vi设计阶段流程:
一、准备阶段:成立VI设计小组,理解消化VI,确定贯穿VI设计的基本形式,搜集相关资讯,以利比较。VI设计小组由各具所长的人士组成。
二、设计开发阶段:VI设计一般包括基础部分和应用部分两大内容。视觉识别系统分为基本要素系统与应用要素系统两方面。
三、反馈修正阶段四、调研与修正反馈五、修正并定型在VI设计基本定型后,还要进行较大范围的调研,以便通过一定数量、不同层次的调研对象的信息反馈来检验VI设计的各细部。六、编制VI设计手册。VI设计的基本要素系统严格规定了标志图形标识、中英文字体形、标准色彩、企业象征图案及其组合形式,从根本上规范了企业的视觉基本要素,基本要素系统是企业形象的核心部分,是企业基本要素系统包括:企业名称、企业标志、企业标准字、标准色彩、象征图案、组合应用和企业标语口号等。扩展资料统一性为了达成企业形象对外传播的一致性与一贯性,应该运用统一设计和统一大众传播,用完美的视觉一体化设计,将信息与认识个性化、明晰化、有序化,把各种形式传播媒体上的形象统一,创造能储存与传播的统一的企业理念与视觉形象,这样才能集中与强化企业形象,使信息传播更为迅速有效,给社会大众留下强烈的印象与影响力。差异性企业形象为了能获得社会大众的认同,必须是个性化的、与众不同的,因此差异性的原则十分重要。差异性首先表现在不同行业的区分,因为,在社会性大众心目中,不同行业的企业与机构均有其行业的形象特征,如化妆品企业与机械工业企业的企业形象特征应是截然不同的。在设计时必须突出行业特点,才能使其与其它它行业有不同的形象特征,有利于识别认同。其次必须突出与同行业其它企业的差别,才能独具风采,脱颖而出。有效性有效性是指企业经策划与设计的VI计划能得以有效地推行运用,VI是解决问题学,不是企业的装扮物,因此能够 *** 作和便于 *** 作,其可 *** 作性是一个十分重要的问题。企业VI计划要具有效性,能够有效地发挥树立良好企业形象的作用,首先在其策划设计必须根据企业自身的情况,企业的市场营销的地位,在推行企业形象战略时确立准确的形象定位,然后以此定位进行发展规划。
工业产品设计课程标准
课程代码: 00O0B091 适用专业:工业设计
适用学时:40(理论)+2周(实践)
本课程标准是根据我校《工业设计专业》培养方案而制定的。
一、
课程性质
1、课程学习领域定位
通过学习工业产品设计的任务与原则,将产品形态设计、产品造型的美学法则、产品色彩设计的基本理论、与工业产品造型设计有关的人机工程学知识、产品造型设计的表现技法和主要程序,以及产品造型的质量评价等知识融会贯通,掌握工业产品设计的基础理论和方法,探求人一机一环境相互协调的设计思想,学会一般工业产品的设计程序和方法,能与他人合作完成工业产品设计任务,配合其他人员完成一般家电产品、家具产品、电子设备等工业产品的开发和设计工作。
2、课程在课程体系中的地位和作用
本课程是工业设计模块化课程体系中“职业技能”模块的重要内容,是工业设计专业的核心课程之一。《工业产品设计》是工业设计专业“职业技能”模块中,学生必须掌握的职业技能要素;也是本专业学生通过艺术素养、工程素养、实践平台的培养之后形成的综合能力的最终表现形式;是达到工业设计职业标准的前提和基础。
二、 课程目标 专业能力目标:
了解工业设计的历史、基本概念和各种方法,学会使用有效的方法和流程进行工业产品的策划和设计,能与团队协作完成完整的工业产品设计任务。
方法能力目标:
学会工业产品形态设计的思维方法和创造方法; 掌握和运用工业产品设计的各种理念和方法流程; 对现有产品具有分析能力;
能运用产品形态设计的基本规律进行工业产品造型设计;
能运用产品的仿生设计、绿色设计、概念设计、人机工程学等以人为本的设计观念和方法进行产品设计。
综合素质目标:综合运用工业产品设计的理念和方法,学会团队协作,完成工业产品的策划、调研、定位、草案、绘图、手板、样品制作等完整流程。
三、 教学内容与建议学时
在任课教师布置完任务后,学生主要利用课外时间完成相应实验项目,然后在实训课上,老师再进行指导。
教师指导的方法如下: 分三个步骤:
①学生阐述自己的设计思路。
②其他学生对其作品进行点评。
③教师点评。
四、教学资源 参考书目:《工业设计基础》黄强苓 辽宁美术出版社 课程资源数据库:工业产品设计教学资源库 五、课程考核
本课程为考查课,不单独进行理论考试。 课程总评成绩计算方式如下:
最终成绩=实验成绩(占80%) + 平时成绩(占20%)。
每个实验项目的评分标准如下:
项目一评分标准: ■模型的数量和质量,占20%; ■直棱体的选择,占20%;■组合方式,占30% ■整体效果 ,占30%。
项目二评分标准:
■:概念的理解与选择 ,占30%; ■技术分析,占30%; ■设计的创意和效果,占40%。 项目三评分标准:
■草图数量及质量,占50%; ■小组表现,占50%; 项目四评分标准:
■效果图及三视图,占50%; ■展板或手册,占30%; ■展示效果,占20%。 六、其他
本课程不单独设置课程设计,学习情境设计中的参考学时为理论学时,实践学时可根据实际情况进行调整。实践环节与理论讲授交叉进行,通过实践环节的训练,使学生对理论知识有更深入的理解,能够将理论灵活运用于产品形态设计实践中。
制定人:马泽群 审定人:刘畅
展览设计是指所有展览和陈列的视觉艺术,包括商场,酒店,超市等商业销售空间和服务空间的室内外环境规划,美化设计工作。展厅设计运用超媒体技术已广泛应用于房地产营销、政府规划、文化活动、企业成就等展示项目。接下来一起看看展厅设计技巧,设计原则的介绍吧!
