什么的四季？

美丽的四季。

四季，指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。一年四季是因为地球在围绕太阳公转而形成的。

由于黄赤交角的存在，造成太阳直射点在地球南北纬23°26′之间往返移动的周年变化，从而引起正午太阳高度的季节变化和昼夜长短的季节变化，造成了各地获得太阳能量多少的季节变化，于是形成四季的更替。

秋季是收获季节，意味着万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。秋季的前两个节气立秋、处暑，还是酷热天气，因太阳所带来的热力未减弱，所谓“热在三伏”，三伏天出现在小暑与处暑之间，是一年中气温最高且又潮湿、闷热的日子。

造成三伏天湿度高原因是，三伏天吹东南风，而东南方是太平洋和印度洋，空气潮湿，风的潮湿造成了三伏天湿度大；到了深秋之后则相反，吹西北风，而西北方是干燥的内陆，干燥的西北风造成深秋之后气候干燥。

春夏秋冬，多么美丽的四季。春天的颜色是碧绿的，正所谓一年之计在于春，春天是万物复苏的季节。夏天是红色的，是烈烈的红色。秋天，瓜果累累迎丰收，秋天是橙色的，是丰收的季节。冬天是雪白雪白的，树上光秃秃的，略显了一丝凄凉。下面给大家分享一些什么的四季 作文 六年级，希望对大家有帮助。

什么的四季作文六年级1

有四个季节，每个都十分美丽，你知道是什么吗?没错，就是四季。

第一，是绿色的季节，是生机勃勃的象征，她就是春，看，它们是多么美丽啊!柳树姑娘正梳着长长的头发，小溪叮叮咚咚地唱起了歌，小草贪婪地呼吸着新鲜空气，小花呢，好奇地望着这个世界……这一切是多么神奇，多么美丽，到处是一片绿色。小草装扮着这个世界，花儿点缀着这个世界，多么美丽。小动物也出来活动了，和春天形影不离的两个好朋友——蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂勤劳地提着小蜜桶，给花儿们授粉，而蝴蝶呢，正在那儿“臭美”呢!她们用花粉装扮好翅膀，炫耀似的跳起了圆圈舞，真是一个美好的春天。

夏公公来了，他一抖身子，把自己的子孙们散到全球各地，带给我们温暖。夏天则是女孩子的“专利”，一到夏天，她们就穿上漂亮的花裙子，戴上漂亮的花帽子，跑去跟太阳比美了，看，她们优雅地迈着步，连小花小草都停止了跳舞，羡慕地看着她们，女孩子们更神气了，一个华丽的转身，花裙子飘了起来，犹如一大朵美丽的昙花。喔!女孩们嬴了!这才让女孩子们心满意足地回了家。

秋天是黄色的，是金黄的，是丰收的季节：看，紫莹莹的葡萄，红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉……应有尽有，农民伯伯更是笑弯了腰，收割着麦子，摘着水果，还高兴地哼着小调，水果装了好几箩，这是一个多么开心的季节啊!还有些水果高高地挂在枝头，比着美，等农民伯伯来采摘。农民伯伯一来，它们就迫不及待地摇晃起来，好像怕农民伯伯把它们忘了。咦?我们好象把麦子给忘了，一片片稻田，像一块块地毯，金色的地毯，麦秆支撑不住麦穗的重量，弯下了腰，等着农民伯伯来“救”它。

冬天是银色的，是纯洁的，是小朋友们最喜欢的，因为它会下雪，小朋友们堆雪人，打雪仗，别提多高兴了，那美丽的雪花，寄托着小朋友的快乐，白白的雪，心里藏着许多小朋友们的记忆，最终，它会带着满满的快乐飞去，迎接春天的到来。

