前书写是指儿童在未接受正式的书写教育之前,根据环境习得的书面语言知识,通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式进行的书写。
与小学阶段正式的、系统的书写不同,“前书写”阶段的孩子主要运用图画、符号及简单的文字等表征方式丰富他们的前书写经验,为进入小学后进行正式的书写做准备。对于“前书写”阶段的孩子,家长不用过多地刻意去纠正他们的笔顺笔画,而是要关注如何培养孩子养成“前书写”的习惯和乐于“前书写”的兴趣。
前书写主要内容
幼儿园前书写教育活动指的是:在幼儿园日常生活和活动中,教师有目的有计划地引导和组织幼儿以游戏的形式感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等,培养幼儿的前书写能力以及与书写有关的态度、期望、情感、行为技能等的学习活动。
幼儿园前书写教育活动的形式是游戏;途径是感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等;目的是培养幼儿前书写的能力以及与书写有关的态度、期望、情感、行为技能等,丰富幼儿的前书写经验,为入小学做书写准备。
“前书写即幼儿所进行的非正式的书写活动。幼儿用笔或者其他书写替代物,通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式,用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及构建前书写经验的游戏和学习活动。”欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
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