移动通信技术和通信工程专业有什么区别？

一、培养要求不同

1、移动通信技术专业

毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。

2、通信工程专业

该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

二、主干课程不同

1、移动通信技术专业

本专业主干课程包括：电路基础、模拟电子线路、数字电路、数字与数据通信、移动通信技术、通信网基础、程控交换技术、CDMA移动通信原理、GSM插秧机原理与维修、电话机、传真机原理与维修、光纤通信原理与设备、基站设备（天线）、移动智能网原理、移动通信终端

2、通信工程专业

电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

三、就业方向不同

1、移动通信技术专业

移动通信终端设备的生产研发与调试；移动通信终端客服中心的技术主管与终端设备的测试；移动基站设备的研发与维护；移动通信的工程安装、调试、维护；移动通信业的运营；移动通信相关产品的生产、检修、测试、营销。

2、通信工程专业

适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。

1、移动通信技术具体就业方向

（1）移动通信网络设施的部署、应用、维护和网络优化。

（2）通信设备的生产、安装、调试和维修养护。

（3）移动通信系统及网络的新建、开局和代维服务。

（4）工程施工与管理、技术改造等工作。

2、移动通信技术具体工作岗位有：调测工程师、工程督导，通信勘察、设计工程师，网络规划与优化工程师，通信售前/售后技术支持，通信运营专员，通信产品培训师等。

－通信工程专业

－移动通信技术专业

（1） 从网络布局上考虑，应尽可能避免出现高阻塞的情况，在工程建设和网络优化过程中，在选点布点时应注意站点不宜过高，尽可能避免在高山、高楼、高塔上布点。站点过高一方面因覆盖范围太广，将直接引起本身的高阻塞、高掉话等；

（2） 对天馈线进行检查。有的基站性能指标差，对主设备进行多次检查调整后仍无明显改善，这时需要检查天馈线接头，馈线损耗，天线的方位角、俯仰角，并在必要时做些适当的调整；

（3） 定期进行BTS 13 MHz时钟校准、传输同步检查和传输质量检查；

（4）干扰掉话或弱信号掉话，需要检查内部频点使用情况，或是否外网干扰；如果是弱覆盖，则需要通过开线调整、加宏站或光纤拉远等措施解决；

（5）参数设置问题，如：小区重选滞后（Cell reselect hysterisys）、缩短这两个时间会减少MTC（手机被叫）的建立失败，但可能造成信令负担加重，因此应根据网络实际情况加以调整、 功率控制（Power control）参数、 切换参数HO period PBGT等的合理设置。

移动通信技术专业是培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理型人才的专业。

1、培养方向

能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。

2、主干课程

数据通信技术与应用、LTE移动通信技术、PTN分组传输网技术与应用、4G全网建设技术、通信线路勘察与设计、移动通信网规网优、电信工程项目实施、电信工程实施实战、企业局域网组建实训、LTE移动通信实训、PTN分组传输网实训等。

3、知识技能

移动通信设备的安装、调试、维护能力、移动通信系统的施工和维护能力。

扩展资料：

1、就业方向

（1）移动通信网络设施的部署、应用、维护和网络优化。

（2）通信设备的生产、安装、调试和维修养护。

（3）移动通信系统及网络的新建、开局和代维服务。

（4）工程施工与管理、技术改造等工作。

2、具体工作岗位有：调测工程师、工程督导，通信勘察、设计工程师，网络规划与优化工程师，通信售前/售后技术支持，通信运营专员，通信产品培训师等。

-移动通信技术专业