四季是那么美丽，那么独特，她们的美丽是无能比的。

什么的四季作文六年级2

你们知道四季是什么吗?四季不仅是季节，还是四位与众不同的“使者”，还是四个与我们心灵相通的“使者”。

春—复苏的使者

春，是一个美丽字，因为她包含了人们对春天的热爱。春，她就像一位使者，为大地带来生机与希望。

春，她是绿色的，她是这种生机勃勃的颜色的宿主，她的微笑使百花齐放，她轻盈的步伐，使小草从土地中探出头来她均匀地呼吸，使嫩芽心花怒放。只要有她这位复苏的使者，任何地方都是绿油油的。

夏—开朗的舞者

夏，是一个开朗的舞者，她从不拒绝任何人的邀请，她翩翩起舞，荷花看了陶醉，河流看了心醉，她那泼辣的性格，使她与众不同，虽然热，却很讨人喜欢。

她是太阳公公的好舞伴，还是 雨水 哥哥的新娘，可她从不骄傲，依然全心全意地为人们表演最美丽的舞蹈。

秋—成熟的青年

秋，是成熟的青年，为什么这样说呢?因为有了他，世界的颜色才更美丽。

他是一个沉着而又活泼的小伙子，让风兄弟先向人们带段话，：“秋天来了，秋天来了!”然后他才缓缓地步入会场。

在他的奋力帮助下，果实成熟了，农民伯伯笑了，他这才擦了擦汗水，悄然退出会场。

冬—白色的英雄

冬，是白色的英雄，他骑着自己的战马，北风冲进了这个广阔的世界。

他并不是什么大将军，而是一个默默奉献的士兵，他不求什么所谓的荣誉，只求人们承认他的功劳——一片白雪皑皑的世界，纯洁、干净。

他用自己特殊的语言说：“我爱这个世界。”

不论是春夏，还是秋冬，他们都是人们的“守护神”，也正是因为有了他们，我们的生活才更多姿多彩。

什么的四季作文六年级3

我敬畏草，不管在什么时候，什么地点。它永远是我心中坚强的象征。

春天，万物复苏，刚挺过隆冬的草开始萌发出嫩芽，一切似乎从零开始，小草松了一口气，终于可以放心生长了!可事实并非如此，昆虫们也为美妙的春天感到高兴，为了补充营养，它们开始大吃大喝。小草的身体被啃得“体无完肤”，但它无处发泄，只得默默咽下自己的眼泪，孤独地在尚未融化的雪水边生长，心里诅咒着那些可恶的昆虫们，忍着，忍着……

夏天悄然而至，火辣的太阳成了小草最大的敌人，炙热的阳光直直地照在嫩嫩的小草身上，无情地吸收着小草所剩无几的水份，小草没有空调，没有电扇，在滚烫的大地上，只有一种事物：阳光。咬咬牙就挺过去吧!小草只得毫无办法地与阳光硬碰硬，等待着太阳离开的那一天……

凉爽的秋风将小草从半昏半醒中拉回现实：秋天来了!小草终于笑了，在秋高气爽的草地上，望着大雁南飞，是多么美妙?可秋天是第二个“春天”啊?什么也逃不过顽童的脚步，它们将一切踩在脚下，甚至还别有兴致地碾上几下，小草的身躯被活生生地拉开，它只剩下根了!我要坚强地活下去!这是小草活下去的原因。

当北风呼啸的时候，小草更是害怕，自己的意识被美丽却冷酷的雪花催残。上帝似乎不想让小草生活在这个世上，它每一次呼吸，每一次抖动都是一个错误。天降大雨，当孩子们在楼边堆雪人的时候，小草就在他们脚下：那个冰雪与 大雪 的狭窄牢笼内，无法突破。可它顶着寒冷，等待着冰雪融化的那天……

