非常的严重,小孩已经到了利用他爷爷奶奶来压制我,甚至有的时候有意地扩大我们之间的矛盾。基本上所有功课以外的爱好都停止了。因为孩子教育的事情,和父母没有吵架。
我有这样的感受,我妈妈喜欢我女儿喜欢的令我嫉妒,她老人家都没那么喜欢过我,那可是我亲妈啊。我经常邀请妈妈来我家住一段,可妈妈说:我等外孙女回来再去,她不在家没啥意思。每次女儿回来她老人家也来,女儿一走她也回家,一点也不考虑我的感受
到了五年级的时候孩子基本定型了,觉得这样吵下去不是办法,我充分的调整自己。所以以其说我是在教育孩子,还不如说是在和斗智,拚情商。教育孩子是一种修行,做好了双方进步,做不好一家俱伤。可喜的是,我现在进步很大,脾气好得多了。和孩子和家人关系越来越好。
我们小时候,我父亲在家里简直就是一个暴君。谁要是有一点儿不是,或者是我妈在他跟前一掇弄,那挨一顿狠揍是免不了的。轻得,揍你一片乌青,好几天也散不了。重的,不是打个半死,病上一段时间;就是打的跑了,好几天都不敢回来。听我妈和二叔都说过,我原来有个二哥。
因为小,肚子饿。在家里哭闹。影响了我父亲在小煤窑上了夜班后在家里补觉。被他一脚从炕上蹬到后脚地,磕在箱子上。摔得有了内伤,病了一年多,死了。哥哥因为和母亲顶嘴,被告了一状。用一捆粗麻绳甩开,打得哥哥飞起来,磕在炕沿上。逃出去躲了三天,大冬天的差点儿冻死在外边……
人们都说,生在我们家里的孩子真的可怜,能够长大,不容易啊!
(土话,萌宠可爱的意思)。真是亲瞎眼!和当年揍得我哥好几天都一瘸一拐的做法,判若两人。
隔代亲”有三大优点:一是对孙辈的发育成长有利。很多神童”就是得到了知识经验丰富的祖辈的超前引导才脱颖而出的。二是对子辈有利。子辈忙于工作,孩子由祖辈教养,得以解除后顾之忧,专心致志于事业。三是对祖辈有利。不仅可以解除孤寂,从孩子的成长中获得生命活力,还可以老有所为,发挥余热。这种与孙辈玩耍游戏的天伦之乐对帮助老人保持健康的心态大有裨益。但隔代亲”的优越性尽管不少,同时却也带来了很多不利于儿童健康成才的隐患”。延长童稚心理”时期。一些祖辈人生的坎坷经历,注定了他们对孙辈们的偏爱,这种偏爱在很大程度上属于溺爱。爱得过分,就会阻碍孩子正常心理发育。宠爱的结果,使孩子总是摆脱不了童稚心理”的制约。有关机构将托儿所出来的与由祖父母带大的孩子进行心理比较,发现他们截然不同。从托儿所出来的孩子群体意识强,适应能力强,社交圈子亦大,许多事都能自己动手干,胆子大,能吃苦,一般的摔跤、碰伤像没事一样,很小就能横穿马路等。而由祖父母或外祖父母带大的孩子则不然,有的小学五年级了还要老人接送,万事不能动手,像提书包这样的事也不想干。碰到问题,稍不如意就哭,就撒娇,缺乏应变能力,不合群。
导致教育的脱代”。祖辈们的世界观形成于几十年之前,时至今日,他们中不少人对客观事物的认识水平还停留在几十年之前。在与孙辈的亲密接触中,他们的世界观无意中会隔代传播,以至增加孩子对新知识、新事物的接受难度。
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