导师让弄的程序弄不出

怎么办，不知道橡举是让你弄什么程序，但是还是有个建议。

我觉得其实你可以找一下导师游如衡这个方向的师兄师姐啊，找别人帮忙，就算帮不上，问问给点思路也行，你也可以上网搜搜问题答案，或者再去咨询一下做这个方面的专业人员。不管结果如何，还是要尽自己神做最大努力吧，多多少少总要完成点，让导师知道你尽力就行！实在弄不出来，也没有办法。

最好的办法就是：让老师觉得你在很努力地搞学术！

老师，我最近发现一个好idea 估计能写好文章！灵感搜烂稍纵即逝，必须马上搞！

研究生跟导师的关系其实很微妙，不仅仅是师生关系，又夹杂着一点老板与员工的关系。

当老师在指导你学术问题的时候稿拆叫：导师。

当他在指示你做一些横向项目，或者做秘书工作（跑腿，报账），并给你发钱的时候叫：老板。

从一个老师的角度来看，招来的研究生，我给你指导学术，你给我干点活，还给你发钱，很也挺合理。

从一个学生的角度来看，我想搞学术，但是总是有杂活让我干，确实会不是很爽，虽然能锻炼。

以我的经验来看，如果是大师门，老板一般会选一些平时学术不好好搞的人，给他多干点杂活，免得让他闲得慌。

所以，如果你不想让老师老是安排太多杂事给你，又不想得罪他，就得表现的非常有学术潜力，因为正常的老板最需要，最世敬漏看中的还是学术成果。

这种时候可以直接告诉老师，是因为什么事情没有办法，做他安排的活。

如果只是单纯的不想做，也可以找塌答来一些借口，因为不管是谁都不能够强迫自己做不喜欢的事情，所以不要碍于一些情面，来强迫自己去做，委婉的团悉慧拒绝就好，心理上不要有任何的压力和负担，因为就算是师生关系，你帮他与不帮他都是你的情分而不是本分。

角色性质

教师的角色不只是向学生陆运传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。

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