激励:用一定的刺激激发人的动机,使人产生内驱力,朝向所期望的目标前进的心理和行为过程。从组织角度来看,是激发人们愿意发挥高水平的努力以实现组织的目标的过程,而这种努力以满足个人的某些需要为条件。
激励包含这样几个要素:
第一,行为的方向。即被激励者选择的奋斗目标。
第二,行为的强度。即被激励者实现目标的努力程度。
第三,持续期。即被激励者是否一直坚持下去直到目标实现为止。
对一个企业来说,科学的激励制度至少具有以下几个方面的作用:
1、吸引优秀的人才到企业来
在发达国家的许多企业中,特别是那些竞争力强、实力雄厚的企业,通过各种优惠政策、丰厚的福利待遇、快捷的晋升途径来吸引企业需要的人才。
2、开发员工的潜在能力,促进在职员工充分的发挥其才能和智慧
美国哈佛大学的威廉·詹姆斯(W·James)教授在对员工激励的研究中发现,按时计酬的分配制度仅能让员工发挥20%~30%的能力,如果受到充分激励的话,员工的能力可以发挥出80%~90%,两种情况之间60%的差距就是有效激励的结果。
管理学家的研究表明,员工的工作绩效是员工能力和受激励程度的函数,即绩效=F(能力*激励)。如果把激励制度对员工创造性、革新精神和主动提高自身素质的意愿的影响考虑进去的话,激励对工作绩效的影响就更大了。
3、留住优秀人才
德鲁克(P.Druker)认为,每一个组织都需要三个方面的绩效:直接的成果、价值的实现和未来的人力发展。缺少任何一方面的绩效,组织注定非垮不可。因此,每一位管理者都必须在这三个方面均有贡献。在三方面的贡献中,对“未来的人力发展”的贡献就是来自激励工作。
4、造就良性的竞争环境
科学的激励制度保含有一种竞争精神,它的运行能够创造出一种良性的竞争环境,进而形成良性的竞争机制。在具有竞争性的环境中,组织成员就会收到环境的压力,这种压力将转变为员工努力工作的动力。正如麦格雷戈(Douglas M·Mc Gregor)所说:“个人与个人之间的竞争,才是激励的主要来源之一。”在这里,员工工作的动力和积极性成了激励工作的间接结果。
激励的意思: [jīlì]激发鼓励:~将士。
激励百科解释:激励,指激发和鼓励。它是管理过程中不可或缺的环节和活动。有效的激励可以成为组织发展的动力保证,实现组织目标。它有自己的特性,它以组织成员的需要为基点,以需求理论为指导;激励有物质激励和精神激励、外在激励和内在激励等不同类型。
激励的详细解释: 激励 [jī lì]激发鼓励。
《六韬·王翼》:“主扬威武,激励三军。”《英烈传》第十四回:“ 太祖 又说:‘此举非独崇奖 常将军 ,正以激励诸将。’” 杨朔 《潼关之夜》:“她的丈夫几次激励她说:‘勇敢点吧!你该作大众的母亲,不要作一个小孩的母亲。’”
犹斥责。
《后汉书·袁安传》:“司徒 桓虞 改议从 安 。太尉 郑弘 、司空 第五伦 皆恨之。 弘 因大言激励 虞 曰:‘诸言当还生口者,皆为不忠。’”
激励的近义词: 慰勉,驱策,鼓动,勉力,激发,勉励,引发,激劝,鼓舞,鞭策,鼓励 激励的反义词: 唆使,怂恿,打击,压制,压抑,抑制 激励造句:1、烈士们坚贞不屈的革命精神永远激励着人们前进。
2、先烈们的光辉业绩永远激励着我们。
3、英雄的豪言壮语激励我们前进。
4、昔日祖逖闻鸡起舞的故事,至今依然激励着我们勤奋学习。
5、英雄少年赖宁的事迹激励着我们好好学习,成为一名对祖国有用的人。
6、我们奖励先进,也是为了激励后进。
7、爷爷临终前的话刻骨铭心,一直激励着我努力学习,无论是遇到多大的困难险阻,我都不曾放弃。
8、多少年来,卧薪尝胆的故事一直激励着仁人志士艰苦奋斗,报效祖国。
9、积雪囊萤的故事在我国流传上千年,目的是激励青少年珍惜时光,刻苦学习。
10、我们在刘老师激励下,成绩都取访了突飞猛进的进步。
11、大家应该互相关心,互相激励,互相帮助。
12、因为好朋友的激励和相助,你才会战无不胜一往无前。
13、这几件事,他们都办得不错,确实起到了振奋人心,激励士气的作用。
14、古人凿壁偷光的攻读精神,激励我们更加勤奋地读书学习。
15、革命先烈的豪言壮语永远激励我们奋发上进。
16、雷锋精神永远激励我们前进。
17、方志敏气冲霄汉的大无畏气概永远激励我。
18、这件好事仅靠激励似乎不够。
19、老一辈科家创造的伟大业绩将永远激励着我们向前。
20、那些抗洪烈士们临深履薄的壮举,永远激励着我们。
激励的意思介绍如下:
激发鼓励:~将士。近义词:鼓励 勉励 鼓舞 反义词:怂恿 唆使。
激励的读音为:【激励 jī lì】。
激励的相关造句如下:
我们奖励先进,也是为了激励后进。
英雄的豪言壮语激励我们前进。
雷锋精神永远激励我们前进。
先烈们的光辉业绩永远激励着我们。
英雄少年赖宁的事迹激励着我们好好学习,成为一名对祖国有用的人。
昔日祖逖闻鸡起舞的故事,至今依然激励着我们勤奋学习。
烈士们坚贞不屈的革命精神永远激励着人们前进。
我们在刘老师激励下,成绩都取访了突飞猛进的进步。
多少年来,卧薪尝胆的故事一直激励着仁人志士艰苦奋斗,报效祖国。
积雪囊萤的故事在我国流传上千年,目的是激励青少年珍惜时光,刻苦学习。
爷爷临终前的话刻骨铭心,一直激励着我努力学习,无论是遇到多大的困难险阻,我都不曾放弃。
大家应该互相关心,互相激励,互相帮助。
方志敏气冲霄汉的大无畏气概永远激励我。
古人凿壁偷光的攻读精神,激励我们更加勤奋地读书学习。
这几件事,他们都办得不错,确实起到了振奋人心,激励士气的作用。
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