(2)促销。即进行关于所供应的货物的说服性沟通。
(3)接洽。即寻找可能的购买者并与其进行沟通。
(4)配合。即使所供应的货物符合购买者需要,包括制造、评分、装配、包装等活动。
(5)谈判。即为了转移所供货物的所有权,而就其价格及有关条件达成最后协议。
(6)实体分销。即从事商品的运输、储存。
(7)融资。即为补偿渠道工作的成本费用而对资金的取得与支用。
(8)风险承担。即承担与从事渠道工作有关的全部风险。
媒体的封闭性一方面在传统的媒体的接触层面,在校学生与电视媒体接触频次极低,信息多来源于校内广播、互联网;另一方面在学生群体的地理封闭性方面,学生主要集中于课堂、宿舍、食堂三点一线间,因此,信息的传播和普及主要是靠同学和朋友之间的口耳相传,或宿舍或食堂前的活动体验,形成了一套较为封闭但却活跃的消费市场圈。
市场的容量大
资料显示,随着我国高等教育近年来的连续扩招,规模不断壮大,截至2014年,我国高等教育在校生的人数将超过2700万,如果大学生年平均消费每人5000元,年消费将高达千亿,对商家和企业来说,也就意味着一个巨大的,高素质的新型消费市场的形成,也将占据未来整个消费市场不可忽视的一大份额
开发的成本低
目前,企业在校园的经营并非相当激烈,一个企业要进入校园市场比其在一般市场上抢占份额要容易得多,成本也低得多。
消费的集中性
这种集中性一方面体现在校园市场消费群体集中,企业能够通过花费极低的成本进行更加高效的传播;另一方面,大学生作为独特的消费群体,其产品消费又主要集中在教育培训、电脑及IT数码、手机、旅游、医疗保健及化妆品、互联网络、快速消费品、文体用品、服装等有限的领域。
品牌的延续性
学生群体具有较高的学历和综合能力,伴随着知本经济的发展,当代大学生将是未来拥有巨大消费能力的富裕阶层和新生中产阶层的主体,必将成为未来社会中消费的主导力量。企业占领这个市场不仅会带来短期的商品效益,而且,当代大学生一代拥有知识资本,以脑力劳动为主,崇尚品质生活,具有鲜明的品牌意识,是形成中国新生中产阶级和引领青年一族消费潮流的重要支柱,必将成为未来社会中消费的主导力量。
文化的独特性
高等学校的文化既是校园文化的,又是社会文化的一部分,具有大众化和独特性综合的特点。新生代的高校学生热衷于各种时尚、潮流的“文化娱乐”方式,以此作为彰显自身个性的方式,这些都预示着高校市场文化消费的巨大潜力。高校文化在普及的过程中,也将引发新一轮的文化消费的热潮,而网络的迅速发展,使得校园文化加速传播与扩展,这种趋势将会打破以往校园文化仅作为社会文化的亚文化存在的现象,并将全国各个高校的校园文化连成一个统一,互动,活跃的整体,使得文化消费成为不可忽视的一个消费热点。
群体的同质性
众所周知,学生群体普遍热衷于各种新事物、时尚和潮流,以此作为彰显自身个性的方式;同时,因学生群体在年龄、环境、行为、经历、人生阶段等方面都有很大的共同性,且群体具备极强的模仿性,因此,校园中也造就了许多新的风潮的诞生与迅速扩散。
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