求C编程实例

1绘制余弦曲线

在屏幕上用“”显示0~360度的余弦函数cos(x)曲线

问题分析与算法设计

如果在程序中使用数组，这个问题十分简单。但若规定不能使用数组，问题就变得不容易了。

关键在于余弦曲线在0~360度的区间内，一行中要显示两个点，而对一般的显示器来说，只能按行输出，即：输出第一行信息后，只能向下一行输出，不能再返回到上一行。为了获得本文要求的图形就必须在一行中一次输出两个“”。

为了同时得到余弦函数cos(x)图形在一行上的两个点，考虑利用cos(x)的左右对称性。将屏幕的行方向定义为x，列方向定义为y，则0~180度的图形与180~360度的图形是左右对称的，若定义图形的总宽度为62列，计算出x行0~180度时y点的坐标m，那么在同一行与之对称的180~360度的y点的坐标就 应为62-m。程序中利用反余弦函数acos计算坐标(x,y)的对应关系。

使用这种方法编出的程序短小精炼，体现了一定的技巧。

程序说明与注释

#include<stdioh>

#include<mathh>

void main()

{

double y;

int x,m;

for(y=1;y>=-1;y-=01) /y为列方向，值从1到-1，步长为01/

{

m=acos(y)10; /计算出y对应的弧度m，乘以10为图形放大倍数/

for(x=1;x<m;x++) printf(" ");

printf(""); /控制打印左侧的 号/

for(;x<62-m;x++)printf(" ");

printf("\\n"); /控制打印同一行中对称的右侧号/

}

}

2绘制余弦曲线和直线

在屏幕上显示0~360度的cos(x)曲线与直线f(x)=45(y-1)+31的迭加图形。其中cos(x)图形用“”表示，f(x)用“+”表示，在两个图形相交的点上则用f(x)图形的符号。

问题分析与算法设计

本题可以在上题的基础上进行修改。图形迭加的关键是要在分别计算出同一行中两个图形的列方向点坐标后，正确判断相互的位置关系。为此，可以先判断图形的交点，再分别控制打印两个不同的图形。

程序注释与说明

#include<stdioh>

#include<mathh>

void main()

{

double y;

int x,m,n,yy;

for(yy=0;yy<=20;yy++) /对于第一个y坐标进行计算并在一行中打印图形/

{

y=01yy; /y：屏幕行方向坐标/

m=acos(1-y)10; /m: cos(x)曲线上y点对应的屏幕列坐标/

n=45(y-1)+31; /n: 直线上y点对应的列坐标/

for(x=0;x<=62;x++) /x: 屏幕列方向坐标/

if(x==m&&x==n) printf("+"); /直线与cos(x)相交时打印“+”/

else if(x==n) printf("+"); /打印不相交时的直线图形/

else if(x==m||x==62-m) printf(""); /打印不相交时的cos(x)图形/

else printf(" "); /其它情况打印空格/

printf("\\n");

}

}

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-- 作者：huang01

-- 发布时间：2004-10-21 16:59:29

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3绘制圆

在屏幕上用“”画一个空心的圆

问题分析与算法设计

打印圆可利用图形的左右对称性。根据圆的方程：

RR=XX+YY

可以算出圆上每一点行和列的对应关系。

程序说明与注释

#include<stdioh>

#include<mathh>

void main()

{

double y;

int x,m;

for(y=10;y>=-10;y--)

{

m=25sqrt(100-yy); /计算行y对应的列坐标m，25是屏幕纵横比调节系数因为屏幕的

行距大于列距，不进行调节显示出来的将是椭圆/

for(x=1;x<30-m;x++) printf(" "); /图形左侧空白控制/

printf(""); /圆的左侧/

for(;x<30+m;x++) printf(" "); /图形的空心部分控制/

printf("\\n"); /圆的右侧/

}

}

4歌星大奖赛

在歌星大奖赛中，有10个评委为参赛的选手打分，分数为1~100分。选手最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余8个分数的平均值。请编写一个程序实现。

问题分析与算法实现

这个问题的算法十分简单，但是要注意在程序中判断最大、最小值的变量是如何赋值的。

程序说明与注释

#include<stdioh>

void main()

{

int integer,i,max,min,sum;

max=-32768; /先假设当前的最大值max为C语言整型数的最小值/

min=32767; /先假设当前的最小值min为C语言整型数的最大值/

sum=0; /将求累加和变量的初值置为0/

for(i=1;i<=10;i++)

{

printf("Input number %d=",i);

scanf("%d",&integer); /输入评委的评分/

sum+=integer; /计算总分/

if(integer>max)max=integer; /通过比较筛选出其中的最高分/

if(integer<min)min=integer; /通过比较筛选出其中的最低分/

}

printf("Canceled max score:%d\\nCanceled min score:%d\\n",max,min);

printf("Average score:%d\\n",(sum-max-min)/8); /输出结果/

}

运行结果

Input number1=90

Input number2=91

Input number3=93

Input number4=94

Input number5=90

Input number6=99

Input number7=97

Input number8=92

Input number9=91

Input number10=95

Canceled max score:99

Canceled min score:90

Average score:92

思考题

题目条件不变，但考虑同时对评委评分进行裁判，即在10个评委中找出最公平(即评分最接返平均分)和最不公平(即与平均分的差距最大)的评委，程序应该怎样实现？

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-- 作者：huang01

-- 发布时间：2004-10-21 16:59:55

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5求最大数

问555555的约数中最大的三位数是多少？

问题分析与算法设计

根据约数的定义，对于一个整数N，除去1和它自身外，凡能整除N的数即为N的约数。因此，最简单的方法是用2到N-1之间的所有数去除N，即可求出N的全部约数。本题只要求取约数中最大的三位数，则其取值范围可限制在100到999之间。

程序说明与注释

#include<stdioh>

void main()

{

long i;

int j;

printf("Please input number:");

scanf("%ld",&i);

for(j=999;j>=100;j--)

if(i%j==0)

{

printf("The max factor with 3 digits in %ld is:%d,\\n",i,j);

break;

