（作）一简要汇报和（做）一简要汇报哪个对

正确的是：作。

作拼音：zuò

释义：

1、起，兴起，现在起。

2、从事，做工业。

3、举行，进行：作别（分别）；作乱；作案；作战；作报告；作汇报。

4、干出，做出，表现出，制造出。

扩展资料

汉字笔画：

相关组词：

1、作品[zuò pǐn]

在文学、艺术和科学领域内，具有独创性的并能以某种有形的形式复制的智力创作成果。

2、作文[zuò wén]

写文章（多指学生练习写作）。

3、原作[yuán zuò]

文学艺术作品的最初的本子。

4、动作[dòng zuò]

全身或身体的一部分的活动。

5、合作[hé zuò]

互相配合做某事或共同完成某项任务。

“作以”汇报。

工作报告必须有情况的概述和说明，有些比较简单，有些比较详细。这一部分主要分析了主客观条件、有利条件和不利条件以及工作环境和基础。

成就与不足，这是报告的中心，报告的目的是肯定成绩，找出不足。搞清楚自己有多少缺点，在哪些方面，有哪些性质，又是怎样产生的。

写汇报材料

1、清醒一下。

要理清报告的顺序，请写一份报告的提纲。大纲应该从头到尾。第一级标题下应有第二级标题，第二级标题下应有第三级标题。不同层次的大纲应注意它们之间的逻辑关系。

2、规划布局。

报道的顺序可以是事件的顺序。引入空间对象时，可以遵循从外到内（从内到外）或从上到下（从下到上）的顺序。

3、集中。

报告内容主要包括：工作进展、主要做法、成就、存在的问题和未来的计划。书面报告的重点是突出报告材料的重点，做到“明、重、实”三点。

作报告和做报告都可以。作报告：指讲话类；在讲或讲过了。例：领导正在台上作报告。做报告：编辑或整理，或者请某人来做报告。未发生讲。例：做报告是有技巧的，一个做得好的报告不仅内容丰富，还要很有针对性。

做和作区别在于：

1、适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”；但有的用“作”的地方，却不能用“做”，如“q声大作”、“成功之作”等。

2、所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语，如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等，也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语，如“文章”“曲”“诗”等；“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语，如“饭”“衣服”“事（儿）”“活（儿）”“手艺”等。

3、词性不同。“作”还兼名词，“做”不兼名词。

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