教师编制考试的科目分为《教育基础知识》、《公共基础知识》《和《学科专业知识》三科。
《教育基础知识》包括心理学、教育学、教育心理学、教材教法、教师职业道德修养等方面。《公共基础知识》包括教师法律法规、时事政治等多方面知识点的考察。《学科专业知识》则根据报考者所报考的学科侧重考察,比如你报考的是音乐学科,那么学科专业知识考察的就是音乐方面。
根据教师编制考试科目,一般情况下考试内容包括“教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科”等六种形式,部门地区还会有加试,具体的考试内容由当地的教育部门发布的招聘简章规定的内容。
编制老师的优势:
1、福利待遇
工资福利待遇,非在编人员和编制内人员差距是很大的。以社会保险为例,正式编制人员有“五险一金",即养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。而非在编人员虽然也有社会保险,但可能较少有公积金。
2、晋升
一般来说有职位空缺出来的时候,优先考虑的一般都是有编制的人员,非编制的人员,没有晋升的机会,没有评优评先评职称的资格,而且没有编制的人员,不管做多久,都是不可能转正的,也就更不要说被提拔了。所以就导致很多非在编人员最后仍然需要参加事业单位编制考试。
3、稳定性
非在编人员虽然签订了劳务合同,但也是有随时被辞退的风险的。而编内人员,一般只要不犯大错误,基本不可能有被开除的可能。所以编制就是最好的安全保障。
4、工作认可度高
大众的认可度比较高。很多人对于工作的认知还是停留在,没有编制和有编制上,有的人薪资很高了,但是在有些人眼里好像没有工作一样,因为他们感觉没有编制的工作是没有任何指望的。
好像明天就会失业一样,有了编制就是不一样了,大家会对你的认可度比较高,认为你有一定的工作能力,认为你肯定有晋升的机会,哪怕你只是普通的职员。
5、生活成本
编制内各种支出比较小,比如说食、住、行,大多数情况下只要是工作中涉及的吃住行都可以报账的。单位还会有食堂,饭补之类的,可以说生活成本压力小很多!而非在编人员就无法享受这些福利,生活成本要比在编人员高出很多!
教师编制考试一般会分为三种科目,教育基础知识,公共基础知识和学科知识。教育综合知识,包括心理学,教育学,新课程理论,教育法律法规,教师职业道德修养和学科专业知识,两门科目分别为120分,教育综合知识占百分之40,学科专业知识占百分之60。
教师编制考试
《教育基础知识》包括心理学,教育学,教育心理学,教材教法,教师职业道德修养等方面,《公共基础知识》包括教师法律法规,时事政治等多方面知识点的考察,《学科专业知识》则根据报考者所报考的学科侧重考察,比如你报考的是音乐学科,那么学科专业知识考察的就是音乐方面。
公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面所述的教育理论知识,有的地区公基内容包括政治,经济,法律,科技人文,自然地理,历史文化,事业单位,管理学,道德建设,公文写作,时政方针等内容。
教师考编包括笔试和面试两个环节。笔试环节必考科目为《教育理论知识》,《公共基础知识》和《学科专业知识》选考一科或两科。面试阶段主要是试讲、结构化问答、专业技能测试。
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一、笔试主要内容
《教育理论知识》。这本科目包括6大项内容:教育学、心理学、教育心理学、新课程理论知识、教师职业道德修养、教育法规基础知识。教育理论知识涵盖的内容丰富,有教育学概论、教育与人的发展、教育心理学概论、学习心理、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等。
《公共基础知识》。本科目涉及的范围广泛,包括时政热点、政治理论、法律制度、金融经济、人文历史、公文写作等诸多领域。考试题型一般为语言理解与表达、数据关系处理等,旨在考察考生的知识储备量和综合能力。
《学科专业知识》。主要是考察考生报名岗位的专业知识,以及考生对基本知识技能的综合运用能力和课程教案的写作能力。具体考试题型和分值以各地发布的公告为准。
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二、面试的主要内容
面试常见的环节包括试讲、结构化问答、专业技能测试。其中试讲是必考内容,是否进行结构化面试和专业技能测试需要根据对应省市的考试大纲来确定。
考生通过抽签决定面试顺序,抽完签的考生可以在候考室等待。备课阶段考生去抽题室抽题然后去备课室备课,备课时间大概是20-30分钟,需要把教案写在教案纸上。面试阶段考官会先问2个论述题,然后就是讲课,最后就是考官提问,提问的问题基本上是讲课内容相关的。
教师考编难度不是很大,但想要顺利过关,考生需要在备考阶段做好充分的准备。
教师编制考试科目?
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