}

}

运行结果

输入：555555

输出：The max factor with 3 digits in 555555 is:777

6高次方数的尾数

求13的13次方的最后三位数

问题分析与算法设计

解本题最直接的方法是：将13累乘13次方截取最后三位即可。

但是由于计算机所能表示的整数范围有限，用这种“正确”的算法不可能得到正确的结果。事实上，题目仅要求最后三位的值，完全没有必要求13的13次方的完整结果。

研究乘法的规律发现：乘积的最后三位的值只与乘数和被乘数的后三位有关，与乘数和被乘数的高位无关。利用这一规律，可以大大简化程序。

程序说明与注释

#include<stdioh>

void main()

{

int i,x,y,last=1; /变量last保存求X的Y次方过程中的部分乘积的后三位/

printf("Input X and Y(XY):");

scanf("%d%d",&x,&y);

for(i=1;i<=y;i++) /X自乘Y次/

last=lastx%1000; /将last乘X后对1000取模，即求积的后三位/

printf("The last 3 digits of %d%d is:%d\\n",x,y,last%1000); /打印结果/

}

运行结果

Input X and Y(XY):1313

The last 3 digits of 1313 is:253

Input X and Y(XY):1320

The last 3 digits of 1320 is:801

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-- 作者：huang01

-- 发布时间：2004-10-21 17:00:24

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8借书方案知多少

小明有五本新书，要借给A，B，C三位小朋友，若每人每次只能借一本，则可以有多少种不同的借法？

问题分析与算法设计

本问题实际上是一个排列问题，即求从5个中取3个进行排列的方法的总数。首先对五本书从1至5进行编号，然后使用穷举的方法。假设三个人分别借这五本书中的一本，当三个人所借的书的编号都不相同时，就是满足题意的一种借阅方法。

程序说明与注释

void main()

{

int a,b,c,count=0;

printf("There are diffrent methods for XM to distribute books to 3 readers:\\n");

for(a=1;a<=5;a++) /穷举第一个人借5本书中的1本的全部情况/

for(b=1;b<=5;b++) /穷举第二个人借5本书中的一本的全部情况/

for(c=1;a!=b&&c<=5;c++) /当前两个人借不同的书时，穷举第三个人借5本书

中的1本的全部情况/

if(c!=a&&c!=b) /判断第三人与前两个人借的书是否不同/

printf(count%8"%2d:%d,%d,%d ":"%2d:%d,%d,%d\\n ",++count,a,b,c);

/打印可能的借阅方法/

}

运行结果

There are diffrent methods for XM to distribute books to 3 readers:

1: 1,2,3 2: 1,2,4 3: 1,2,5 4: 1,3,2 5: 1,3,4

6: 1,3,5 7: 1,4,2 8: 1,4,3 9: 1,4,5 10:1,5,2

11:1,5,3 12:1,5,4 13:2,1,3 14:2,1,4 15:2,1,5

16:2,3,1 17:2,3,4 18:2,3,5 19:2,4,1 20:2,4,3

21:2,4,5 22:2,5,1 23:2,5,3 24:2,5,4 25:3,1,2

26:3,1,4 27:3,1,5 28:3,2,1 29:3,2,4 30:3,2,5

31:3,4,1 32:3,4,2 33:3,4,5 34:3,5,1 35:3,5,2

36:3,5,4 37:4,1,2 38:4,1,3 39:4,1,5 40:4,2,1

41:4,2,3 42:4,2,5 43:4,3,1 44:4,3,2 45:4,3,5

46:4,5,1 47:4,5,2 48:4,5,3 49:5,1,2 50:5,1,3

51:5,1,4 52:5,2,1 53:5,2,3 54:5,2,4 55:5,3,1

56:5,3,2 57:5,3,4 58:5,4,1 59:5,4,2 60:5,4,3

9杨辉三角形

在屏幕上显示杨辉三角形

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

问题分析与算法设计

杨辉三角形中的数，正是(x+y)的N次方幂展开式各项的系数。本题作为程序设计中具有代表性的题目，求解的方法很多，这里仅给出一种。

从杨辉三角形的特点出发，可以总结出：

1)第N行有N+1个值(设起始行为第0行)

2)对于第N行的第J个值：(N>=2)

当J=1或J=N+1时：其值为1

J!=1且J!=N+1时：其值为第N-1行的第J-1个值与第N-1行第J个值之和

将这些特点提炼成数学公式可表示为：

1 x=1或x=N+1

c(x,y)=

c(x-1,y-1)+c(x-1,y) 其它

本程序应是根据以上递归的数学表达式编制的。

程序说明与注释

#include<stdioh>

void main()

{

int i,j,n=13;

printf("N=");

while(n>12)

scanf("%d",&n); /控制输入正确的值以保证屏幕显示的图形正确/

for(i=0;i<=n;i++) /控制输出N行/

{

for(j-0;j<24-2i;j++) printf(" "); /控制输出第i行前面的空格/

for(j=1;j<i+2;j++) printf("%4d",c(i,j)); /输出第i行的第j个值/

printf("\\n");

}

}

void int c(int x,int y) /求杨辉三角形中第x行第y列的值/

{

int z;

if((y==1)||(y==x+1)) return 1; /若为x行的第1或第x+1列，则输出1/

z=c(x-1,y-1)+c(x-1,y); /否则，其值为前一行中第y-1列与第y列值之和/

return z;

}

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-- 作者：huang01

-- 发布时间：2004-10-21 17:00:59

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10数制转换

将任一整数转换为二进制形式

问题分析与算法设计

将十进制整数转换为二进制的方法很多，这里介绍的实现方法利用了C语言能够对位进行 *** 作的特点。对于C语言来说，一个整数在计算机内就是以二进制的形式存储的，所以没有必要再将一个整数经过一系列的运算转换为二进制形式，只要将整数在内存中的二进制表示输出即可。

程序说明与注释

#include<stdioh>

void printb(int,int);

void main()

{

int x;printf("Input number:");

scanf("%d",&x);

printf("number of decimal form:%d\\n",x);

printf(" it\'s binary form:");

printb(x,sizeof(int)8); /x:整数 sizeof(int):int型在内存中所占的字节数

sizeof(int)8:int型对应的位数/

putchar(\'\\n\');

}

void printb(int x,int n)

{

if(n>0)

