深，视力不好。
方法：更好的视野护目镜紧密地覆盖着黑色的布，强迫弱视眼看东西，所以它受到刺激锻炼，逐渐消除抑制和小于3岁的儿童弱视视力提高，连续覆盖1天释放后第3天。 3岁以上的儿童可以连续3至5天，让走一天。在治疗的过程中，你应该检查弱视眼的视力变化，每半月复查一次，同时要注意健康眼的视力，预防视力减退盖。
②双眼交替遮盖法：适用于屈光不正性弱视和单眼斜视性弱视。如果弱视双眼视力都是平等的，眼睛相同，可交替使用的左眼和右眼分别覆盖3天，双眼单视功能是不同的，根据具体情况4：L方法，四天覆盖改变的眼睛，美好的憧憬，然后盖眼视力不佳有一天，所以视力差的眼睛看东西，多运动，以促进视力提高得越快，以实现完善的双眼视觉平衡的目的。
③半阴影：适用于弱视眼视力上升到0.7以上的孩子。半透明的塑料薄膜覆盖在健康的眼睛，造成人为健康的眼睛弱视眼视力低于，有更多的机会，使弱视眼看到的东西，有利于建立和完善的双眼视觉。
④短期遮盖法：适用于弱视眼视力已恢复正常，但仍低于健眼，效果巩固，功课或阅读遮盖健眼，而且通常不包括。精细目力
（2）培训：对于一个特定的应用程序的弱视眼的锻炼，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法有很多，应选择根据年龄，智力和视力弱视的情况。例如：用红丝线针的磨损，针头大小可以决定的视觉条件。练习，如刺绣，图画，绘画，书法。
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