本课程的任务是:(1)培养学生用面向对象程序设计思想设计程序的能力(2)使学生掌握类的构造与设计方法(3)使学生掌握继承与派生类的方法(4)使学生了解多态的使用方法(5)掌握接口的定义与使用方法(6)使学生掌握用J2sdk开发程序的方法。通过学习本课程,力求使学生能够达到以下目标:(1)加深学生对课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、面向对象程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好面向对象程序设计、开发软件的良好基础。(2)在上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。(3)在对Java程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。(4)通过上机实践,加深学生对计算机软件运行环境,以及对 *** 作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。伴随着互联网的发展,IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国,网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺,因此自考计算机及应用专业受到报考考生的青睐,越来越多考生选择报考自考计算机及应用专业,一方面可以掌握专业知识技能,一方面能拿到这所名牌高校的毕业z书。想要报考自考计算机及应用专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可咨询猎考网
《java2 核心技术》卷 I,II, 卷I是基础部分(包括java 基本语法,面向对象,IO流与文件,图形界面,applet, 异常处理,范型设计),卷II是高级部分(多线程,集合,网络,JDBC,分布式对象,高级图形特性,JavaBean,安全,XML。。。)高手们说看完这两本书,就可以看《Thinking in java》了,之后就可以去学J2EE了PS: 其实学完基本语法,I/O,异常,集合,JDBC(当然也要看看数据库Oracle 或MySql, Sql server之类的)后就可以开始学J2EE了:JSP ,servlet, JavaScript(跟JAVA没关系的一种脚本语言,用于B/S架构网络前台处理数据),structs 等。。。对于JFC中的SWING图形编程,如果觉得麻烦就跳过吧,毕竟桌面级开发不是JAVA的强项,非常麻烦。。。(写一个什么都没有的对话框就占去了14M内存,那还有啥好说的。。。)
另外,《JAVA编程思想》(《Thinking in JAVA》的中文翻译版)建议在看完核心技术I以后再看,对初学者而言,《JAVA编程思想》并不见得是本好书,但是对于有一定JAVA基础的人来说,这本书就是一本好书
还有就是多练习,初学者建议使用记事本编辑程序,在控制台下使用javac编译程序, java运行程序(这对你理解环境变量有帮助),之后你可以使用eclipse进行JAVA编程,需要说一点的是eclipse非常方便,它的快捷键堪称一绝,不过对初学者不好,会惯坏你的,学完面向对象特性以后再使用(常用快捷键alt + /)。
书上的代码很多,最好都敲一遍,对着书理解,其实你会发现,JAVA并不难(仅限与J2SE,因为本人刚开始学J2EE,还不是很了解J2EE。。。)
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