{

putchar(\'0\'+((unsigned)(x&(1<<(n-1)))>>(n-1))); /输出第n位/

printb(x,n-1); /归调用，输出x的后n-1位/

}

}

运行结果

输入：8

输出：

number of decimal form:8

it\'s bunary form:0000000000001000

输入：-8

输出：number of decimal form:-8

it\'s binary form:1111111111111000

输入：32767

输出：number of decimal form:32767

it\'s binary form:0111111111111111

输入：-32768

输出：number of decimal form:-32768

it\'s binary form:1000000000000000

输入：128

输出：number of decimal form:128

it\'s binary form:0000000010000000

一要具备一定的条件 "很多梦想着成为歌星的朋友都有一个问题：做歌手需要哪些条件呢？简单地回答：一定的演唱功底、社交能力再加上经济基础，就是目前在国内要想成为职业歌手的三个必备条件。 1一定的演唱功底:能够达到国家艺术专业的高等程度 声乐考级目前分为九个等级,分别是:初等程度(1到3级),中等程度(4到6级)和高等程度(7到9级)如果你在校期间没有通过高等程度声乐考级,就要参加国家级各类声乐大赛,争取前三名(金银铜奖或一二三等奖)目前,社会最普遍认可由中央电视台主办或颁奖和教育部,文化部,宣传部主办或颁奖的国家级大赛当然,也有没有通过这些过程而成歌星的,如刀狼就是,但是极少数 2社交能力:善于结交音乐界朋友,尤其是音乐专家或名家 具备这种条件的人至少有两个好处,一是对提高自己的水平有帮助,二是得到重视的机会多一些 3经济基础:有稳定且除保障生活外略有余的收入 做音乐很花钱参赛,考级,培训,买歌,做伴奏带,录音等等都要花钱那些免费唱歌或参赛的活动都是商家的炒作,到最后推出的歌星其实大都是事先签约的歌手而其他歌手也许能够得到一些名次或称号和奖品,甚至得到名家夸奖,最后不过是昙花一现 二要依托有实力的媒体或娱乐公司 依托有实力的媒体或娱乐公司,主要是那种会鼎力宣传你的娱乐公司，电视广播,报刊或网站首先必须是你的歌曲好而且唱得也不错,他们才宣传报道你,但这类宣传报道应当持续下去,造成很大的影响,社会才会承认你 三要有自己的代表作 如果你不能够自己创作歌曲,就要购买他人的原创歌曲作为自己的代表作没有自己唱的原创歌曲作为自己的代表作,唱别人已经唱出名的歌曲是永远不会得到社会认可的购买他人的原创歌曲要注意该歌曲的品质,即是区域的还是社会的,是经典的还是流行的,是否适合自己唱等等 很多梦想着成为歌星的网友都有一个问题：做歌手需要哪些条件呢？简单地回答：一定的演唱功底、社交能力再加上经济基础，就是目前在国内要想成为职业歌手的三个必备条件。 说起来简单，只有这么一句话，可是做起来，或是详细地说起来，要是想把这句话以及它们之间相互的关系都给说得很清楚，却不是一件简单的事情了。 在国外唱片界或是说音乐圈，企业的效益回收主要是从唱片销售中得到的，有了效益，自然就会投入到音乐制作，歌手包装等相关的项目中来，而且数额也会随着利润的多少而逐渐增加的。可是在国内，谁都知道，盗版猖獗，与正版的比例按照98年的统计，盗版占据了国内市场96%的份额，也就是说，正版音像制品只能有不到4%的效益回收，自然是无法维持唱片公司的日常开支。所以，国内的音像公司如果是按照国外的经营模式，根本就无法生存下去，也就更加不可能为音乐制作、歌手投资了。 还有，如果大家回想一下，近几年歌手与公司的纠纷，又有哪个案子最后的结果是对公司有利的呢？大部分都是不了了之的。按照国际惯例，歌手跟公司签约，歌手包装的所有费用，自然应该由公司来投入的。90年代初，国内也想这样，当时的一些公司签约了一批歌手，可是后来出现了纠纷，纠纷完了公司跟歌手自然是分道扬镳了。可是，分手的结果是歌手已经成名，不再需要公司的包装了，反正已经都推出来了，这样没有人来抽头，所有的收入都归了个人，岂不美哉？可是公司的回报到哪里去要呢？这个时候大家都会想到，既然有合约，为什么不打官司？稍微对国内的法律有些知识的人都知道，诉讼是需要一定的程序和时间的，切不说这些年娱乐圈和版权官司的最终结果没有一个的赔偿数额是上万了的（其实所有的投资与回报都不是几万就能够做到的），法律对这个方面的赔偿数额也没有一定之规，在这个诉讼的过程中，歌手的知名度肯定还会更加提升，而公司最终又不会有什么好的结果，那不是还在帮歌手的忙吗？这样的官司，还没有开始，大家就已经知道了谁赢睡输了吧！ 说了这两个看起来好象是没有什么关联的话题，可是大家看了以后就应该基本上知道了为什么国内的歌手都不是由唱片公司来投资，而是需要自己来找钱包装的了吧。当然，国内这种状况的结果同时也出现了一些问题，就是包装的痕迹过浓，对歌手的演唱水平的要求相应较低，因为有钱的人不一定就能唱的好，而唱的好的人不一定就能找到钱，可是唱片公司没有办法，谁有钱就做谁，因为公司都是需要生存的，没有收入，靠什么来发工资给员工呢？即使这样，如果您注意一下也会发现，又有几家靠包装歌手来维持生计的唱片公司能挺住5年以上呢？ 说了这么多“钱”的话题，那为什么不把经济放在做歌手需要条件的首位呢？毕竟是要做歌手，所以演唱的水平还是最重要的条件，虽然圈里有句戏言：“只要有钱，哑巴都能让他成歌星“！但是如果演唱的水平相对较高的话，所需资金也会相应地降低一些的，而且，有了小小的名气以后，再要往上升，演唱功底就会越来越重要了。 推歌手，最重要的就是要通过国内众多媒体的朋友来实现。一家，两家，不会有太大的效果，可是多了呢，几百家，上千家的媒体，力度可就不一样了。试想一下，大家平时看到的报纸，听到的广播，欣赏的电视，还有浏览的因特网要是同时都在报道一个人的话，这个人他是不是已经成为星星了？如果他演唱的歌曲，能够让你天天听到，天天看到，一个月以后，是不是就会有很多人喜欢了这首歌曲了呢 如果说歌手自身的条件比较好，形象不错，歌唱的也好，修养也高，社交能力也强，自然大家都爱帮忙，出头的机会也就会多些，观众也愿意接受，所需经费也可以相对降低一些，可是相反的话呢？而且还必须要达到同样的效果怎么办呢？就只剩下一个办法了，就只能去借助于财神爷的帮助了！其实现在国内的歌坛这样的例子非常多，所以才形成了港台明星充斥大陆市场，老腕再次走红的局面。

歌手大赛初赛优秀主持词（一）

男：清风拂柳、温阳普照，激情澎湃、盛世欢腾。

女：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，XX学院又迎来繁花似锦的春天。

男：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

男：兰天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，

女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

男：让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，

女：让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地

合：凯歌嘹亮!

