至于到网站的途径，最后一页就是门，间接决定了用户对网站的主题风格能不能不那么精准坚定，或者对网站有偏好。
让我们来看看网页最后一页的整体规划:
1.整体团队规划的解释
取消悬浮导航，听取网页上的意见，分成多个栏目。被收录在左侧内容区，占据版块的3/4，根据导航栏对内容进行分类；左边有很多栏目，有好书推荐，有热门网文，有热门工作，但是你只有用心才能创造发明。除了热门网文，其他分类都是硬的或者硬的。
实施得当不仅会让用户觉得不好，还会削减他们的感受，给他们一个“合理”的印象。
来揭示当今用户的真实需求。
没必要屏蔽用户。
不需要打扰用户的视线。
虽然，如何平衡表达结果和用户感受是一个永久的问题，但还是要看细节。
这时，网页尾页可以模糊如下:
按照人们的参观习惯:从左到左，从上到下。
用户将首先阅读文章左侧的推广内容。当视线向左移动时，他会看到实施内容，然后沉下心来，从推广的内容中看到实施内容。当用户形成习惯和习惯，对左边的内容执行累了的用户，到了内容区的空隙，就可以睁大眼睛，用心读文章了。认为内容合理的用户可以间接判断左边的影响力，用心阅读文章。
因此，保证了整体规划的有效性。另外，也没有会侵犯用户，伤害用户感情的行为。
2.打开导航栏进行客观解释。
使用网站导航栏的目的是让被采访者更加清晰、广阔、愉悦地找到所需的资产领域，追求资产。
页面末尾有两个导航栏，一个是URL的通用导航栏(浮动)，一个是页面末尾的内容导航栏。内容导航栏认为有双面区域，但没有理由:
第一，分类的依据不是一样的，而是有逻辑的。
“全新文章”、“七日网络热点”、“我的订阅”的分类是基于“文章的特点”。全新的、网络热点的、我订阅的都是素养方面的文章，可以被企业合并成“文章”；文章、互联网热点回应、基础知识系统软件、PM日报按“内容案例”分类，内容案例包括文章、问题、专题讲座、日报。导航网站是一个完整的点点滴滴的集合，不可能比回。
分为:亚热带火果、蓝紫色火果、全食、蔬菜、水果。当用户看到“亚热带火果”和“蓝紫色火果”时，按照理想化生活的逻辑，评价哪个导航栏是火果分类导航栏是非常简单的。当用户看到“全食”和“蔬果”时，可以找到自己的逻辑差异，找到没有更新的逻辑，只有英文单词images作为系统软件；当用户下次想找“全食”时，不马上拿导航条就联系不到图像，这就削减了用户学习和熟悉的成本。
降低用户学习成本的方法
用同一大单位材料的logo控制脚势(比如:脸赞，收藏logo，水滴创新，你换脚势控制)，
控制理想世界中用户熟悉的逻辑(比如我怀疑“银止卡”已经导入我的钱包)，
为用户提供新脚的具体指导。
有两个导航栏，最后一页没有条目。
在现有网站的通用导航栏上，还有Ask、PMDaily和我的订阅的导入。解释用户分别使用两个进气口的控制方式，如图。
一般导航条和内容导航条的区别是:一般导航条浮动在所有网站的顶部，所有页面都很华丽，也可以间接控制；而内容导航栏只受到了最后一页的影响。根据哪一层，用户更愿意使用通用导航栏。
从对用户实际活动的控制来说，问问、PMDaily和我订阅是有一些区别的。
问答:大单位用户(倾向于看谜语)想看的问题是对网络热点问题的粗制滥造的回应，从中可以学到基本常识，开拓思路。较少的单位用户(倾向于响应测试分数)希望看到全新的测试分数，激励他们响应自己的偏好。因此，大单位用户使用内容导航条更方便(但如果内容导航条下有测试成绩、回答总数等疑问，用户对阅读谜题的预期有一定的模糊性，应事先相互咨询)。
每日PM:两个导入的出发点不一样，方式也不一样。只有通用导航栏中的PM日报被隐藏在百宝箱中，所以用户一般使用内容导航栏中的日报进行导入。
我的订阅:大单位用户的总体目标是更好的查看“我喜欢的作者”发表的文章，而不是查看我喜欢的作者的目录，然后单独查看他们发表的文章；所以一般导航栏中“我的订阅”的导入(大概在路中间)是可选的，用户很少使用。但用户把“我的订阅”的影响力放在自我隐私的中间，更符合逻辑。
总的来说，通用导航栏的导入影响力更强，内容导航栏的导入更符合用户需求；关于新用户，两个导入容易引起混淆，郁闷听话，分级和“我的订阅”是同一个导入名。进入后结果不一样，要求用户符合要求；至于老用户，两个进口都不尽如人意，影响也就顺理成章了。控制方式费力，控制了满足供需的进口，但影响不符合逻辑。
如何恶化导航栏看第四面？
3.内容区域的总体规划说明
左边的内容区有一个很奇怪的住所，如下图所示。内容板块有一个“学习专题讲座”已经默认分类(全新文章)。
“学习讲座”相当于内容分类导航栏中的“基础知识系统软件”，是对文章的整理和整改。现在有46个研讨班，每个研讨班包含5-30篇文章，有13篇是大单位联合的。
然而，这种想法对于新用户来说是一个很好的组合。结果如下:
无论是“学习专题讲座”还是“基础常识系统软件”，那两个名字都不足以让用户快速接触到“文章整理、整改、传播”。当用户不知道他们将要看到的是什么时，他们会选择漫不经心地绕过它，而不是进行全自动测试。
