1、2的倍数都为偶数。2为一个偶数,由规律可知,偶数乘偶数的结果是偶数奇数乘偶数的结果还是偶数,因此2的倍数都为偶数;
2、2的倍数都能够被2整除。因为2的倍数都为偶数,而偶数都能够被2整除,因此2的倍数都能够被2整除;
3、2的倍数都为合数。因为2的倍数都可以被2整除,所以2的倍数都有除了1和该数本身的因数,即合数,所以2的倍数都是合数。
2的倍数的特征:
①尾数是0,2,4,6,8这五个数字中的一个
②均能被2整除
③都是偶数
2是自然数,也是1到3之间的正整数,也是偶数。
2有很多数学性质。如果一个数能被2整除,它就是偶数,如果它是奇数。
2是最小的素数(也称为素数),也是唯一一个只有1和2因子的偶数素数。
扩展资料根据倍数的定义,一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。
而,2÷2=1,也就是说2是2的1倍。
而,4÷2=2,因此,2的2倍是4。
倍数:
①一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。
②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。
③一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。
1、2的倍数的特征:个位数是双数(偶数),比如2,4,6,8,0。
2、凡是能被2整除的自然数都是2的倍数,这里强调“自然数”是因为在小学阶段研究倍数问题时,是将0、负整数排除在外的。
3、根据因数和倍数的定义,0是任何非0自然数的倍数,任何非0自然数都是0的因数,但是考虑到以后研究最大公因数和最小公倍数时,如果不排除0,很多问题无从讨论:如讨论0和5的最大公因数既没有数学意义,也没有实际意义;再如,如果把0考虑在内,任何两个自然数的最小公倍数就都是0,这样的研究没有任何价值.因此,在研究倍数问题时,一定要将0排除。
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