男：XX学院“让青春燃烧”大合唱歌咏比赛现在开始!

女：下面介绍此次比赛的评委老师：

男：下面介绍评分标准####

男：第一个上场的是XXX系，他们演唱的歌曲是###

下面宣读本次合唱比赛获奖名单：###

我们有请

为获奖单位颁奖

为获奖单位颁奖，让我们用热烈的掌声对获奖单位表示祝贺

结束语

男:我们的学院，走过了27个春秋，沧桑巨变--------一座高水平、有特色的多科性、教学形综合大学，正在茁壮成长!

女：我们的校园，已走进了新世纪的春天，流光溢彩-------为实现学院跨越式发展的目标，快马加鞭!

男：新的方向，带给我们新的憧憬，

女：新的方向，描绘我们新的前程。

男：把光荣缀满胸口，

女：让忠诚撒满心扉。

男：追求永无止境，

女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女：用奔腾的足迹铺展生命。

男：继往开来，步步展壮丽，

女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

男：XX学院"让青春燃烧"大合唱比赛到此结束。

女：让我们欢送领导佳宾退席

男：老师们，同学们，再见!

歌手大赛初赛优秀主持词（二）

开场

男：尊敬的各位领导、老师们：

女：亲爱的同学们：

合：大家下午好！

男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。

女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。

男：青春，是一个个跳动不安的音符。

女：青春，是一段段激情燃烧的年华。

男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。

女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。

男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。

女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。

男：中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。

女：出席本次大赛的学校领导有……。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。

男：出席本次大赛的评委老师有……，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎！

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。

男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。

女：中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。这是来班的……三位同学的组合，他们的参赛曲目是《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，掌声有请！

男：你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了整个校园。是啊，有梦想，就可以无怨无悔；有梦想，就可以从容面对；有梦想，更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手班……同学演唱的歌曲《精忠报国》，掌声鼓励！

女：精忠报国是我们的心愿，追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵，心愿终究会得到实现。下面有3号选手班……上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌声有请！

男：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。d一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。凤凰传奇的歌声曾经给了我们无限的遐想。今天，就让我们随着4号选手班……的一首《荷塘月色》，再一次领略荷塘月色那如梦如幻的美景。掌声鼓励！

女：朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！请欣赏5号选手班……演唱的歌曲《朋友》，掌声响起！

男：我要送你日不落的想念，寄出关爱的明信片。我要送你日不落的爱恋，心牵着心把可以世界走遍。这样的感情是浪漫的，又是怀旧的。请欣赏6号选手班……三位同学演绎的歌曲《日不落》，掌声有请！

女：今天，我们比赛的现场来了一位小歌星，她演唱的歌曲《家乡》颇有韩红的味道，她是谁呢，下面让我们用热烈的掌声有请7号选手班……同学上场。

男：至少还有你，让我们真心面对。至少还有你，让我们心心相依。请欣赏8号选手班……三位同学演唱的歌曲《至少还有你》，掌声鼓励！

女：刚才有两位七年级的同学偷偷地给我发了一个短信，她们说她们也非常喜欢凤凰传奇，喜欢凤凰传奇的《荷塘月色》，问能不能上台挑战刚才八年级的两位学生，我说，当然可以呀。今天，我们这里就是歌声的海洋，歌手的舞台。这两位七年级的同学在哪儿呢？掌声有请9号选手班……欣赏她们带来不一样的《荷塘月色》。

男：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞。接下来请欣赏10号选手班……演唱的歌曲《童年》，掌声鼓励！

女：青春是一首歌，永不言败的歌；青春是一条河，永不停息的河；青春是一本书，永读不厌的书；青春是一杯茶，苦尽甘来的茶；请欣赏11号选手班……带来的歌曲《青春舞曲》，来享乐一下青春的旋律，掌声有请！

男：黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念，曾经多少个日夜，梦回秦关。一首哀婉深沉的思乡曲，让游子们无法入眠。接下来请欣赏12号选手班……同学演唱的歌曲《梦驼铃》，让我们热情的掌声再次响起！

女：我很想飞，多远都不累。一首歌曲《笔记》，让我们记住了那个洒脱的周笔畅，记住了那个特立独行的周笔畅。接下来请欣赏13号选手班……同学的真情演唱《笔记》，掌声有请！

男：刚才初中部这些可爱的同学的演唱时，高中部的同学已经开始跃跃欲试了。好了，现在的时间留给你们，盛大的舞台就让高中部的同学好好过过瘾！请欣赏14号选手班……演唱的歌曲《你是我的眼》，听清楚歌名了吗？你是我的眼》，掌声有请！

女：这是一个真实的故事：1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。故事深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。韩红动情地说："我就觉得是他爸爸和妈妈。因为我从小没爸爸，我5岁的时候就失去了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对我来说是遥不可及的。但是有哪个孩子不愿意有自己的爸爸妈妈呢？”接下来请欣赏15号选手班赵……演唱的歌曲《天亮了》，掌声响起！

男：心愿是风,快乐是帆,幸福是船,心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船,送上我们世上所有幸福和快乐。请欣赏16号选手班……演唱的歌曲《心愿》，掌声响起！

女：谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我就在你身旁，让我们一起见证你成长，让我们感到充满力量。请欣赏17号选手班李蕾演唱的歌曲《和你一样》，掌声鼓励！

男：我的好兄弟，心里有苦你对我说，前方大路一起走，哪怕是河也一起过，苦点累点又能算什么，在你需要我的时候，我来陪你一起度过。请欣赏18号选手班……两位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌声有请！