直面视觉效果的矛盾:文章中间的整体规划是矛盾的，但是战争插入的学习专题讲座整体规划不一致，会让用户的磁感应在混乱中凸显出来，损害了用户对文章的视觉流畅阅读。
强化后单元内容:当用户看完文章后突然被切断，用户对文章的兴趣会受损，对上面文章的偏好会被压低，使得上面文章的推广结果很好，可有可无；此外，用户还可以被“学习讲座”牵着鼻子走，抛开上面的文章细说。
那为什么要借用这个想法呢？去揣摩思考者的想法，那种想法才是真正实用的。
一、“基础常识系统软件”存在感强，结果如下。(针对新用户)
影响力强:内容分类到导航栏，根据全新文章、七天互联网热点、问互联网热点、基础常识系统软件、PM日报、我的订阅的广泛意见。基础常识系统软件一直排在第四位，这曾经是普通用户从来不用研究的影响力。
吸收能力下降:其他分类都是用户通过磁感应熟悉的专有名词，用户会在纯天然的日子里搜索穷肠来测试；而“基础常识系统软件”让用户对测试和考试感到困惑和沮丧。
功能强:“基础常识系统软件”是指文章分类分散，“全新篇”和“七日网络热点”不断交叉的区域，“全新篇”和“七日网络热点”变得更有影响力。那两个分类减去掠夺功能，会强化“基本常识系统软件”。
但概念师对“基础常识系统软件”非常了解，期待新用户快速了解“基础常识系统软件”，通过专题讲座的全过程，终止对更有效的管理系统的学习。为了更好的培养“基础常识系统软件”的存在感，我们在用户最佳阅读步骤中插入了“学习专题讲座”来介绍用户。
4.内容区域重构的思考
把两三方面的解释分开后，我做了如下的重构思考:
团队:
整改将“全新文章”、“七天网络热点”、“学习系统软件”、“我的订阅”改成文章。
“全新”战役和“网络热点”主要表现在编排上(如第二圈)，网络热点的快速排序与上映日期分离；
“学习系统软件”主要表现在文章下的专题讲座(如圈3)，始终推荐至少一篇专题讲座文章，向用户介绍专题讲座；
在用户logo表上标注“我的订阅”(比如圈4)，总是先推荐“我的订阅”的文章。
问:
终止并删除该部分的内容。
删除响应用户枚举类型(……19人出席会诊)；响应的数量是恒定的，枚举的用户头像图片的实际意义并不显著。
剪切一个网络热点谜题，包括:谜题的创作者、赞数、收藏数、谜题的开头，让它更能被用户面对面的考试成绩消化吸收。(例如圆圈1)
收集读者已经回复的测试分数，把读者的困惑放在最后。(例如，圆圈2)
该版块已经开始在“每日提问”页面中删除导入。虽然一般导航栏上的导入更方便，但很有可能用户看完文章提出问题后会发现有趣的内容，等着看很多；这时候正好该板块已经开始进入“每日一问”页面。(例如圆圈3)
基础知识系统软件
安排专题讲座。
基础知识系统软件46个。根据实践活动，列出了排名前10的专题讲座，如图。页面是专门为了掠夺而设计的，也就是说，当用户想要搜索符合46个专题讲座需求的专题讲座，并且有逻辑和广泛的评论时，要求他们重新开始逐条阅读文章，大约所有的页面都已经跳来跳去了。
因此，我认为我们应该在新手学习和广泛讨论的基础上做出重要的安排。那样的话，新脚可以按照编排学习(从基础到提升)，但不是新脚也可以按照编排逻辑。你要找的专题讲座的大概影响力是毋庸置疑的。
5.滚动屏保的识别与分析
滚动屏保区有一个奇怪的住所(不像大多数网站)，如下图所示。它把五篇文章拿出来保护，变成一张图片，只滚动三篇文章，呈现两篇文章。
那种想法有利有弊:
不足之处
切片激光切割太碎，视觉效果不够，还有视觉效果不一样的考试成绩。
利益
让用户对推广的三篇文章一目了然，大大发展推广成果。如果做了五张滚动图片，用户想看第三张的时候就会离开前面。
总结
总的想法是利大于弊。本来是想到重建下图的。我把左边的两张图空合并，换成了墨迹的热点网文。我构思的时候，创造发明空的空间很小，文章的题型只是简单的展现了变化的情况，中间夹着“图片旋转”和“行为保护”两个大图。我开始抛开重建的想法。
总结
页末团队整体规划合理，团队的主要表现是内容战的比例已经铺开。
内容导航条没有逻辑，导航条归入逻辑，可以被企业合并变质。
将内容插入“基本常识专题讲座”的整体方案不合理，可删可丢。文章出处的情况主要体现在文章目录上。
没有理由去问目录，也没有大的回应去删除失去的实际意义。用户呈现，删除网络热响应，主要显示“我的订阅”。
专题讲座的安排可以变质，专题讲座的专业能力要根据新学最广泛的理论来培养；提供逻辑性，方便用户追求精准定位。
滚动屏保升降区的整体规划有利有弊，整体利大于弊，因此呼吁更强的方案。
如有不妥，请指正。
文章由@发表両両両両両両両両。我已经同意了，并劝阻拦截。
图片来自unsplash，据CC0和平谈判。
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