社会教育是什么？

狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动，在中国，清光绪二十九年，在《游学译编》第九期《教育泛论》一文中就曾把教育划分为家庭教育，学校教育和社会教育三大类，并提出家庭教育势力小，而学校教育与社会教育之势力大，三十四年清政府颁布《简易识字学塾计划》，宣统元年正式设立简易学堂，兴办了工人半日学堂，农民耕余学习班及阅览处等社会教育事业。

狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动，在中国，清光绪二十九年，在《游学译编》第九期《教育泛论》一文中就曾把教育划分为家庭教育，学校教育和社会教育三大类，并提出家庭教育势力小，而学校教育与社会教育之势力大，三十四年清政府颁布《简易识字学塾计划》，宣统元年正式设立简易学堂，兴办了工人半日学堂，农民耕余学习班及阅览处等社会教育事业。

   我们把教育分为三大块：家庭教育，学校教育以及社会教育。

   家庭教育是一个人一生成长的基础，因而才会有父母是孩子的第一任老师之说；学校教育是培养人才的地方，我们从小学至大学再上升研究生都是需要经过学校教育的洗礼，这是我们每个人都知道且有所经历过的教育。

   那社会教育就是指学校以及家庭之外的社会团体或组织以及社会环境对社会成员所进行的教育。一个人在完成学校教育之后，必定是要进入社会的，就会受到社会环境的影响，接受社会的教育。从某种角度来讲，社会环境就相当于是一个人所赖以生存的土壤和空气，可以直接或者间接的影响人的生活和发展，对于一个人的心理、心智以及思想品德、道德修养、人生观、价值观、世界观都会产生重要和深远的影响。社会对于人的影响程度往往分为两方面，一方面是进入社会之前，家庭教育和学校教育的成果，这两种教育的成果基础较好，并且具备有成熟的心智以及坚定的意志、正确的三观，那社会对其的负面影响是较少的，另一方面是社会风气的优劣，良好的社会环境会使人产生积极的影响，就像孟母三迁的故事一样，周边环境对于一个人的成长尤为重要，反正则会产生极大的负面影响，影响自己的人生方向。

   社会教育是我们每一个人都必须要经过的一个过程，有的人提前步入社会，在社会摸爬滚打几年，也可以在一个行业当中发光发热，而经历过过多学校教育的人，大多数步入社会是需要经过社会千锤百炼才可以悟出人生哲理，从而找到正确的人生方向。