女：星星眨呀眨着眼，告诉我一个小小的心愿，让我们中学的每一位老师都健健康康，让我们中学的每一位同学都笑口常开。请欣赏19号选手班……同学演唱的《星语心愿》。掌声有请！

男：我想紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。韩红，一个质朴无华的歌手，她用她善良的心去演唱，她用温暖的心去歌唱。让我们再一次欣赏由20号选手班吴婉贞演唱的歌曲《天亮了》，掌声响起！

女：每一天，睁开眼，时间改变着一切。每一天，梦在飞，翅膀累了不停歇。接下来请欣赏21号选手班……两位同学演唱的歌曲《明天会更好》，掌声鼓励！

男：热烈的掌声，久久不忍停歇。亲爱的老师，亲爱的同学，谢谢你们的热情支持。是你们的掌声，让我们，让每一位同学明白了：中学是一个团结友爱的大家庭。最后，让我们用热烈的掌声请出今天最后一名选手班……同学，她演唱的歌曲是《我相信》！

女：感谢各位参赛选手的精彩演唱。我们的比赛到这儿就告一段落了。现在我们的评委团正在做最后的成绩核算。趁着这个美好的时机，让我们再次欣赏几位同学精彩的演唱，首先有请班……同学演唱的歌曲《我相信》，掌声响起！

男：听了这么多优美的歌曲，感受到这么多的人间至爱，我想，和你们在一起，我们谁也不会感觉到孤独，因为我们是相亲相爱的一家人。最后请欣赏班……四位同学真情演唱的歌曲《相亲相爱》！

女：最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星？我想您和我一样迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，这回真的要宣布了，获得本次校园歌手大赛初中部的一等奖的是……二等奖的是：……三等奖的是：……获得本次校园歌手大赛高中部一等奖的是：……二等奖的是：……三等奖的是……，我们再次用最热情的掌声对他们表示祝贺。

男：最后让我们用掌声有请获奖选手上台领奖，有请学校领导为获奖选手颁奖。

结束语

男：欢歌笑语，追逐梦想，天中神韵在这里激情飞扬！

女：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

男：今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点的每一个角角落落。

女：今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。

男：中学首届校园歌手大赛到此结束。

女：朋友们，再见！

歌手大赛初赛优秀主持词（三）

尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：

大家下午(中午)好!

青春是蓬勃的生机，是永不泯灭的希望，是一如既往的忠诚，是生命中最华美的乐章!今天，在这个青春的舞台上，我们即将唱响“中国梦”的青春音，奏响“我的梦”的青春主旋律，展示“唱亮梦想”的青春大风采，谱写“青春榆林”的华丽新篇章。

经过上一场激烈的海选之后，我们又迎来了更加令人期待的淘汰赛，相信进入淘汰赛的选手都有自己独特的音乐风采，本场比赛也会更加精彩，希望每一位选手都能发挥出自己的水平，顺利进入决赛。下面我来介绍一下淘汰赛规则：

1、除正在进行比赛的选手外，其余选手在候场区等候。

2、允许选手自带乐器和其他道具，向评委展示自己的才能。

3、评委根据选手的整体表演水平评分。

4、评分规则为：总分100分，其中演唱曲目占80分，台风占20分，评委对选手的评分精确至小数点后两位。

5、计分人员根据每位评委评分计算得出选手的总分，主持人宣布选手的最后得分。

6、晋级规则为：全部参赛选手表演结束后，记分人员核算出所有选手的得分后，选取前40名选手晋级总决赛，其中民族唱法20名，通俗唱法20名。主持人当场宣布晋级总决赛选手名单。

观众朋友们：用歌声向青春致敬，用音乐为梦想加油，榆林市第xx届青年歌手大奖赛XX赛区淘汰赛现在正是开始。(鼓掌)第一位上场的选手是我们的XX号参赛选手XXX，他选择的是通俗(民族)唱法。拿出你最豪迈的激情，不要吝啬你的掌声，伸出你的双手，欢迎他!

下面就是最为激动人心的时刻，应该说每一位选手都期盼这个时刻的到来，却又害怕这个时刻的到来。这个时刻虽然有些残酷，但是该来的还是要来的，该面对的还是要面对的，下面我宣布本次晋级的选手：晋级的选手有：XX号选手XXX，以上就是我们XX赛区所有晋级总决赛的选手，让我们用热烈的掌声恭喜他们。当然，希望顺利晋级的选手不要骄傲，因为你们接下来还有分赛区决赛、榆林市半决赛、总决赛要面对，下面的比赛你们的对手将会更加的强大。

没有晋级的选手也不要气馁，也许是因为我们没有做充分的准备，也许是因为我们没有发挥出正常的水平，而错失了这次机会，但是至少我们勇敢的来了，并且顺利的通过了海选进入到了淘汰赛，这充分说明我们还是有我们自己的优势的。当然，既然有第xx届，肯定也会有第xx届、第xx届青歌赛，希望在那时能再次看到你的身影，到时候我们不见不散。

观众朋友们：榆林市第xx届青年歌手大奖赛XX分赛区海选赛就到此结束!谢谢你们的观赏。朋友们，再见!

主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。我们眼下的社会，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，那么你会写主持词吗？下面是我帮大家整理的校园歌手比赛主持词范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园歌手比赛主持词1

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、同学们：

大家晚上好！

徐：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春。

大家好，我是主持人xxx

安：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉。

大家好，我是主持人xxx

李：在这永恒和温馨筑成的圣地，我们唱响时代的旋律。

大家好，我是主持人xxx

吴：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春的梦想。大家好，我是主持人xxx

徐：今夜我们欢聚一堂，唱响时代的声音。

安：今夜我们齐聚安院，放飞青春的梦想。

李：心有多大，舞台就有多大，让青春的舞台亮起来。

吴：梦想有多远，我们就能走多远，让张扬的风采飞起来。

徐：首先请允许我为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们分别是

安：接下来由我为大家介绍本次比赛的评委老师，他们分别是：

李：让我们再次用热烈的掌声对各位领导、嘉宾以及评委老师的到来表示热烈的欢迎！

徐：下面请允许我为大家介绍本次大赛的比赛规则及评分细则：比赛规则

徐：1、选手自选歌曲演唱，歌曲时间限制在5分钟以内，形式自选，可以自带伴舞或以自己喜爱的形式演唱。

2、总成绩前三名选手分别为冠、亚、季军，表现突出的选手由评委选出最佳潜力奖，最佳舞台奖，最佳人气奖，最后选出九名优秀奖。

安：3、本次安顺学院校园歌手大赛决赛由组委会邀请的若干专家进行评分，比赛采用每6位参赛选手公布一次得分的方式，待所有参赛选手比赛完毕后，由主持人最后统一公布其得分及获奖名次。

