2018年教师资格证面试的考试程序是啥

你好，考试程序是

考生持本人“准考证”和有效期内的“居民身份z”，在规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。

第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。

第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。

第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，考官签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。

一、将演示实验做成师生共同进行的探索实验

现在，许多教师在做演示实验时，基本上是由教师自己包揽，学生看、教师做，学生几乎没机会参与实验的探究，学生被动接受实验效果，效果很不好。如果我们让学生以“小科学家”的身份重新探索这些基本知识，成为科学知识的探索者，用科学规律的方法，充分调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，进行“再发现”。

对于探索物理规律的演示实验，我常采用的教学程序是：提出探索课题学生进行“猜想”一学生设计实验方案进行探索一学生、教师动手实验得出实验数据(或实验现象)一分析和处理实验数据得出对应的关系式(或分析实验现象的变化过程得出结论)一推理、概括、抽象出物理公式，总结出物理规律，从而验证“猜想”的正确与否。

二、将演示实验做成边教边实验

以往我授课经常采用的是先演示实验，再总结结论的教学过程，这样效果较差。相当一部分学生怀着稀奇、好耍的态度来看教师的演示实验，由于他们缺乏亲自动手的机会，教师演示完，他们也就看完，印象肤浅。后来我采用边引导、边实验、边分析的教学方法，使学生由被动地接受新知识变为主动地获取知识，真正成为学习的主人。

三、将演示实验上成美育实验

除了课堂上应完成的演示实验外，教师还应充分利用课堂或课余时间，根据教学内容，让学生充分利用教学仪器和学生的学具进行随堂实验，课后小实验、小制作，通过他们自己的主观能动性，大胆地 *** 作和想象，创造出漂亮的劳动成果。如自制试电笔、节日灯、电铃等，学生通过实验对自己的劳动成果反复试验、欣赏，从中获得制作发明的快感，将学生的学习兴趣转变为学习“乐趣”，再加以适当地指导会变成知难而进的“志趣”，既发展了智力，培养了创造力，同时学生特长也得到发展，将会“动手”创造出更多、更美的新事物。 

您好，中公教育为您服务。

中公教师网为您提供：2014下半年教师资格证统考面试程序，详情如下：

2014下半年中小学教师资格统考笔试成绩已开通查询，2014年下半年面试报名时间： 12月1日-5日，面试日期调整为：2015年1月2日-3日。

1候考。考生持纸质面试准考证、身份z件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。

2抽题。按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。

3备课(活动设计)。考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

4回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

5试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

6答辩(陈述)。面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩(陈述)。时间5分钟左右。

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