双非一本是什么意思？

我们现在所说的双非，通常有两种解释：

第一种对双非大学的解释指的是：非985非211工程工程院校，通常指一些一本、二本或者三本的本科院校。全国一共拥有115所211,39所985院校，其他普通的本科院校可以通常称为双非院校。

第二种对双非大学的解释指的是：既不是世界一流大学建设高校，也不是世界一流学科建设高校。世界一流大学建设高效分为A类和B类，其中A类有36所，包括清北复交、北航北理等，B类有6所，包括东北大学、郑州大学等。

在“双一流”相关政策推出以前，“双非”一般指“非985、211”高校，随着双一流新政策的出台，“双非”一词的含义也发生了变化，现阶段“双非”一般是指非“双一流”建设高校，故又简称“非双”。

双一流简介：

世界一流大学和一流学科建设，简称“双一流”，建设世界一流大学和一流学科，是中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院作出的重大战略决策，亦是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

一流大学建设高校42所：

1. A类36所

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学

2. B类6所

东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学。

现在也流行有“四非”的说法，就是结合“双非”的两种说法，既不是985211，也不属于世界一流大学建设高校，也没有一流学科。

指非211、非985的一本。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

因招生批次为每个省自定，且是涵盖所有在该省市招生的普通高等学校的，加之地方偏袒等原因，招生批次并无法真实展示学校实力，但部分读者会单纯的认为一本一定比二本好；国家支持全国所有省份尽快取消所有批次。

优秀的双非院校：

1、财经类高校：江西财经大学、东北财经大学、南京审计大学。

2、农林类高校：南京林业大学、福建农林大学。

3、政法类高校：西南政法大学、华东政法大学。

4、医药类高校：哈尔滨医科大学、南京医科大学、南京中医药大学。

指非211、非985的一本。

1、一本就是本科一批。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。

2、211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

3、985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。

扩展资料：

滚动竞争创“两个一流”

即将实施的“两个一流”，被认为是“985”“211”的升级版和加强版。

黄维认为，“两个一流”是国家为实现中华民族伟大复兴中国梦、实施创新驱动发展战略等在高等教育领域的新战略、新布局，必将开启中国高等教育的新纪元。

在实施主体上，“两个一流”建设不再固化主体，而是引入了竞争机制，更加重视各类高校的自由竞争；在体系建设上，“两个一流”鼓励和支持不同类型大学和学科差别化发展；在财政安排上，“两个一流”有利于调动地方政府积极性，地方高校可由各地结合实际推进；在考核评价上，“两个一流”强调绩效评价，动态支持，引入滚动淘汰机制，使得更多高校有机会参与，从而充分激发更多高校的积极性。

黄维建议，我省应抓住“两个一流”建设的机遇，加快省属高校“两个一流”建设步伐，赢得发展先机。“要赋予高校更多办学自主权，如教师职称评定权、教师招聘权、专业设置自主权，扩大高校统筹安排使用经费的自主权等。”

“‘两个一流’建设不是摊大饼，而是让资源配置实现‘教育规律主导型’模式，带动拨款方式、竞争机制一系列的顶层设计。”熊思东说，在全新的机制下，高校绝不可能套用原来的路数谋取资金，而是必须从改革中寻求红利。

冯建明认为，“两个一流”建设，对于曾经的“985”“211”高校来说，冲击在所难免：“在新一轮洗牌中，能不能站到第一方阵？能不能获得跟同类高校一样多甚至更多的支持？”

经过多年的专项建设，这些高校已打下了很好的基础，应该更有信心、更有能力去迎接“两个一流”的挑战。“在‘两个一流’建设中，不管是何种类型的高校，都要立足自己的特色，加强内涵建设，提升核心竞争力，在世界范围抢夺制高点，争取发言权。”

参考资料来源：中共江苏省委新闻网-“985”“211”功成身退，“两个一流

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