李：4、本次安顺学院校园歌手大赛采用百分制，评委所评分数精确到小数点后一位，最后成绩取各位评委总分的平均分并精确到小数点后一位；每位选手演唱时间须控制在5分钟之内（不得超过5分钟），超时扣0。2分。

吴：5、比赛选手须严格遵守比赛规则，比赛过程中若发生异议或争议，参赛选手应于比赛结束前向大赛组委会提出，由大赛组委会裁定，各参赛选手必须服从组委会决议。如有对决议肆意纠缠而影响比赛顺利进行者，当场取消其比赛资格，并在赛后进行处理。

6、如遇相同分数，如不影响排名的则取相同名次；如涉及影响最终排名的，则由网络人气票数进行最后排名。

7、本规程的最终解释权归安顺学院校园歌手大赛组委会所有。

徐：评分细则（演唱技巧20分、音色音质20分、舞台效果20分、歌曲难度20分、观众反响10分）

吴：现在我宣布20xx年安顺学院“梦想起航，乐青春越动听“校园歌手大赛决赛——

合：正式开始

安：在前段时间韩寒新出了一部**，大家知道吗？没错儿，就是这部后会无期，接下来有请1号选手为我们带来这部**的同名主打歌《后会无期》

李：每次别离，也许都是后会无期。非常感谢1号选手带给我们如此动听的离别。离别之后，你是否会偶尔想起，你生命中那些如花儿一般的人。下面有请2号选手为我们带来《那些花儿》

吴：真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜。真正的爱情，是在无法爱的时候，懂得放手。

因为，放手才是拥有了一切xxx下面有请3号选手为我们带来《好心分手》

徐：其实光听两人唱的这首歌，就看出来了面对感情他们还是比较豁达的，我觉得这一点是我们很多人需要学习的。感谢他们带给我们的精彩演唱，下面有请4号选手为我们带来《偶尔》

安：非常感谢4号选手为我们带来的精彩演唱。下面有请5号选手为我们带来一首好听的歌曲《这就是爱》

李：以前老有人问我：“什么是爱？”我总是哑口无言。

吴：那现在呢？

李：现在我总算知道答案了，原来，这，就是爱！

吴：是吗？那下面就让我们看一看6号选手为我们带来怎样的爱吧！请欣赏《剪爱》徐、安：感谢6号选手为我们带来的精彩演唱。下面这首歌相信很多人都会唱吧，唱：我说的没错吧，下面有请7号选手《月半小夜曲》

李：报1—6号选手分数。下面有请8号选手为我们带来《月亮惹的祸》

吴：感谢8号选手为我们带来的精彩演唱。在每个人的生命中，都有一些非常重要的人。当他们不在身边时，你是否会手无足措呢？下面就让我们一同欣赏9号选手带来的《如果没有你》

互动

徐：下面有请10号选手为我们带来他的参赛曲目《把一切献给党》

安：感谢10号选手为我们带来的精彩演唱。下面这首歌是韩红写给一个在事故中失去双亲的孤儿的，意思是告诉他，一切都会过去，因为天亮了。有请11号选手

李：感谢11号选手为我们带来的精彩演唱，下面有请12号选为我们带来一首非常好听的歌曲《好一个中国大舞台》

吴：下面有请13号选手，带来这首非常好听又震撼的《becauseofyou》

安、李：真的是听得全身毛孔大张，不知道台下的听众是不是和主持人我有一样的感觉呢？不管怎样，非常感谢温倩同学带给我们如此美妙的听觉享受，所以我特邀14号选手送上一大碗茶，好吧，开个玩笑。有请艺术学院安乐庆带来《前门情思大碗茶》

吴：报6—12号分数。下面这首歌可以说是曾经感动了亿万观众，它也是非常喜欢的一首歌，大家猜猜是什么歌呢？下面有请15号选手为我们带来这首好听的《时间都去哪儿了》

徐：非常感谢15号选手为我们带来的精彩演唱，下面有请16号参赛选手为我们带来她的参赛曲目《家乡的味道》

安：非常感谢16号选手为我们带来的精彩演唱。下面有请17号选手为我们带来吉他d唱。

街舞社表演

颁奖

吴：经过紧张的统分，我们最终的获奖名单即将揭晓！

李：快揭晓谜底吧！台下的观众都等不及啦！

吴：获得优秀奖的是

徐：获得最佳

安：季军

李：亚军

吴：接下来，就是万众瞩目的冠军了。冠军宝座，将会花落谁家呢？下面我宣布，获得冠军的是

徐：蓝天作纸，汗水为墨，写不完我们心中的颂歌。

安：让每一首歌化作一捧鲜花，装点安顺学院的校园。

李：让每一首歌化作一声洪钟，激荡安顺学院的学子。

吴：感谢每一位参赛选手，你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个校园。

现在我宣布20xx年安顺学院“梦想起航，乐青春越动听“校园歌手大赛决赛

合：到此结束！

校园歌手比赛主持词2

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。

女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。

男：青春，是一个个跳动不安的音符。

女：青春，是一段段激情燃烧的年华。

男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。

女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。

男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。

女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。

男：xx中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。

女：出席本次大赛的学校领导有xxx，让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。

男：出席本次大赛的评委老师有xxx，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎！

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。

男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。

女：xx中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。这是来xx班的xxx三位同学的组合，他们的参赛曲目是《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，掌声有请！

男：你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了整个校园。是啊，有梦想，就可以无怨无悔；有梦想，就可以从容面对；有梦想，更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手同学演唱的歌曲《精忠报国》，掌声鼓励！

女：精忠报国是我们的心愿，追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵，心愿终究会得到实现。下面有3号选手上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌声有请！

男：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。d一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。凤凰传奇的歌声曾经给了我们无限的遐想。今天，就让我们随着4号选手的一首《荷塘月色》，再一次领略荷塘月色那如梦如幻的美景。掌声鼓励！

