腾讯云首次揭晓开发者运营计划,发力建设开发者生态

腾讯云首次揭晓开发者运营计划,发力建设开发者生态,第1张

腾讯云首次揭晓开发者运营计划,发力建设开发者生态

8月23日,在滕循“云未来”峰会北京站的“动手能力实验室”阶段,技术人员试用各种开发设计案例,吸引报名参加峰会的开发者摩拳擦掌。在峰会的开发者分社区论坛上,云空间智慧开发环境的公布,以及云空间架构整体规划和实例的分享,显示了腾讯云对开发者的高度重视。

腾讯云经理孙超表示,腾讯云将围绕开发者的具体需求,资源共享、技术开放,提高开发者开发设计的效率,打造真正能给开发者带来实际意义的开发者绿色生态。

在孙超看来,开发者按照技术升级可以分为三类:学员、开发者、中小企业,他们的需求在相对性上也是不同的。“同学们,我希望掌握新技术,感受云服务器;开发者更关注云服务器的可靠性和便捷性,考虑产品功能是否考虑应用领域;中小企业最关注的还是看IT成本和运营模式的自主创新。”

腾讯云的“云实验室完整免费包内容”可以很好的考虑开发者的相关需求。在云实验室,开发者可以通过扫描微信获得免费的测试设备,亲自练习各种主题风格的测试内容。免费包内容不同于面向开发者的完全免费包内容,包括阿里云数据库、云主机等30多个热门云产品,帮助开发者低门槛开展云实践活动。

此外,腾讯云还会以云校园、云社区、云创业等不同方式考虑不同开发者的多样化需求,为开发者打造系统化的绿色生态。

校园:做学生成功的引领者,帮助大学生艺术创造力立足。

“云校园”是滕循作为国内顶尖的IT信息内容技术公司,在国家教育部的具体指导下,与信息内容技术相关课程合作,塑造IT信息内容行业关键人才的新项目。新项目致力于将产业链需求与高校人才培养紧密联系起来,探索新形势下工程人才培养模式的改革与自主创新,打造经典案例,培育新形势下产学合作绿色新生态。云中校园计划是滕循与教育部犀牛鸟文化教育合作计划的主要体现之一。

除了学生可在腾讯云官网独家享受的长期特惠套餐内容外,大学生还可根据腾讯云与高校合作的新工科项目,系统学习和培训云计算技术课程,整合在线学习平台和动手能力实验室的场景案例进行云课堂教学,合理提升专业知识水平和自学能力。

此前,南开大学与腾讯企业签署了新工科建设项目合作备忘录,安徽工业大学工商学院也与腾讯云签署了“互联网技术与文化教育”合作合同。其立足点有赖于文化教育与产业链优势资源的整合,从教材内容和塑造方式上自主创新基本建设文化教育和学习方式。未来,随着腾讯云与各高校合作的进一步推进,大学生获得业界领先的云计算技术专业知识可能会更加方便快捷。

此外,腾讯云还将与各类大学生创业创新大赛进行战略合作,如互联网科技创业大赛。据免费云资源协助,将合理降低大学生创业成本,促进大学生创业激情,有力推动“人人创业,大众创业”新浪潮。

社区:充分发挥知识共享的价值,为开发者打造最佳互动平台。

云社区(Cloudcommunity)是腾讯云为开发者打造的云计算技术专业知识交流、交流和技术共享的服务平台。在云社区,开发者可以分享和交流相关的商品应用经验、商品应用疑惑等。一方面可以快速处理开发者的技术问题,另一方面可以提升自己的技术知名度。在专业问答板块,腾讯云的客户积累了多年的应用经验和解决方案,一些比较紧急的问题会马上处理。

按照“名人堂成员”的方式,社区还邀请了滕循外部环境的技术大神加入社区。他们会在技术社区写技术文章,分享和交流行业前沿的技术新闻信息和制造业最优秀产品的开发设计实践活动,向开发者展示很多可以效仿的工作经验。

不仅在互联网上,在云社区的中后期,还会举办每月一次的线下推广开发者沙龙活动总结,活跃的开发者将聚集在一起,以集中的方式探讨技术网络热点,帮助开发者沉淀真实连接,更合理地促进开发者之间的交流。

云创业:帮助初创企业快速成才,提高创业效率。

“云创业”计划是腾讯云联合创投机构、企业孵化器、产业园发布的创业帮扶计划。创业者在添加帮扶计划时,将享受腾讯云与各类合作伙伴联合推出的当前政策的多方位应用。创业者将获得一整套创业资源,如云资源、技术应用、营销推广协助、护航服务项目等。,门槛较低,有助于业务流程快速而辉煌。

2017年6月,在云未来峰会深圳站上,腾讯云公布了新版云创业帮扶计划,新发布了创业投资重点帮扶的彩蛋计划、起飞落地计划及其辉煌计划,展现了对中小企业的云资源、技术、学习、培训的一体化帮扶。新版“云创业”计划将更加聚焦中小企业的特定需求,帮助他们更稳健、更快速地成长。

“开发者是技术的使用者和倡导者。腾讯云开发者生态文明建设的初心,就是期待与开发者创造一个长期的良好互动,帮助开发者更强更快。“孙超表示,腾讯云将自始至终专注于服务项目开发者,与开发者共同成长,在技术和商业服务上实现共赢。

欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出

原文地址: http://outofmemory.cn/zz/752036.html

(0)
打赏 微信扫一扫 微信扫一扫 支付宝扫一扫 支付宝扫一扫
上一篇 2022-04-30
下一篇 2022-04-30

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

保存