展厅设计技巧
以“图”感人
展台基本造型是整个展台的骨架所在,是一个展台设计大效果形成的关键,对远视效果的影响尤为重要。设计师将企业标志的图形部分作为基本的造型元素,对它进行抽象、概括、立体化处理,从而形成有别于其他展台造型完全体现企业自身特点的设计效果。这样的处理不仅突出了视觉效果,吸引了观众目光,同时也加深了观众对企业的记忆。企业的图形符号,通过含义明确、造型单纯的符号形象将企业精神面貌、行业特征等充分体现出来,便于相关者识别。
以“色”诱人
色彩在所有艺术表现形态中,是最易感染人的心理,使之产生“好、恶”判断的方面。色彩的设计是展台设计中关键的一环,是成败的重要因素。色彩设计在考虑展出时间(季节)、展出地点、灯光照明调配等因素的同时,必须考虑到企业及展品,应根据展品来选择、使用色彩。展台色彩设计还有一个简洁性原则,色彩变化过多则容易引起视觉疲劳反而达不到突出醒目的效果。
“和谐为美”,将标志色作为展厅设计的色彩部分,使用标志标准色及其近似色则更容易使整个展台形成一个和谐统一的视觉环境。观众在参观展览时会被这一和谐悦目的环境所感染,达到情感上的愉悦。带着一个好的心情来参观展览无论对于参展商,还是观众自己都是十分重要的。
以“字”服人
图文主要是指文字说明、图解、照片背景等几个方面。它有着与展品同样重要的作用。设计师总是千方百计的运用各种手段增加传递信息的力度,主要是采用直接、简洁、易懂、易识别、易记忆的画面、文字来实现。根据展台所处位置、参观者流动方向来确定图文大小、朝向。
展厅设计原则
企业展厅不同于临时性的行业展会展厅,它是相对固定,长期存在于企业内部的展示空间,因此,在着手营建企业展厅时,首先必须对它有一个准确的定位,从设计风格、工艺用材、展示内容以及费用预算等方面作全面的分析和定位,以便展厅设计公司更好地把握方向,满足企业需求。
企业展厅是一项系统工程,根据企业展厅在企业内部所处的具体位置、空间造型、面积大小等客观因素,合理布局,使有限的空间产生最理想的展示效果,是展厅设计公司需要着重研究的课题。展厅设计公司了解客户需求后,应反复规划,多次论证,以取得最佳的布局方案,为后期展厅设计打好基础。
企业展厅力求表现的是企业的整体形象,既要有时代感,又要有企业的特色,因此将企业标志在展厅设计中合理、规范运用,必能很好的体现企业的特性,同时又能取得特色鲜明的展厅设计效果。展厅的主色调也可结合企业标准色的应用,或在标准色系的范围内进行合理的延伸,那么整个展厅的风格将与企业的整体风格相符,同时又能在展厅中得到进一步的提升和优化。
一个好的企业展厅留给观众的是清晰、强烈的印象。简洁、明快是吸引观众的最好办法,照片、图表、文字说明应该明确、简练。此外,展厅中一定要有突出的亮点,通过造型、灯光等手段突出重点展示内容,或通过单独陈列、利用射灯等手段突出、强调重点展品。
和会展设计不同,企业展厅由于是室内的,长期固定的,所以更要注重材料的选择,企业展厅体现的是企业的实力和品味,因此在选材上很有讲究,合理并创造性的应用新工艺新材料,很大程度上会提升展厅的整体效果。不象会展空间,基本只能选择一些简单的饰面。
在企业展厅的设计中,如果能将企业的文化理念融入其中,贯穿于整个展厅,无疑会让企业展厅更上一个台阶。这样,我们不但看到的是有形的展厅形象,更能感受到该企业精神层面的深层次的内涵。因此,展厅设计公司应全面深入了解企业,挖掘企业文化内涵,使企业展厅更有血有肉地展现给大家。
以上就是小编介绍的全部内容,在进行展示设计的时候,掌握它的程序是十分必要的。但要循序渐进地进行,各渐进的过程是相互交错着进行的,出现反复的现象,每一阶段还要不断检验。
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