女：朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！请欣赏5号选手演唱的歌曲《朋友》，掌声响起！

男：我要送你日不落的想念，寄出关爱的明信片。我要送你日不落的爱恋，心牵着心把可以世界走遍。这样的感情是浪漫的，又是怀旧的。请欣赏6号选手三位同学演绎的歌曲《日不落》，掌声有请！

女：今天，我们比赛的现场来了一位小歌星，她演唱的歌曲《家乡》颇有韩红的味道，她是谁呢，下面让我们用热烈的掌声有请7号选手同学上场。

男：至少还有你，让我们真心面对。至少还有你，让我们心心相依。请欣赏8号选手三位同学演唱的歌曲《至少还有你》，掌声鼓励！

女：刚才有两位七年级的同学偷偷地给我发了一个短信，她们说她们也非常喜欢凤凰传奇，喜欢凤凰传奇的《荷塘月色》，问能不能上台挑战刚才八年级的两位学生，我说，当然可以呀。今天，我们这里就是歌声的海洋，歌手的舞台。这两位七年级的同学在哪儿呢？掌声有请9号选手欣赏她们带来不一样的《荷塘月色》。

男：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是最好的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞。接下来请欣赏10号选手演唱的歌曲《童年》，掌声鼓励！

女：青春是一首歌，永不言败的歌；青春是一条河，永不停息的河；青春是一本书，永读不厌的书；青春是一杯茶，苦尽甘来的茶；请欣赏11号选手带来的歌曲《青春舞曲》，来享乐一下青春的旋律，掌声有请！

男：黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念，曾经多少个日夜，梦回秦关。一首哀婉深沉的思乡曲，让游子们无法入眠。接下来请欣赏12号选手同学演唱的歌曲《梦驼铃》，让我们热情的掌声再次响起！

女：我很想飞，多远都不累。一首歌曲《笔记》，让我们记住了那个洒脱的周笔畅，记住了那个特立独行的周笔畅。接下来请欣赏13号选手同学的真情演唱《笔记》，掌声有请！

男：刚才初中部这些可爱的同学的演唱时，高中部的同学已经开始跃跃欲试了。好了，现在的时间留给你们，盛大的舞台就让高中部的同学好好过过瘾！请欣赏14号选手演唱的歌曲《你是我的眼》，听清楚歌名了吗？你是我的眼》，掌声有请！

女：这是一个真实的故事：1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。故事深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。韩红动情地说："我就觉得是他爸爸和妈妈。因为我从小没爸爸，我5岁的时候就失去了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对我来说是遥不可及的。但是有哪个孩子不愿意有自己的爸爸妈妈呢？”接下来请欣赏15号选手赵xxx演唱的歌曲《天亮了》，掌声响起！

男：心愿是风，快乐是帆，幸福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船，送上我们世上所有幸福和快乐。请欣赏16号选手演唱的歌曲《心愿》，掌声响起！

女：谁在最需要的时候轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我就在你身旁，让我们一起见证你成长，让我们感到充满力量。请欣赏17号选手李蕾演唱的歌曲《和你一样》，掌声鼓励！

男：我的好兄弟，心里有苦你对我说，前方大路一起走，哪怕是河也一起过，苦点累点又能算什么，在你需要我的时候，我来陪你一起度过。请欣赏18号选手两位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌声有请！

女：星星眨呀眨着眼，告诉我一个小小的心愿，让我们xx中学的每一位老师都健健康康，让我们xx中学的每一位同学都笑口常开。请欣赏19号选手同学演唱的《星语心愿》。掌声有请！

男：我想紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。韩红，一个质朴无华的歌手，她用她善良的心去演唱，她用温暖的心去歌唱。让我们再一次欣赏由20号选手吴婉贞演唱的歌曲《天亮了》，掌声响起！

女：每一天，睁开眼，时间改变着一切。每一天，梦在飞，翅膀累了不停歇。接下来请欣赏21号选手两位同学演唱的歌曲《明天会更好》，掌声鼓励！

男：热烈的掌声，久久不忍停歇。亲爱的老师，亲爱的同学，谢谢你们的热情支持。是你们的掌声，让我们，让每一位同学明白了：xx中学是一个团结友爱的大家庭。最后，让我们用热烈的掌声请出今天最后一名选手同学，她演唱的歌曲是《我相信》！

女：感谢各位参赛选手的精彩演唱。我们的比赛到这儿就告一段落了。现在我们的评委团正在做最后的成绩核算。趁着这个美好的时机，让我们再次欣赏几位同学精彩的演唱，首先有请xx班xxx同学演唱的歌曲《我相信》，掌声响起！

男：听了这么多优美的歌曲，感受到这么多的人间至爱，我想，和你们在一起，我们谁也不会感觉到孤独，因为我们是相亲相爱的一家人。最后请欣赏xx班xxx四位同学真情演唱的歌曲《相亲相爱》！

女：最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星？我想您和我一样迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，这回真的要宣布了，获得本次校园歌手大赛初中部的一等奖的是xxx二等奖的是：xxx三等奖的是：xxx获得本次校园歌手大赛高中部一等奖的是：xxx二等奖的是：xxx三等奖的是xxx，我们再次用最热情的掌声对他们表示祝贺。