日复一日，年复一年，小草长高了。小草也变得更加绿了……

什么的四季作文六年级4

四季，是神奇的化妆师，把景色画的更加美丽，四季，是淘气的小孩，使天气冷，温暖，凉爽。四季，是勤劳的农民，让人们丰衣足食，吃的饱，穿的暖……四季，真是美丽。

春天，积雪融化，万物复苏，柳树抽出了翠绿的枝条，冒出了准备绽放的叶骨朵儿，远处看像一个个绿色屏障，叶骨朵儿绽放了，碧绿的柳叶让我想起了诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”花儿中，迎春花，挑花、杏花梨花……都开了，美丽的花精灵在风中翩翩起舞，大地上，小草小心地探出了头，孩子们在草地上踢 足球 ，小草只好把头缩了回去，虽然草地上少了小草那发黄的嫩芽儿，但是草地里溢出了 儿童 的笑声和春天的气息。

夏天，河田里冒出了一个个绿色的大小不一的盘子，上面盛着一些粉色而美丽的“小女孩”，含苞待放，一朵朵毫无不净，啊，看，她们开了，她们开了!十分美丽，就像坐在绿色小舟上的亭亭少女一般，不过，她们也有缺点——就是自恋，她们开后，就开始了比美大赛，因为说话声音太大，还把一边的睡莲也被吵醒了，看她那朦胧的眼睛就知道，它们还没睡够呢，傍晚，蜻蜓在低飞点水，鱼儿在嬉戏，有一只蜻蜓落在了荷叶上，让我想起了诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

秋天，枯黄的叶子离开了大树的拥抱，唱着离乡悲伤的歌，与蝴蝶共舞，树上的叶子看到又一个兄弟离开，留下了眼泪，用力抱紧了母亲，一只枯叶碟飞到树上，躲开小鸟，母亲的孩子回来了，留下了感动的泪，枯叶蝶看到天敌走了，离开了大树，大树伤心的哭了，这时，天，也流下了眼泪，天哭了。

冬天我就不多说了，这，就是我心中的四季。

什么的四季作文六年级5

啊，好一句“二月春风似剪刀”!

春风，这温暖的风，已经大步流星的来到了世间。通过那风铃的清脆声响，唤醒了树，唤醒了山，唤醒了这世间的一切。小鸟叽叽喳喳地向四周飞去，花儿不停地摇动身体，大树也开始晃动树干，大家都在传播一个消息——春天来了。

传播完春天的消息后，大家还没有停下来，小鸟又四处散开，有的测量风的速度，有的测量风宽度，有的就在计算风什么时候离去。不过，他们也不是数学家，所以叽叽喳喳了半天，也没得出什么结论。

春日的风过去了，夏日的风像一个豪爽的姑娘，还没有等人适应春的离去，就开始闯入我们的生活。

夏日的风好像一个喜怒无常的小孩，在他高兴的时候就放出一阵冷风，去缓解别人的酷暑。如果他不高兴呀，就会放出一股热浪，热得人们都不敢出门。

秋天来了，送走了一大片绿叶，迎来了新一轮的丰收。

不知是什么原因，秋的菊花开了，好像要秋风将她们的消息送给那些勤劳的工蜂，好让它们快点儿准备过冬的食物呢。

冬天来了，万物全都沉沉的睡了。但梅花仍然挺立于寒冬之中，北风好像也被感动了，将梅花的香气传得很远很远，引得人们纷纷前来观看……

四季的风，四种不同的性格，变化无常真使我深深的震撼住了。

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我以美丽的四季为题写一篇小练笔。

示范：

春姑娘来了，给大地铺上了绿色的地毯，花儿好像伴随着春姑娘的到来在舞动，小燕子也从南方飞回来，告诉人们春姑娘来了。

夏天，柳树长得枝繁叶茂，让人看了心旷神怡，柳树也更加美丽了，柳条垂入清澈的水中，荡起一圈清波，蝈蝈在田地里叫个不停。

秋天，叶子一片一片的落下，投入大地的母亲的怀抱。果园里面的果实也熟了，苹果树上挂满了红灯笼，把树枝压弯了腰。

冬天，雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，地面和房子上都变成了白色的世界。

这个思维导图是我整理的一些可以写四季的特点及景物，可以有一些启示，在描写景物的时候可以加一些修辞手法，这样写出来就是一篇生动有趣的小短文。

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