在线课堂和网络课堂的区别中公

你说的是不是面授课堂和网络课堂。

中公教育网络课程是远程授课，远程授课的特点是：一、自由学习，可以选择性的学习，就是学员自己那块学习薄弱，就可以直接跳过其他的。

二、保证名师，一线的名师数量有限，如何能够保证学员对名师的要求呢。

三、循环听课，学员可以无限次循环听课，这完全可以满足学员的学习要求的。

四、花费少，在家里学习就可以了，减少车费等费用。

五、时间灵活，随报随学。

面授课程的特点是以班为单位授课，学员可以和讲师，和其他学员面对面的交流，学习氛围浓郁，对于那些没有自制力而学习时间充裕的考生来说，面授就比较好了。

新东方网络课堂高中英语挺好的。

新东方教育在线是国内最著名的私立综合教育机构、美国纽约证交所上市公司——新东方教育科技集团（NYSE:EDU）旗下专业的在线教育网站。

同时是杭州知名网站游学网的合作伙伴，自2000年上线以来，经过9年的发展，新东方在线已经成为中国最强大的网络教育服务平台和最领先的外语培训类网络教育品牌。

凭借一流的产品和优质的服务，新东方在线在企业培训领域享有盛誉，先后为联想、中国移动、可口可乐、中国建设银行等世界五百强企业提供过企业培训服务。

2007年5月，公司正式宣布进军数字图书馆领域，并实现快速突破，目前已与全国数十家高等院校展开合作，为大学在校生提供新东方原创英语学习视听课程。

--新东方教育在线

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当前，教育界的一件大事情就是各种网课大行其道，特别是在新冠疫情持续期间，更是为网课发展提供了肥沃的土壤。为了疫情防治对学生的影响最小化，各地各个学校都提出了停学不停课的理念，上到大学下到小学，都开始大力推动网络课堂，让老师在线上上课，对广大学生们进行辅导。各种的培训机构更是抢抓机遇，把它作为一个产业来进行发展，从现在网课的广告密集程度大家就可以看出他们的重视。很多培训机构不惜大力邀请名师名教入住网络课堂，扩大影响力和生源。

网课的上课方式也越来越成熟，不但可以安排作业、检查作业改作业、考试，课堂上经常用到的签到点名举手等等功能一应俱全。甚至因为有的网课程序功能太过于强大，受到广大学生的吐槽，认为其管理太严格，号召学生去降低它的程序评分。但依然挡不住网课的大潮，有的地方甚至举全省之力来推进网络课堂，比如贵州进行的黔中课堂，就是官方打造的，在电视、手机、电脑上均可以上课，可以说是360度无死角。从网课的质量来看，可以看出准备都很充分。从ppt的制作，到作业的安排，到问答环节的设置，都非常的吸引人。很多人都觉得网络课堂比线下的课堂质量更高。那么在这种形势下，网络课堂有可能取代线下的实体课堂吗？小编认为，这是无法取代的，具体原因有以下几个方面。

一是感情的投入难以有效。大家都知道，教书育人是连在一起的，教育是一个需要感情的工作，课堂不仅仅是知识的交流，还有感情的交流。网课单从上课的质量来看，或许确实比其他学校的一些教师上的还好、水平还高。但网络课堂让学生和教师都处于网络的两端，教师和学生的交流是不充分的，甚至说交流不多，缺乏感情的交流，也无法交流。有的培训机构的网络课堂，一堂课要面对几千上万人的教学，教师怎么能交流呢？紧紧仅仅从这一点上，就完全可以定性网络课堂取代不了现实的课堂，只能作为现实课堂的补充。

二是课堂效果难以保证。为什么这样说呢？教学是要讲究效果的，教师讲得好并不代表课堂效果就好。课堂效果需要教师与学生的互动要深入，而网课往往做不到。因为在网络课堂教学的时候，学生难以做到专一，教师无法监控到每个学生的情况，而实体课堂教师可以监控到每个学生的情况。网课完全要靠学生的自觉才能保证学习的效果，大家毕竟在网线的两端，学生能感受到教师的相关情况，但教师不能感受所有学生的情况，他是否在认真听课，是否有其他的小动作，是否在做其他的事情，是否在认真听讲，思路是否跟得上，这些，教师都不知道。其实这一种教学模式，可以说又恢复到以前的填鸭式的教学，不管他采取什么花样百出的方式都改变不了这个事实。

三是对学情难以兼顾。大家知道，在教学中首先要分析的是学情，这是保证教学效果的基础，即使是在一个学校，也会把学生分为不同的类型类别进行有针对性的教学。如哪一班的学生可以讲深一点，讲透一点，哪一些的学生只适合给他们讲基础知识，哪些学生的进度可以快一点，哪一类学生的进进度必须要慢一点。这些情况，网课根本无法兼顾，而只能采取满堂灌，全部一样的方式来对待，整体的效果就值得商榷了。