男：最后让我们用掌声有请获奖选手上台领奖，有请学校领导xx为获奖选手颁奖。

结束语

男：欢歌笑语，追逐梦想，天中神韵在这里激情飞扬！

女：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

男：今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点xx的每一个角角落落。

女：今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。

男：xx中学首届校园歌手大赛到此结束。

女：朋友们，再见！

您好，凤凰卫视中文台的音乐节目有：《歌手》、《中国好声音》、《中国新歌声》、《中国梦之声》、《中国新歌王》、《中国新歌谣》、《中国新歌曲》、《中国新歌舞》、《中国新歌星》、《中国新歌星大赛》、《中国歌曲大赛》、《中国新歌唱》、《中国新歌唱大赛》、《中国新歌唱王》、《中国新歌唱比赛》、《中国新歌唱赛》、《中国新歌唱赛大赛》、《中国新歌唱赛王》、《中国新歌唱赛比赛》、《中国新歌唱赛冠军》、《中国新歌唱赛冠军赛》、《中国新歌唱赛冠军大赛》、《中国新歌唱赛冠军王》、《中国新歌唱赛冠军比赛》、《中国新歌唱赛冠军赛比赛》、《中国新歌唱赛冠军赛大赛》、《中国新歌唱赛冠军赛王》、《中国新歌唱赛冠军赛比赛》、《中国新歌唱赛冠军赛冠军》、《中国新歌唱赛冠军赛冠军大赛》、《中国新歌唱赛冠军赛冠军王》、《中国新歌唱赛冠军赛冠军比赛》、《中国新歌唱赛冠军赛冠军赛比赛》等。此外，凤凰卫视中文台还有一些其他的音乐节目，如《中国新歌声》、《中国新歌星》、《中国新歌王》、《中国新歌谣》、《中国新歌曲》、《中国新歌舞》、《中国新歌唱》、《中国新歌唱大赛》、《中国新歌唱王》、《中国新歌唱比赛》、《中国新歌唱赛》、《中国新歌唱赛大赛》、《中国新歌唱赛王》、

在歌星大奖赛中，有10个评委为参赛选手打分，分数为1到100选手最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余8个分数的平均值。

#include<stdioh>

int main()

{

int integer,i,max,min,sum;

max=-32768;

min=32767;

sum=0;

for(i=1;i<=10;i++)

{

printf("Input number %d=",i);

scanf("%d",&integer);

sum+=integer;

if(integer>max)

max=integer;

if(integer<min)

min=integer;

}

printf("Canceled max score:%d\nCanceled min score:%d\n",max,min);

printf("Average score:%d\n",(sum-max-min)/8);

getchar();

getchar();

}

#include <stdioh>

void main()

{

int i;

float a[10], min, max, sum;

printf("请输入10个评委所给分数(空格隔开)：");

scanf("%f%f%f%f%f%f%f", &a[0],&a[1],&a[2],&a[3],&a[4],&a[5],&a[6],&a[7],&a[8],&a[9]);

min = max = a[0];

sum = a[0];

for(i=1; i<10; i++)

{

sum += a[i];

if(min>a[i])

min = a[i];

if(max<a[i])

max = a[i];

}

printf("最终得分为：%d\n", (sum-min-max)/8);

}

歌手的造句如下:

1、而这一次,据知情人士透露,满文军、动力火车、田馥甄、杨乃文都有可能成为接下来补位歌手。

2、歌手和手段必须能够得到每注完全一致。

3、一个歌手连真唱的勇气都失去了，就不叫歌手。可以唱劈，可以破音，可以忘词，但不能容忍还音。假唱给观者的不是享受而是感官的侮辱。

4、台湾歌手高明骏日前因吸毒被北京警方治安拘留。

5、俄国歌手VITAS此次就扮演一个远方来的歌者，被入侵中国的柔然部落抓为俘虏。

6、而商家们认为,走唱歌手是下午6时左右才出现,而且有人点才唱,没有点就走了,因此噪音相对小一些。

7、近日,台湾歌手周子寒曝出,当年方季惟生了小病,公司宣称“疑似得了咽喉癌”,以期博得歌迷同情。

8、我最喜欢的歌手是陈奕迅。

9、比如,郭德纲打扮成现代版摇滚歌手模样,头上戴一顶长长的雉尾做成的帽子,更有一种欧洲宫廷味道。

10、12月30日下午,保定市定兴县首届“唱响定兴律动青春”青年歌手大赛在王实甫大剧院举行。

11、庄莫俄是地地道道的阿里山邹族人,担任剑湖山休闲产业集团总经理室专员,同时还身兼台湾南岛文化创意产业发展协会理事长、创作型歌手等身份。

12、有一位民歌手、提琴手和钢琴家参加了演出。

13、培养出200余位歌唱人才和陕北民歌手,如郝秉风、孙志宽、张华敏、章红艳等。

14、蔡琴是一位女低音歌手。

15、夏奇拉是一个较好的舞者和歌手。

16、据悉,大车小鞋已经引起明星艺人们广泛支持,台湾歌手张洪量、香港歌手许秋怡、歌星容中尔甲、好声音黄勇、星光大道2009年度冠军旺姆、外来。

17、胡海泉更为人所知的身份,是歌手。

18、年轻歌手谭晶主要唱美声和民族的歌曲，也唱通俗歌曲。

19、章子怡的绯闻对象很多,已故歌手高枫、大导演张艺谋、成龙大哥等等,但是被承认的恋爱关系就是这么几段。

20、酒吧歌手：每个不快乐的故事，都有快乐的情节，每个快乐的往事，都有不快乐的记忆。在唱歌的道路上，我只想有快乐的记录，快乐地沉浸在曾经走过的点滴。

21、但博和迪先生建议她不要将歌剧作为谋生的手段，他知道，在美国，黑人歌手是不能和白人歌剧团一起演唱的，相反，他对玛丽安说，她在音乐厅里演唱将会取得成功。

22、耀眼的舞台灯光照着那位歌手,使她感到头晕目眩。

23、台湾客家歌手实力雄厚,像是歌手刘劭希曾在金曲奖用客家专辑打败周杰伦。

24、据台湾“东森新闻”消息,歌手品冠2012年与老婆Jennifer结婚后,生下一对儿女,婚姻幸福。

25、自从当我看到电视里的那些创作型歌手拿着吉他自d自唱时，就有种要学吉他的冲动。

26、44岁的香港歌手刘美君昨天上午通过查小欣电台节目承认已和第二任丈夫离婚,结束六年婚姻。

27、20日晚,“余秀华诗歌分享会暨读者见面会”在北京举行,余秀华现场诵诗,民谣歌手钟立风到场d唱,歌手李健也通过视频分享了读余秀华诗歌的感悟。

28、绿林少年是一群流行歌手，现在他们在全国巡回演出。

29、这位20岁的女演员使维多利亚贝克汉姆都黯然失色。由歌手转做时装设计师的维多利亚位居第二，凯拉奈特莉、谢丽尔科尔以及西耶娜米勒紧随其后。

30、12日晚,第36届香港十大中文金曲名单揭晓,陈奕迅、容祖儿分别获得含金量最高的“最优秀男、女歌手”,称霸香港歌坛。

歌手的类型：

第一类歌手： 原创歌手

第二类歌手：技术流歌手

第三类歌手：台风流歌手

第四类歌手： 音色感情流歌手

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