什么是独立思考？

独立思考：邓小平倡导的与解放思想并提的马克思主义认识论主张。指不面于框框、条条、“本本”、传统、习惯势力的束缚，不照搬别人、别国现成的模式，一切从变化着的实际出发去思考问题，找出解决问题的办法。

1、新民主主义革命时期，毛泽东反对“本本主义”，倡导独立思考，把马克思主义普遍原理与中国革命的实际情况相结合，从而找到一条有中国特色的革命胜利道路。

2、邓小平在历史新时期指出，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，就会有亡党亡国的危险。他强调，中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来办。

扩展资料：

从历史上看，善于独立思考的人，大都有三个特点：博学；善问；富于钻研精神，重视思想方法。

汉朝王充，是我国古代著名的批判家。他写的《论衡》，专门批判古书和传说中的错误，立论有据，言之成理，表现出很高的才华。他所以有成就，原因之一，就是博览群书，贯通百家，独立思考。

爱因斯坦应该算是科学界最善于独立思考的巨人了，然而不要忘记，青年时代的爱因斯坦在数学、物理等方面已打下了坚实的基础，而且对一般的自然科学和哲学，也有浓厚兴趣和积累了丰富的知识。

有知识，才有比较；有比较，才能发现问题。动物病理学教授贝弗里奇说：“有重要的独创性贡献的科学家，常常是兴趣广泛的人，……独创性常常在于发现两个或两个以上研究对象，或设想之间的联系或相似之点，而原来以为这些对象或设想彼此没有关系”。

知识渊博的人，见解比较深刻，思虑比较周密，而且对事物的发展前途常有远见，预测也比较正确，使人少走许多弯路。“双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。”这秋水，就是知识之水，就是独立思考的波涛和浪花。

参考资料：

百度百科——独立思考

人民网——人民日报青年驿站：独立思考应成青年品质

所谓独 立思考，就是不人云亦云，具有批判性思维，能够对人、事、物、观点、行为等东西进行分析、思考、推理、判断等思维活动。

如果不知道怎么思考，要学会“提问”的策略。

因为思考对于很多人来说是需要引导的，并不能像呼吸那样自然而然的发生，而自我提问就是一个很好的方法。如果不知道怎么提问的话，可以从下面几个角度进行考虑：

清晰性（搞清楚问题是什么）。比如问问自己：我能详细阐述吗？我能举个例子说明吗？

准确性。比如当你听到或看到一个新闻时，你可以问问自己：这个事情是真的吗，它有没有数据、事实、案例等的支撑？有进一步的细节吗？

关联性。比如问问自己：那些事情跟这个问题有关联吗，是如何关联在一起的？那些事情对问题的影响是什么？解决这个问题需要进行哪些关键行动？

逻辑性。比如在表达的时候，问问自己：所有这些东西放在一起讲得通吗？这一节和后面一节能衔接吗？我所说的与相关的事实相吻合吗？

公平性（不要有偏见）。平时为人处世时，要习惯性地问问自己：在这个情境中，我的思维或行为公正吗？我有没有带有主观偏见行事？我的观点、假设有证据支持吗？

重要性。在面对、讨论和处理问题的时候，可以先问问自己：我需要聚焦的主要问题是什么？这些事情中哪些是关键？

深/广度。在面对、思考问题的时候，可以问问自己：这个事情对我以后有什么帮助？我是否需要从另一个不同的角度来看待它？我是否可以换一种方式来处理它？

要想更好地思考，要不断丰富脑海里的知识，为思考提供基础。

如果脑子里空空如也，思考是不可能进行下去的。只有学习各种各样不同的知识，才能为我们的大脑提供思考的土壤。所以想要提高自己的思考能力，关键还是要多读书学习。

而想要实现多读书学习的目标，学习掌握快速阅读的能力是很有必要的，比如“精英特速读记忆训练”的一眼看多字的快速阅读法，提高阅读学习效率，更好更快的积累知识。

在具体读书的时候，要懂得把速读和精读结合起来，如此才能提高阅读效率，提高向大脑输送知识的效率。

在读书学习的过程中，同样可以用提问的方式帮自己更好地吸收知识，比如：可以试着多问why和how，why就是要理解为什么，how就是要多问问自己如何应用所学到的这个知识。

从简单的层面来说，独立思考就是遇到问题通过自己客观的判断找答案，不要寻求别人的帮助。

从深的层面来说，独立思考指的是一种洞察力思维。遇到问题时既不能找别人去要答案，也不能从大脑中已有的知识中找答案，而是要用一种全新的、理性的、洞察的视角去发现问题。

独立思考可分为三关键点：

质疑。当你看到答案的时候，有一个质疑的过程，选择那些自己思考整理后的答案；独立客观的判断。有了质疑之后，就会去寻求更多的答案，并针对这些答案能够独立做出自己客观的判断；求真。发现已知的答案不符合你的预期，或现在根本没有正确的答案，能够自己去寻找正确的答案。

---